我国物流领域研发状况的科学计量分析

本文以中国期刊网题录数据库收录的4853篇物流科技论文作为数据来源,运用科学计量学方法,对物流科技论文及关键词增长状况、论文期刊分布、作者产出能力,以及论文的机构分布状况进行计量分析,从文献成果计量角度揭示出1994-2002年九年间我国物流科技领域的迅猛发展态势。     

新世纪以来我国普通高校体育研究的调查分析

以2000-2009年11种中文体育类核心期刊的研究论文为分析样本,从论文数量、研究队伍、研究主题、研究方法等方面分析了我国近10年普通高校体育研究的基本状况及其特点.     

《四川教育学院学报》稿件规范要求（二）参考文献著录规范

参考文献是学术论文的必有项目，是学术论文的重要组成部分，是对期刊及论文进行统计和分析的重要信息源之一；是为反映论文的科学依据而提供的、     

6种职业教育专业性期刊学术影响力比较研究

采用科技期刊学术影响力动态评估模型，对6种国内公开发行的职业教育专业性期刊2002—2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示，各职业教育期刊的学术影响力逐年提高。在影响因子、被引频次、来源文献量、即年指标及他引率方面存在差异。整体而言，职教专业性期刊影响因子普遍较低，国际合作论文、基金论文少，学术质量及规范性有待提高。     

从文献计量学视角看我国英语教学中同伴互评的研究和发展

本文基于文献计量学视角对我国有关英语教学中同伴互评领域的期刊论文从论文数量、论文期刊分布、论文作者等三个维度进行分析,旨在揭示我国英语教学中同伴互评研究的现状、存在问题及其发展状况,为该领域今后的研究和发展提供参考。     

1994年-2008年汉水文化研究论文定量分析与研究

采用文献计量学方法．选取《中国学术期刊网》与《中文维普科技全文数据库》为检索工具,对1994年-2008年15年间所发表的关于“汉水文化研究”的329篇研究论文为分析数据,从文献总量分布、期刊分布、作者分布及论文主题四个方面,分析和探究目前汉水文化的研究状况。     

论文水平不再以刊物级别论（广东职称新规）

广东省人事厅发出通知，明确规定取消省专业技术资格评比条件中关于论文发表期刊的要求，统一调整为在具有ISSN刊号、CN刊号的期刊上发表的论文。     

《甘肃高师学报》(2008～2010年)文献计量学分析

运用文献计量学原理,对《甘肃高师学报》期刊2008~2010三年来所刊载论文的数量、作者结构和所附引文进行统计分析,定量地描述了该刊论文的作者结构状况和引文数量、类型等分布情况,为进一步办好刊物起到促进作用。     

2000-2012年高校图书馆学科化服务研究文献定量分析

选用CNKI的《中国期刊全文数据库》(CJFD),以2000～2012年间图书馆学科化服务研究论文作为信息源,采用文献定量分析原理与方法,从论文总量分布、主题分布、著者分布和期刊分布等角度来分析我国高校图书馆面向学科化服务研究的状况、存在的问题以及未来展望。     

我刊2010年被收录为《中国科技核心期刊》

经多项学术指标综合评定及同行专家评议,我刊2010年又被中国科学技术信息研究所收录为《中国科技论文统计源期刊》(中国科技核心期刊),下面为收录证书,由此,2010年在我刊发表的论文均为《中国科技核心期刊》收录的论文。     

河南省高职高专院校图书馆学术研究论文统计分析

从河南省高职高专教育的发展和统计数据来源,年度发文状况统计分析、各馆发文状况统计分析、发文作者状况统计分析等方面,对1994-2011年河南省高职高专院校图书馆工作者在国内期刊发表的学术研究论文状况进行了统计分析。     

近年我国泛在学习研究文献的综述

泛在学习是近几年来国内外远程教育学者关注的研究热点之一.本文以泛在学习的学术论文为研究对象,以中国期刊全文数据库及中国优秀硕士、博士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2003-2011年我国泛在学习的研究状况进行分析、总结和评价.     

山东省高校不同结构教师在体育类核心期刊所发表论文的特征研究

采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对山东省高校不同结构教师在体育类核心期刊发表的论文进行分析,比较不同年龄、学历和职称结构层次教师发表论文的状况,旨在了解山东省高校不同结构教师高层次体育科研的现状,为提高山东省体育科研的水平提供参考.     

对近十年我国关于E-learning研究的思考

本文以E-learning的学术论文为研究对象,以中国期刊全文数据库及中国优秀硕士、博士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2001—2010年我国关于E-learning的研究状况进行分析和总结,并对今后研究作出思考和建议,以对后续的研究有所启示。     

我国学位与研究生教育评估研究之研究

以1984～2007年我国高等教育领域的14个核心期刊发表的有关"学位与研究生教育评估"的论文为样本,从论文的期刊和年度分布、研究内容、研究方法、作者这四个方面对我国学位与研究生教育评估的研究状况进行了统计分析,指出了我国学位与研究生教育评估研究中存在的问题,并对如何促进我国学位与研究生教育评估研究提出了几点建议.     

作者投稿须知

正特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E-mail投稿本刊系"中国学术期刊网络出版总库"来源期刊、"中国核心期刊(遴选)数据库"来源期刊、"中文科技期刊数据库"来源期刊、"中国科技论文在线"来源期刊。主要以各类高等院校、职业技术学校教师及研究生、教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平     

作者投稿须知

正特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E-mail投稿本刊系"中国学术期刊网络出版总库"来源期刊、"中国核心期刊(遴选)数据库"来源期刊、"中文科技期刊数据库"来源期刊、"中国科技论文在线"来源期刊。主要以各类高等院校、职业技术学校教师及研究生、教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平     

2001年-2011年高校科研档案研究论文分析

本文以“中国知网”为平台,通过对2001年-2011年所发表的有关高校科研档案的研究论文进行分析,从数量、期刊分布、主题分布等方面进行统计,分析我国高校科研档案研究的整体状况,以期进一步推动高校科研档案的理论及实践进程.     

中国高等中医药院校学术影响分析

以北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011版)中所收录之248种医药卫生类核心期刊2004-2012年的发文和引文作为初始数据样本,选择23所中医药院校作为研究对象,结合引文分析与社会网络分析等方法,分别对院校的论文产出力、基金论文比、核心作者、作者合著、合著网络可视化和引用外文期刊进行分析,探讨中医药院校的学术影响力状况。     

农村中小学现代远程教育工程的研究趋向分析

本文以农村中小学现代远程教育工程为研究对象,样本来源为中国知网期刊全义数据库及中国优秀硕士学位论文全文数据库,采用内容分析法,对2003-2007年农村中小学现代远程教育的研究状况进行了较为深入的分析,并对其令后的研究发展趋向做了预测.