生本理念下新教师的改变与成长

能够当上一名教师,是我一直以来的梦想。小学的时候,因为喜欢长得漂亮大方、温柔和蔼的班主任老师,所以深深喜欢教师这一职业。时光荏苒,2013年1月我终于如愿以偿,实现了这一梦想。我暗下决心：我一定会努力做好这份梦寐以求的工作。     

教科书中教师形象之文本分析

小学《语文》教科书通过自然属性、外在形象和内在形象等方面来塑造典型的教师形象。就自然属性而言,教科书中的教师以中国当代年轻女教师为主。就外在形象而言,教科书中的教师衣着正式、保守、简单、朴素;言行亲切和蔼、沉稳严厉、刚柔相济。就内在形象而言,教科书中的教师知识渊博、智慧聪颖、关爱学生、谦虚礼貌、勤恳敬业、热爱祖国。教科书中的教师形象是主流意识形态的呈现,教科书中教师群体结构失衡是对现实的复演,教科书中的教师形象给人以职业刻板和性别刻板的印象。     

我心中的老师

老师是那辛勤耕耘的园丁,用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。在我心中有一位和蔼、可亲、知识渊博的老师,给了同学们许多知识、许多关怀、许多鼓励。她就是我心中的好教师——韩老师。你瞧,韩老师的眼睛会说话,她总是用鼓励的眼神代替严厉的训斥,同学们都很喜     

浅析大学英语教师人格魅力的塑造

时代的发展和学生身心发展的需要对大学英语教师提出了更高的要求——教师要有科学家渊博的知识,演讲家的口才,演员的表演才能,书法家漂亮的字迹等。因而大学英语教师应该不断塑造自己的人格魅力从而提高英语课堂的教学效果。本文着重分析了如何提升大学英语教师在知识、能力、性情、品德修养这四个方面的人格魅力。     

教师应练就一手好字

作为一个教师除应具备渊博的知识和教法技巧外,还必须练就一手漂亮规范的好字。 课堂教学是以教师为主导,学生为主体的双项活动。在这个活动中,教师既要口头传授,又要板书所授。假若一个教师在课堂上知识广博,口头表达清楚,教学方法灵活,能吸引学生,激发     

教师应写一笔好字

教师应写一笔好字呼和浩特市教科所张义作为一个教师除了应具备有渊博的知识和教法技巧外，还必须写好一笔规范漂亮的字，特别是粉笔字。在课堂教学中，教师既要口头传授，又要技术所授。如果教师在课堂教学中，既能科学、准确、清楚、生动地传授知识，而教法又亦灵活、适...     

浅谈英语教学

1创建和谐的师生关系首先教师要注重个人魅力。仪表要洒脱,精神要保满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言谈要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,板书设计要合理醒目等。教师要明白自己是来帮助学生取得他们所需要的知识,获得一定的学习技能的。教和学虽然是一对反义词,但作为     

教师威信我见

教师威信对于教学非常重要,不但有利于完成教学任务,而且有利于提高教学质量。 一个教师的知识结构和基本功,决定着一个教师的教育功底。教师有了渊博的知识,才能更透彻地理解教材,灵活地运用教材,准确地传授科学知识,才能在课堂上旁征博引,侃侃而谈。再加上一口标准、流利的普通话,一手漂亮的字和整齐清晰的板书,学生就     

不向命运屈服

不向命运屈服大兴县黄村二小语文教师（中教高级）全国优秀教育工作者单福琪上初中时，语文老师那渊博的知识、漂亮的字体似无声的语言，教育我们刻苦学习，并且使我萌发了长大当一名语文教师的理想。然而，命运常常与梦想无缘。１９７６年高中毕业，因某种原因，我没被批...     

小学生喜欢的好教师形象

<正>小学生喜欢的教师特征:1.课讲得好2.和蔼可亲、温柔善良、平易近人3.尊重学生、公平公正、一视同仁4.关心学生、和学生打成一片5.幽默风趣6.善解人意、宽宏大量7.知识渊博8.善于表扬和鼓励学生9.耐心细致、认真负责10.外表漂亮或帅气     

家教快讯

北京市十五万中小学生评老师带着微笑上课的老师有魅力现在的孩子喜欢什么样的老师?北京市海淀区教工委连续1年的调查表明:学生心目中的好老师与教师的性别、年龄、长相关系不大,学生评价教师的标准集中在师德、水平和心理品质上。海淀15万中小学生对“好教师”的白描是:爱笑、和蔼、有爱心、知识渊博。调查发现,由家庭背景的差导、学生成长经历和个性心理特点诸多的不同,不同的学生也会对老师提出不同的要求,但学生对好老师应具备的素质品质还是有共性标准的。     

谈英语教师素质和教学技巧

语言教学能力的高低不完全取决于教师懂多少外语或知道多少教学方法以及相关知识多渊博,关键在于教师综合运用这些知识和手段的"工艺"能力。因为语言、方法、相关知识的总和也只不过是一个教师拥有的材料。     

做"多情"的语文教师

在大语文观的背景下,教师的角色发生了根本性转变,除了必须具备高尚的师德、渊博的学识外,就教学本身而言,一个合格的语文教师还应是一个"多情"的教师.……     

如何激发和培养学生学习英语的兴趣

一、创造轻松愉快的学习环境轻松、愉快的学习环境对于激发学生的学习兴趣影响极大。为了做到这一点,教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精神要饱满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言吐要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,版面设计要合理醒目等。好的开始是成功的     

把美丽送给孩子

近期学校响应区教委号召开展了"我喜爱的教师形象"调查活动,结果喜欢"年轻、漂亮、有活力的老师"的学生比例竟高达87%!当时我心里很不舒服,学生大都喜欢年轻、漂亮的老师,那我们这些"人老珠黄"的教师岂不是该退出了?     

教师的七个以身立教

一、以德育德 现在有些教师不太注意自己的行为,甚至在学生面前搞不正之风,过节前举着一个礼品对全班说:"同学们,这个礼品漂亮不漂亮?"学生回答:"漂亮!"教师说:"这是××同学送我的.""启发式教学"都用这儿了.教师的品格对学生构成一种巨大的影响力.这力量绝非教科书、格言和道德说教所能代替的.     

不一样的童年--读《小小孩的春天》有感

令我羡慕啊!和蔼可亲的王老师,是作者的童年里遇到的一位好老师。王老师从不体罚学生,对于淘气的学生也常常“网开一面”,我也很庆幸,遇到了三位好老师,她们或知识渊博,或幽默风趣,或温柔和蔼。     

课堂教学对教师的七个要求

第一,教态和蔼教师在课堂上的教态就是教师的情商表现,它直接影响学生的情商。亲切和蔼的教态能唤起学生心理上的亲近感,拉近师生间的距离,学生才没有心理障碍,学生心境愉快平和,教与学的成功率才会提高,即所谓“亲其师,信其道”。教态和蔼体现出教师对学生人格的尊重,体现出师生平等,也能反映出教师自身人格的高尚。教师和蔼反映出教师热爱学生的思想素质,和蔼的教态其实质是教师热爱教育事业的外在表现,有助于培养学生良好的心理素质,形成良好的师生关系,从而提高教学质量。第二,教学严谨素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这…     

所罗门的智慧

大卫是以色列的国王,他是一个非常聪明、和蔼的国王。他热爱他的人民,他的人民也认为他是一个好国王。大卫有一个儿子,名叫所罗门。所罗门非常像他的父亲,他喜欢读书、写诗。还是孩子的时候,他就写了很多漂亮的诗句。所罗门非常和蔼、聪明。他爱他的兄弟姐妹,经常帮助他的朋友,     

从“老师被判刑”说起

这是一个真实的故事：几个小学生做“模拟法庭”的游戏，“法官”宣布判一名教师五年徒刑，理由是这名教师从来不会微笑。稚气的游戏中，包含着多么强烈的愤懑，多么深切的呼唤啊！另据报载：某校最近在学生中进行问卷调查：“你最不喜欢什么样的老师？”大多数同学的答案是“不笑的老师”。可见，学生对教师的要求，除了知识的深广渊博和经验丰富外，更喜欢他们有开朗的性格，和蔼的态度。心理是学研究表明，学生是很喜欢见教师微笑的，教师经常把笑意露在脸上，学生会对教师心怀好感，极愿亲近，自然而然形成一股内在的亲师感，进而对教师…