南宁市第二十九中学行走在追求真善美的路上

<正>南宁市第二十九中学创办于1997年7月,地处风景优美的南湖之滨,毗邻南宁市教育局及南宁市中小学校外教育活动中心,全校学生1450人,高中部18个班,初中部12个班。学校是自治区一级学校,南宁市特色高中立项建设学校,南宁市教学改革试点学校,南宁市"花样校园"示范校。学校连续荣获南宁市普通高中教育教学成果评价一等奖、     

南宁市第二十九中学行走在追求真善美的路上

<正>南宁市第二十九中学创办于1997年7月,地处风景优美的南湖之滨,毗邻南宁市教育局及南宁市中小学校外教育活动中心,全校学生1450人,高中部18个班,初中部12个班。学校是自治区一级学校,南宁市特色高中立项建设学校,南宁市教学改革试点学校,南宁市"花样校园"示范校。学校连续荣获南宁市普通高中教育教学成果评价一等奖、南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖,被授予"自治区     

南宁市第二中学

南宁市第二中学 广西重点中学，2002年成为首批自治区示范性普通高中。其前身是创办于1906年的南宁府中学堂。1954年在南宁高中原址以南宁高中留下的部分教师，学生和教学设备为基础成立南宁二中。雷沛鸿，朱锡昂，莫骅，甘苦等曾在这里学习或工作过。1992年由原国家教委列为中国名校，2005年被评为“2005中国百强中学”，曾荣获“全国民族团结进步模范单位”（国务院），等一批国家级荣誉称号。[第一段]     

南宁市第二十六中学

南宁市第二十六中学创办于1985年11月，现有教学班42个，师生2500余人，是广西普通高中一级学校、自治区文明单位、德育工作先进集体、课改先进单位．     

南宁市第二中学简介

广西南宁市第二中学创建于1906年，是一所具有光荣传统的名校。曾被国家教委等部门授予“全国民族教育先进集体”、“全国民族团结进步模范单位”、“全国传统体育项目先进学校”等荣誉称号30多项次。荣获广西和南宁市“文明学校”等荣誉称号达190多项次。多年来，南宁二中培养     

广西南宁市第二中学

南宁市第二中学,全国师德先进单位,全国百强中学,广西首批重点中学,广西首批示范性普通高中。前身为创办于1906年的南宁府中学堂,曾先后更名为广西省立第一中学、南宁中学、南宁高中等。学校拥有一校两区,新民校区位于市中心区,占地面积68卣;风岭校区位于风岭开发新区,占地面积453亩,是目前广西较大的中学校园之一。     

鞍山市第二十九中学

鞍山市第二十九中学成立于2006年8月,地处铁东区湖南公园的鸽子山脚下。校园周边环境优美,空气清新。建校之初,学校的配套设施并不齐全,在上级领导的关怀帮助下,在几年的时间里全体师生共同努力,使学校面貌焕然一新,先后获得鞍山市绿色学校、鞍山市模范职工之家的荣誉称号。     

呼和浩特市第二十九中学

呼和浩特市第二十九中学成立于1969年,位于呼和浩特市鄂尔多斯东街,隶属于呼和浩特市赛罕区教育局。在四十多年的发展历程中,学校走过了由农区中学     

行走在路上

正我一直固执地认为,从时间的意义上看,生命没有失败者,因为每个个体生命的过程都是一次成功,哪怕时光在匆忙流走。——题记分分秒秒,岁月与我们同在,岁月平凡如初,时间在每个人面前,毫不吝啬。每当深夜在电脑前写作,常常看着电脑右下角的时间表,希望它走得慢一点,再慢一点,然而,公平的时间,正一丝不苟切割着岁月。比如此刻的感伤。总是不经意想到诸如白驹过隙之类的词语,光阴如流水,总喜欢在转瞬之间回眸那刚刚过去的美好。     

行走在路上

行走在七年级数学教学研究的路上,行走在家长,学生,老师良心并进的路上,且行且反思。     

行走在路上

参加工作17年来,我一直喜欢站在讲台上的感觉。无论是教室讲台那方寸之地,还是有数千名教师听课的大讲台,我都会精神振奋,尽显热情。讲台,让我获得了动力和自信,让我快乐、执着地行走在小学语文教育的路上。阅读1997年,师范毕业的我被分配到离家十几公里的一所乡村小学。     

芜湖市第二十九中学简介

芜湖市第二十九中学是安徽省示范初中,全国现代化教育技术实验学校,芜湖市文明单位标兵,省级文明单位,芜湖市未成年人思想道德建设先进学校,芜湖市毒品预防教育示范学校,芜湖市社会     

行走在教育路上

从不谙世事到成熟稳重，从对教学一片陌生到今天熟练地驾驭课堂，从一名习惯了聆听老师教诲的学生到一名善于教诲学生的老师，我已在教育之路上走过了近十三个春秋。十三年的时间不短，它足以让我完成从学生到教师的蜕变；十三年的时间又很短，我知道，自己还远没有触及教育的精髓。这十几年来，我最大的收获就是，我越来越强烈地感受到了教育的魅力和作为一名教师的自豪。     

行走在质疑路上

在我们的语文课堂上,学生质疑的情况如何?我首先在本校一、二、三年级组对45位语文老师进行了调查:"你在语文教学中让学生质疑吗?"得到的回答要么是"经常",要么是"偶尔"。从我发放的《学生调查问卷》也得知:老师们在教学中都意识到了让学生质疑的重要性,但仅仅是停留在课堂的某个环节,个别学生上。那么,面向全体学生,促进每个学生的发展只能是一句空谈了。事实上,哪个学生能没有疑问?在课堂上     

行走在普惠路上

《教育规划纲要》和《国十条》的颁布实施,使学前教育演变为与千家万户密切相关的民生问题,公益性、普惠性、科学性成为学前教育的新追求和全社会的普遍期待。在这样的背景下,我们高举公性、普惠、科学大旗,行走在普惠路上。     

行走在德育路上

面对现在未成年人犯罪率逐年上升,预防未成年人犯罪是社会的重中之重。作为一名德育教师肩负着祖国的重任,所以,应加强对他们的关心和重视。尤其是对未成年人,他们都具有可塑性。用爱护代替歧视,用鼓励代替责备,用真诚感化他们,让其感受到学校、家庭和社会的温暖。重在预防,让未成年人犯罪成为一个过去时。主要结合品德课教学预防未成年人犯罪,教学时要注重:每一个主题,每一次深入;每一次设计,每一次收获;每一次延伸,每一次升华。以触摸学生的心灵深处,为他们打开一扇生活的窗户,让未成年人犯罪消失得无影无踪。     

永远行走在路上

我从小就是教师的崇拜者,最大的人生理想莫过于做教师,但我哪里知道怎样做教师。那是1981年,我在安徽教育学院中文系教材教法的课堂上,观看了于漪、钱梦龙、高润华等语文特级教师的教学录像,为他们精彩的课堂、精湛的教学艺术而深深着     

行走在阳光路上

辽宁省大连市旅顺经济开发区中心小学坐落于美丽的海滨城市大连的最南端,占地面积6．2万平方米,建筑面积2万余平方米。新校舍于2009年9月1日正式投入使用。     

行走在课改路上

从2003年起，我市教育系统开始实施“创建名校、培育名科、造就名师”的“三名”工程，至今已经评出两批共17所名校。为了充分发挥我市名校的辐射示范作用，本刊特开辟“名校校长谈”专栏，总结、宣传、推广名校的办学特色和先进经验，进一步打造南昌教育品牌，提升南昌教育形象，不断促进我市教育事业又好又快发展。[编者按]     

行走在阳光路上

炎炎夏日,也阻挡不了前行的脚步。闽浙首届小学数学课堂教学研讨会如期在海滨之城白茶之乡福鼎人民剧场举行,来自八闽大地的教育人不期而至,圆梦、聚首、展示、挑战、切磋、旅游……没有鲜花,没有激情的音乐,没有奢华的场所,会议在简约且和风细雨的开幕式中拉开,这恰恰诠释了朴素教育真正的内涵!