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数学思想和方法是数学知识的精髓,是我们解决数学问题的一把金钥匙.在学习中若能挖掘、运用数学思想和方法,学习效果定能事半功倍.现举例说明一次函数中蕴含的数学思想. 相似文献
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彭桂红 《数理化学习(初中版)》2013,(7):52-53
纵观各市数学中考题,一次函数与反比例函数的综合问题是中考的热点.这类题目本身并不会太难,很少作为压轴题出现,一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握.所以在中考中面对这类问题,一定要做到避免失分,每个题目都蕴含着诸多数学思想,下面结合例题进行研究和分析.一、化归思想 相似文献
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数学思想和方法是数学知识的精髓,是我们解决数学问题的一把金钥匙.在学习中若能挖掘、运用数学思想和方法,学习效果定能事半功倍.现举例说明一次函数中蕴含的数学思想. 相似文献
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孟万银 《中学课程辅导(初二版)》2006,(7):24-25
我们知道,一次函数在现实生活中有着极为广泛的应用,为了方便同学们学习,现就2005年中考试题举几例说明.例1(吉林省)两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,请根据如图1中给出的数据信息,解答问题:(1)求整齐叠放在桌面上饭碗的高度y(cm)与饭碗数x(个)之间的一次函数解析式(不要求写出自变量x的取值范围);(2)若桌面上有12个饭碗,整齐叠放成一摞,求出它的高度.解析(:1)设一次函数解析式为y=kx b(k≠0).图1则根据题意,得{kb==14.5.4k b=10.5,{7k b=15.解之,得所以y与x之间的函数关系式为y=1.5x 4.5(.2)当x=12时,y=1.5×12 4.5=22.5.所以桌面上… 相似文献
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潘红涛 《数学学习与研究(教研版)》2013,(15):101
著名的数学家华罗庚说过:"数缺形时少直觉,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非."数形结合的中心思想就是把问题的数量关系转化为图像的性质或者把图像的性质转化为数量关系来解决问题.一次函数是反映数量关系和变化规律的数学模型,是初中数学最基本和简单的一种函数.学习一次函数就要学会运用待定系数法、数形结合法思想(由数到形,将条件直观化;由形到数,寻求等 相似文献
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王家成 《数理化学习(初中版)》2012,(12):13-15
思想方法是数学的灵魂,任何数学问题的解决都离不开它.我们在教学中,应重视数学思想方法的研究和运用.本文就一次函数这一知识点,归纳几种常见的基本数学思想方法,并举例说明.一、方程思想辩证唯物主义认为,世界上的一切事物都具有特殊性和一般性,这就要求我们对事物进 相似文献
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耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2006,(8):27-27
数学思想方法绝对值的概念是中学数学中的一个重要概念,它的应用十分广泛.因此我们在学习时,不仅应该深入理解概念,灵活运用,还应注意在应用过程中领悟其思想方法.1.整体代换的思想例1若|a-2|=2-a,求a的取值范围.解:根据已知条件等式的结构特征,我们把a-2看做一个整体,那么原式变形为|a-2|=-(a-2),又由绝对值概念知a-2≤0,故a的取值范围是a≤2.2.数形结合的思想在数学里数和形是密切联系的.我们常用代数的方法来处理几何问题;反过来,也借助于几何图形来处理代数问题,寻找解题思路,这种数与形之间的相互作用是一种重要的数学思想.例2已知… 相似文献
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数学思想是数学知识、数学技能的本质体现.在数学学习中.要提高分析问题、解决问题的能力.形成应用数学的意识.这些都离不开数学思想. 相似文献
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人类从蛮荒时代的结绳计数,到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行,任何时候都受到数学的恩惠和影响;高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等,都是人类数学智慧的结晶.生活也离不开数学,我们在数学教学中要注意数学与生活的密切关系.函数是数学中最重要的基本概念 相似文献
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一次函数是初中数学的核心内容,也是重要的基础知识和重要的数学思想,不仅与高中知识有着密切的联系,而且还与生活中的实际问题有着极为广泛的联系,是联系数学知识与实际问题问的纽带和桥梁,是中考数学试卷中不可缺少的重要内容。现以2007年的中考题目为例,浅析一次函数在生活中的应用。 相似文献
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许多省市中考数学试题中 ,不断涌现出一些格调清新、设计独特、紧密结合社会生活实践及市场经济实际的关于一次函数的新试题 .这些试题在考查基础知识的同时 ,更加突出了对应用数学意识的考查 .图 1例 1 某单位急需用车 ,但又不准备买车 ,他们准备和一个体车主或一国营出租车公司中的一家签订月租合同 .设汽车每月行驶xkm ,应付给个体车主的月租费用是y1元 ,应付给出租车公司的月租费用是y2 元 ,y1、y2 分别与x之间的函数关系图像 (两条射线 )如图 1所示 .观察图像回答下列问题 :( 1 )每月行驶的路程在什么范围内时 ,租国营公司的车合算 ?(… 相似文献
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马丽云 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):26
数学思想方法蕴藏在数学知识之中,它被广大数学教师称作数学理论知识的精华和数学教学的灵魂.但是因为数学思想方法往往潜藏在知识背后,在很多教师进行教学时都或多或少地忽略了它,不能够将数学思想方法的作用充分发挥出来,这就要求我们在教学中应该深入挖掘和提炼数学思想方法,让它真正地应用到数学教学中来,发挥出它的实际作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
初中数学是重要的基础学科,有利于学生数学思维的形成,可以为学生的数学探索奠定良好基础。为了提升学生的数学综合学习、应用能力,教师应积极探索与尝试更新颖、科学且多样化的教学策略方法,以此来构建更生动、高效的数学课堂,吸引更多学生全身心参与其中。就针对一次函数教学方法进行深入探究。 相似文献
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本文结合若干例题就数学思想中方程函数的思想、极限的思想、数形结合的思想、归纳的思想在高中物理中的应用进行探讨. 相似文献