学生思想政治教育意义探析

追问学生思想政治教育意义是整体把握学生思想政治教育的必要环节.学生思想政治教育的意义理论是学生思想政治教育理论体系的首要构成.从学生思想政治教育涵义、学生思想政治教育的要素构成、学生思想政治教育的特点、学生思想政治教育的地位以及学生思想政治教育的价值等五个方面对学生思想政治教育意义进行全方位的探析,可以整体上感知学生思想政治教育的意义.     

通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育

本文主要探讨如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育工作.充分发挥学生党团组织的特有优势,深入开展大学生思想政治教育工作.打造大学生思想政治教育工作的坚强堡垒.依托学生团学组织、社团等组织形式,凝聚广大青年学生自发参与思想政治教育工作.对学生工作中积极态度的作用进行了分析,从学生工作人员个人的工作态度、团队建设、学生思想教育三个层次介绍了积极态度的应用.     

新时期综合性大学学生思想政治工作如何创新

本文从综合性大学的视角,阐释了新形势下如何做好大学生的思想政治工作.文章从加强学生思想政治工作观念的创新、加强学生思想政治工作形式的创新、加强学生思想政治工作方法的创新、加强学生思想政治工作内容的创新、加强学生思想政治工作媒介的创新等五大方面来阐述怎样搞好综合性大学的学生思想政治工作.     

浅谈如何唤起学生学习思想政治课的兴趣

如何使中学生对思想政治课想学、爱学,除了培养学生的学习动机外,还要唤起学生学习思想政治课的兴趣.兴趣是推动学生学习的动力.所以,唤起学生学习思想政治课的兴趣,是提高学习效果的重要途径.为了唤起学生对思想政治课的兴趣,可以采用以下几种做法. 一、提高思想政治课对学生的吸引力 既然兴趣是学生学习的动力,那么如何在教学过程中,激发学生学习思想政治课的兴趣呢?     

思想教育在学校田径运动训练中的作用

学校田径运动训练是学校体育工作的基础.学校田径训练工作除了对学生进行身体素质、基本技、战术的训练,还要着重对学生思想品质的培养.学生思想教育成为当今学校教育的重点,同样在学校田径训练中加强学生的思想教育对学生思想品质的培养也起着举足轻重的作用.本文从学校田径训练对学生思想品质教育出发,阐述了思想教育在学校田径运动训练中的重要作用.     

论高职学生思想政治教育的系统优化

高职学生思想政治教育是一个系统工程,文章重点讨论了系统各项目的优化,包括高职学生思想政治教育理念的优化、高职学生思想政治教育内容的优化、高职学生思想政治教育方法的优化、高职学生思想政治教育载体的优化、高职学生思想政治教育者队伍的优化、高职学生思想政治教育管理的优化.     

以党建为龙头的高校思想政治工作机制构建

学生党建是大学生思想政治工作的核心抓手.新时代背景下高校学生思想政治状况呈现新的特点,思想政治工作面临新的挑战,迫切需要把思想政治工作和党建工作结合起来,使学生党建与大学生思想政治工作深度融合、同轴共转.新形势下亟须通过加强学生基层党组织的建设、强化党员先进性教育和健全学生党建工作机制建设等途径,构建以学生党建为龙头的思想政治工作创新机制.     

思想政治教育与管理融合之方法研究

随着高校扩招,高校学生的思想政治教育工作中出现了一些新问题,这就需要融高校思想政治教育于学生的管理工作中.在高校思想政治教育的过程中,首先要以生为本,把握高校学生的心理特点进行学生管理与思想政治教育.同时,要采取精细化管理,提升高校思想政治教育工作策略.另外,要紧紧抓住课堂教学的主阵地,对学生进行思想政治教育;还要联合家庭、学校、社区、传媒以及全社会的共同努力,与学生管理制度相结合,对学生进行思想政治教育.     

浅析科学发展观在学生思想政治教育中的作用

本文以科学发展观为指导,通过对学生思想政治教育的研究,坚持学校教育、育人为本、德智体美、德育为先,充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用,践行社会主义荣辱观,全方位推进学生思想政治教育.力争填补新形势下同类院校高专学生思想政治工作专题研究的空白,探寻学生成才发展规律,解决目前学生中存在的实际问题,激发学生学习热情,大力提高学生的科学文化素质和思想政治素质.     

在直接经验与理论的互动中净化心灵——以增强思想政治教育实效性为视角

提高大学生思想政治教育实效性需要从认识和情感两个方面着手.在提高学生的认识方面,要以扩大和丰富学生的直接经验为基础,利用学生的直接经验活化、消化思想政治理论知识;同时用马克思主义理论对学生的直接经验进行引导和提升.在陶冶学生的情感方面,要依托学生的直接经验,在思想政治课堂教学中情理交融、以情动人.大学生对思想政治理论知识产生了深刻的情感体验之后,不仅能够识记、理解这些知识,而且能够在实践中践行思想政治理论知识.     

运用数学思想 提高解题能力——以《数列》教学为例

在《数列》教学中渗透方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想等数学思想,引导学生运用数学思想解题,能提高学生的解题准确率、效率,能提升学生的解题能力.     

红色文化在地方高校学生思想政治教育中的运用——以遵义长征红色文化为例

高校思想政治教育是培养学生思想政治素质的主渠道,是使学生树立正确人生观、价值观和世界观的有力保证.充分发挥地方红色文化思想政治教育价值,对学生进行思想政治教育是增强地方高校思想政治教育针对性和实效性的很好切入点和着力点.为此,地方高校应依托当地的红色文化不断探索对学生进行思想政治教育的有效路径.     

思想政治课程教学方式的转变

学校的思想政治课在于引导学生形成正确思想,养成良好行为,树立科学的人生观、世界观.开设思想政治课不仅有助于学生端正学习态度、增强明辨是非、善恶的能力,而且对学生将来的工作、学习和生活都有着重要作用.但许多因素导致学生对思想政治课重要性认识不足,传统的机械重复、简单训练的教学方法更是挫伤了学生学习思想政治课的积极性.在课程改革中强调合作学习、探究学习,把学生的学习提高到一个自主学习的高度,使学生自我导向--明确学习目标、自我激励--有感情的投入、自我监控--发展学生的学习策略和思考策略,形成自主、合作、创新的教学方式给思想政治课的教学提供了一种新的思维,也给思想政治的教学带来了新的生命活力.     

如何在教学中渗透数学思想方法

数学知识的精髓主要是数学思想以及方法的灵活运用,而数学思想方法又是将知识转化为能力关键因素.在初中教学中所用到的数学思想方法主要是数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、辩证思想、方程与函数的思想方法.为了更好提高学生的数学素质以及加强学生学习数学方法的指导,必须让学生了     

高中数学思想方法教学的探讨

高中数学知识包括数学概念、公式、定理、法则、公理及相关的数学思想方法.数学思想方法能够引导学生的数学思维活动,并影响学生的数学知识结构.高中数学内容可分为表层知识和深层知识,数学概念、定理等基本知识称为表层知识,而数学思想方法称为深层知识.学生要先掌握表层知识,才能逐渐领悟深层知识.教师要注重高中数学多个思想方法的教学,让学生了解数学思想的含义和数学方法的具体用法。     

论中学英语教学中思想政治教育的内涵

由于种种原因,中学英语教师对英语课堂的思想政治教育的内涵缺乏了解,在教育教学中忽视对学生进行思想政治的教育.英语课堂教学中思想政治教育的内涵是非常丰富的.培养学生的爱国主义思想,培养学生的正确思想品德,培养学生的和谐、合作意识,培养学生刻苦耐劳等意志品质,培养学生生态文明、崇尚低碳生活方式、追求自由平等等公民意识是主要内涵.     

浅谈思想政治课教学的实用性思考

中职思想政治课教学中很多学生出现保持沉默的现状:学生不想学、学生不想听、学生不想动.本文就产生这些现状的原因从学生的角度、从教师的层面、从社会的层面进行逐一的分析,并结合中职思想政治课特点,提出了中职思想政治课实用性教学的方法,使中职学生思想政治课有需要、有动机、有兴趣.     

工学结合模式下高职学生思想政治特点分析及对策

工学结合模式下高职学生思想政治状况具有明显双重性的特点.文章从社会、企业、学校以及学生四个层面,分析高职学生思想政治状况的形成原因,探索"内引外延"学生工作模式,提出加强高职院校学生思想政治教育对策.     

中职学生数学解题能力的培养

中职数学教学的首要任务是培养学生的解题能力.培养学生解题能力的策略包括:培养学生养成良好的审题习惯,探求可行的解题途径,合理运用数形结合思想、分类讨论思想、函数方程思想、代归与转化思想等寻找解题方法,注重解题后学生反思能力的培养.     

开拓创新，大力推进思想政治教育进社团

思想政治工作只有不断创新、不断开拓才能适应新形势和新要求.本文探讨了学生社团在新时期学生思想政治工作中的重要作用和高校思想政治教育进学生社团的必要性,着重分析了思想政治教育进学生社团必须注意的几个问题.