让后勤管理为教育教学保驾护航

学校的后勤工作是学校教育教学活动顺利开展的有力保障,承担着为学校教育、教学、科研和师生学习生活顺利进行保驾护航的任务。为了进一步做好学校的后勤管理工作,重点应抓好以下几方面。     

实抓后勤，双管齐下

后勤管理工作是学校管理工作的重要内容,其工作中心是做好服务工作,为教育教学工作顺利开展提供有力保障。因此,后勤工作的优劣,直接关系到学校教育教学秩序的稳定,关系到师生健康,牵动着千家万户,关系到学校和社会的稳定。那么,怎样才能做好后勤管理工作呢？我认为,必须从实开始抓好后勤方方面面的管理工作,特别是安全和卫生工作,应双管齐下。     

实抓后勤，双管齐下

后勤管理工作是学校管理工作的重要内容,其工作中心是做好服务工作,为教育教学工作顺利开展提供有力保障。因此,后勤工作的优劣,直接关系到学校教育教学秩序的稳定,关系到师生健康,牵动着千家万户,关系到学校和社会的稳定。那么,怎样才能做好后勤管理工作呢？我认为,必须从实开始抓好后勤方方面面的管理工作,特别是安全和卫生工作,应双管齐下。     

四季更替志不移 汗水浇灌后勤花

爱辉区爱辉镇中心学校坐落在古城爱辉镇内,与古城一样拥有百年的历史。沧海横流、世事变迁,经历了几代人的艰苦奋斗,如今的爱辉镇中心学校已成为紧跟时代发展脉搏,全面深入开展生本教育的乡镇教育排头兵。学校各项工作优异成绩的取得,和多年来有力、坚实的学校后勤保障工作息息相关,学校后勤工作突出了有特色、重实效的特点。     

加强后勤管理为教育教学保驾护航

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,是实现学校管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。因此,学校后勤的管理、服务就是要千方百计为教育教学工作创造条件,不断改善物质条件,增强服务意识和能力,为教育教学这个中心保驾护航,推动学校工作的全面发展。     

对接社区的大教育

社区内各级各类学校的正规教育和非正规教育,青少年教育和成人教育的系统和网络具有大教育性、开放性、合作性、全面性、地缘性等特点。学校不仅应充分利用自身的教育资源,为社区提供公益服务,形成互惠互利的合作关系,以打造校内外教育合力的基础,还应主动利用社区资源,为校内外教育提供活动载体,从而形成最佳合力。为此,南宁市第十四中学...     

后勤管理如何突出服务功能

学校要看重今天的教育,更要看重明天的教育。后勤管理是一种无声的教育,一种理想的追求,一种包容,一种责任,也是一种科学的创新。要想做好后勤管理工作,树立后勤光辉形象,我认为在工作实践中,一个中心,两个服务,三种精神,四种意识,五项勤快,是后勤人追求的理念和工作的模式。     

以后勤管理为抓手,促进文明礼仪教育

<正>学校的一切工作都要为学生的终身发展服务。加强中小学文明礼仪教育,培养讲文明、有礼仪的学生,是新时期赋予学校德育工作的新内容。这就要求我们树立大德育的工作理念:全员参与,全过程渗透。"全员参与"就是让人人成为文明礼仪的教育者与受教育者;全过程渗透,就是让各种活动、各门学科、各项管理都适时渗透文明礼仪教育内容。学校后勤管理工作是学校整体工作的重要组成部分,与文明礼仪教育具有辩证统一的关系:学校后勤管理具有育人     

做一个优秀的后勤管理者

后勤工作是学校教育教学不可缺少的保障,是学校实施素质教育的重要环节。随着教育教学改革的不断深入开展,后勤工作的职能和任务也发生了许多变化,该项工作的科学化、规范化、制度化已逐渐成为学校推进素质教育是否成功的重要标志。学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面,后勤工作的好坏,直接影响学校教育教学工作的顺利进行。笔者所在的学校顺     

坚持开放性办学思想构建大教育网络体系

我国大教育家陶行知先生早就提出了“生活即教育”“社会即学校”的教育思想。当今社会 ,人们更加清醒地认识到 ,谁也无法把人的全部教育任务承担起来 ,现代教育已发展成为一种开放性教育 ,“教育社会化 ,社会教育化”将成为新的教育发展趋势 ,学校教育必须更新教育思想 ,树立大教育观 ,和世界教育接轨 ,与社会生活同步 ,走出教材 ,迈出围墙 ,构建学校、家庭、社会为一体的教育网络 ,才能更好地发挥学校教育的主导作用 ,才能更好地培养适应社会发展的合格的社会主义事业建设者和接班人。一、大力加强学校信息化建设 ,编好与世界教育接轨的宽…     

中小学后勤管理之我见

高质量的学校、高素质的人才培养离不开扎实优良的后勤服务和管理。新时代我国教育事业的不断改革和快速发展,对学校后勤管理工作也提出了更高的要求。中小学后勤管理应积极推进学校后勤管理的规范与创新,发挥自己的职能,优化组织结构,改善服务质量,提高管理水平,更好地为学校发展服务,促进素质教育管理,努力达到使学校领导放心、师生满意、全面促进学校教育教学快速发展的目标,以适应学校教育改革和发展的需要。     

发挥后勤管理中的育人作用

庄河市实践教育学校于2006年10月成立,这里既是全市高级中学学生的军事训练基地,又是初中、小学学生的综合实践活动场所。凡是来学校受训的学生都要有一周时间吃住在这里。学校共有60名教职员工,其中,领导和第一线教师仅14人,其余46人均为舍务、餐厅等后勤管理人员。几年来,我们在实践中时刻牢记“服务育人”这一宗旨,在增强后勤管理中的服务育人功能方面作了以下探索。     

把社区办成一所大学校

社区教育，是新时期学校教育的补充和延伸，是学校、家庭、社会立体化教育的一项系统工程，对于培养学生创新精神和实践能力，提高全民素质具有十分重要的意义。当前，全面深入地开展社区教育，已经成为现代化城区文明程度的重要标志。近年来，青岛市市南区立足２１世纪对人才的需求，结合城区实际，本着“政府协调、教育主管、社会参与、共育人才”的指导思想，不断探索深化社区教育的新途径，取得了可喜的教育成果。目前，我区已创建了以街道办事处为中心、全体居民为主体的学校、家庭、社会共同参与的大社区教育体系，形成了一套具有时代…     

国际化大背景下中西方教育质量情况分析

通过翻阅资料浏览互联网发现美国教育非常强调学生是独立、是有个性特长的个体,教育的本质是要最大限度地挖掘每个学生的潜能,这种精神贯穿于教育教学、学校运作的每个方面。学校和老师的责任是最大限度地帮助学生培养和提高能力,学校的一切中心围绕的是学生的利益和需要。     

广西大中小学心理健康教育现状调查

为了解广西大中小学校心理健康教育现状,文章通过入校调研、教师访谈和问卷调查的方式,分别选取广西有代表性的大中小学校进行调研,结果发现,城市学校优于县城、农村学校;高校、高中、中等职业教育及城市初中阶段的学校心理健康教育较为规范;县城的初中及小学阶段的心理健康教育有一定缺失,主要体现为师资缺乏,课程开设不够规范,学校、家庭和社会难以形成合力等,然后针对广西大中小学校心理健康教育的现状提出了改进对策。     

以高校后勤为研究对象的后勤梦浅析

正一、何谓后勤梦教育部部长袁贵仁于2013年3月在政协教育界别联组讨论会上阐述了自己心中理想的中国教育梦——"有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。"精炼的十六字囊括了当前教育面临的挑战、任务和思想,这也是国家和人民对教育的期待和教育发展的必由之路。我们所谈及的后勤梦是以大学后勤为研究范围的,其概念和内容更应是对中国教育梦的补充。(一)后勤梦是以服务学校中心工作为根本     

加强思想教育工作，提高后勤职工素质

总务处是学校的后勤保障部门 ,后勤职工的素质如何 ,对学校教学、科研工作的顺利进行都产生一定的影响。因此 ,切实加强思想教育工作 ,提高后勤职工素质 ,对建立优化的后勤服务体系 ,坚持服务育人起着至关重要的作用。一、坚持思想教育与服务育人相结合 ,注重思想工作的针对性。人的思想问题 ,是具体的、复杂的 ,作为思想政治工作者 ,一定要注重思想教育工作的针对性 ,这样才能收到实效。目前高校后勤部门正处于一个变革时期 ,各种管理体制的变换牵扯到职工的切身利益 ,也关系到后勤改革的成败兴衰。在这种条件下应加强职工的思想教育 ,以邓…     

开源节流创优环境 服务育人润物有声——临汾三中后勤服务工作纪实

兵马未动,粮草先行。每一所学校的后勤服务工作都是以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点的,是本校教育教学工作顺利开展的前提和基础。在60年的发展历程中,临汾三中已经从一所老学校一步步发展成为一所现代化学校、信息化学校、园林化学校。对于她的每一次蜕变,后勤服务都是她化茧成蝶的有力支撑。     

当好后勤的排头兵

俗语说：“火车跑得快，全靠车头带。”一所学校犹如一个小社会，充满着各种复杂的情况和多变的信息；一所学校犹如一个人才的“摇篮”，哺育和催发着各类人才的成长。作为学校的领导者和组织者，是教育阵地的“指挥部”，所以领导艺术、水平等直接影响到学校以至教育的整体发展，后勤工作也不例外。     

以社区大教育促进学校教育的大发展——义务教育阶段社区教育模式初探

社区教育是社会发展和时代变革的产物。在我国,社区教育起步于80年代初期,它是在国家实行改革开放后,在原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上,借鉴国外社区教育的经验,从国内不同地域的实际出发,通过试点逐步发展起来的。目前,全国社区教育可分三类:第一类是以一所学校为中心,