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等效平衡概念抽象,学生难以理解,是教学的难点.要让学生突破这个难点,教师首先要帮助学生对等效平衡的3种类型理解透切、记忆深刻,其次要把等效平衡常见题型及其解题方法进行归纳教给学生,本文介绍的是等效平衡常见题型的解法,可以根据题目给定的条件直接套用解题,对有些本身不等效的平衡题可通过建立等效平衡作为“中间体”来解题. 相似文献
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杜淑琴 《中学化学教学参考》2000,(2):99-100
化学平衡理论指出,同一可逆反应,当外界条件一定时,反应无论从正反应开始,还是从逆反应开始,最后都能达到平衡状态。其中平衡混合物中各物质的含量相同,或者是各物质的物质的量相同的平衡状态称为等效平衡。等效平衡的题型一般有两种形式:一是反应温度、容积一定,起始原料的物质的量配比不同,判断化学平衡是否为等效平衡;二是温度、容积一定,化学平衡为等效平衡,推断起始原料各种物质的量配比的情况。这两种题型基本上互为逆运算,采用极端假设法和转换思维方法分析。 相似文献
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在一定条件下,对于同一可逆反应,不论起始时加入反应物还是生成物,亦或是反应物和生成物同时加入,且不论加入的量如何变化,只要达到化学平衡时同种物质在反应混合物中的含量(体积、物质的量)相同,则这样的平衡互称为等效平衡. 相似文献
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等效平衡就是在一定条件下,对同一可逆反应,无论反应从正反应开始,还是从逆反应开始,还是从正逆反应同时开始,只要反应达到平衡时,混合物中各组分的含量分别对应相等的平衡状态.等效平衡计算题主要有以下三种题型: 相似文献
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"等效平衡"问题是高考化学学习中的重要内容,同时也是高中化学教学中的一个难点。根据日常教学反思,本文提出了一种更简洁、易操作的教学模式,可有效突破这一难点,对广大教师的教、学生的学提供帮助。 相似文献
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