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相似文献
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1.
吴应海 《课外阅读》2007,(10):34-35
一个叫张继合的人,最近在他的博客中撰文指出,一些成语由于历史悠久,在漫长的演化过程中,被人望文生义,生吞活剥,结果弄得这些词汇大大背离了原始意义,甚至驴唇不对马嘴,他列举出八个常用成语,称至少有12亿中国人不能百分之百地跨过去。  相似文献   

2.
通过对中日惯用语和成语中身体词汇比喻的对比分析,发现客观世界的自然属性以及中日文化源远流长的交流,决定了中日惯用语和成语中身体词汇的比喻有部分相似之处;由于文化背景的差异、文化的变迁,尤其是生活风貌、文化习俗、思维方式、审美情趣等影响,使中日两国身体词汇的比喻又有着众多相异的特征。可以说语言现象背后存在着文化的制约。  相似文献   

3.
按照修辞学理论关于比喻类型的结构特点的论述,把比喻型成语分为明喻类、暗喻类和借喻类三大类别,从修辞角度对其结构、语义和表达分别进行分门别类的细化阐发.  相似文献   

4.
我们经常会发现成语典故被误读、误用,其实说怪也不怪。在漫长的历史演化过程中,因为种种原因,有些词汇大大背离了原始真意。加之长期地、集体地、有意无意地以讹传讹,一些成语的本来面目就逐渐被掩盖了。这里笔者试举几例。解读其来龙去脉。辨明是非曲直,以正视听。  相似文献   

5.
成语中比喻的修辞艺术主要表现在三个方面:一、比喻修辞的文化选择:首先是寓言故事的丰富文化内涵;其次是喻体的选择带着鲜明的文化色彩;再是庄重、典雅的"四字格"形式符合汉文化的审美要求;二、比喻修辞的方式多种多样,有明喻、暗喻、借喻、博喻、较喻、扩喻、倒喻等。三、善用动植物、自然现象作喻体。  相似文献   

6.
1.敝帚自珍——敝:破的,坏的;珍:爱惜。破扫帚,自己当宝贝爱惜,比喻东西虽不好,可是自己珍视,也作敝帚干金。此词一般只能对己不能对人,更不能用于他人赠予之物。  相似文献   

7.
汉语中表示愤怒意思的成语很多。先看下面三组:(1)怒不可遏勃然大怒怒气冲冲(2)怒气冲天怒发冲冠火冒三丈(3)大发雷霆暴跳如雷怒火中烧这里三组九条成语都是表示非常愤怒的。但表达的方式有所不同,效果也不一样。(1)组三条成语,用的是形容手法。怒不可遏,遏,阻止。意思是愤怒到压抑不住;勃然大怒,勃然形容大怒的样子,因愤怒、生气而变色;怒气冲冲,冲  相似文献   

8.
"沧海一粟""枯木生花""如雷贯耳"三则成语的源头可追溯至中古早期汉译佛经,<辞源>的释义也应该补正.  相似文献   

9.
成语源于往古而带有许多的古汉语特征。成语的古语性主要体现在两个方面:一是构造成分上体现的古汉语词汇特征,二是构造方式上体现的古汉语语法特征。  相似文献   

10.
振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。不能形容声音大。(形容声音大用震耳欲聋。)左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手,理解不能局限于一点。亦步亦趋:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走。比喻由于缺乏主  相似文献   

11.
生活中,有些成语常常被误用,用的人自然不知道用错,而相当一部分听的人、读的人也浑然不觉,为了防止以讹传讹,误人误己,特此指出,以正视听。  相似文献   

12.
英语成语是语言的精华部分,比喻是英语成语的显著特征,承载着特色鲜明的文化.在翻译过程中应该在文化的大语境下采取灵活多变的方法处理好英汉两种文化间的差异性,正确理解成语比喻所隐含的意义,准确表达其所传递的文化信息,真正实现英汉语际间的文化交流.  相似文献   

13.
《论语》是先秦儒家的经典著作,为后人留下了大量成语。本文根据《现代汉语词典》的定义。参考《新华成语辞典》(商务印书馆,2002年版),对《论语》一书进行筛选,得到成语286条,并就成语类型、成语发展等方面进行探讨,以展现其博大精深的内涵与无限的生机。  相似文献   

14.
同学们在写作文的时候,经常会遇到一些有关字形字音、语法修辞、文学常识等方面的内容,如果因为知识储备不够而犯一些常识性的错误,难免会遭遇尴尬。因此,从2011年第9期杂志开始,我们新增趣语文栏目,为大家积累语文小常识,开拓创作大视野。  相似文献   

15.
比喻这一辞格在成语中广泛被运用,通过形式的缩略,本体、喻体、喻词三者之间的隐现情况,形成了一种特殊的成语即比喻类成语。论文主要从修辞学的角度出发,对比喻类成语的反喻、倒喻、较喻三种变式类型及其与夸张、比拟、移就、借代、通感等辞格的兼用情况做分门别类的探讨,旨在进一步挖掘修辞的艺术特色。  相似文献   

16.
赵涛 《中学理科》2009,(3):12-12
1.炙手可热——手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。不能误解为“亲热”“热门”“抢手”。错例:家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下成了炙手可热的商品。  相似文献   

17.
英语中由色彩词汇构成的成语使用广泛,形象生动,语言洗炼,富于哲理。色彩词汇与民族特定的历史、文化、生活、风俗习惯、地理环境等有着密切的联系,不同的历史文化、地域文化、习俗文化产生出不同的文化特征的色彩词汇成语。了解和弄清这些成语的文化特征,是学习和研究色彩词汇的前提。  相似文献   

18.
英语写作中成语的使用常受汉语比喻的影响,比喻、联想、含义的对应关系不容忽视。谨慎使用口语体成语;灵活使用成语变化形式可使语言表达活泼有趣、生动传神。  相似文献   

19.
成语使用的误区很多,本文从“望文生义”等十个方面分析错因.  相似文献   

20.
作为我国古代优秀、经典、精髓文化的载体,古汉语承担着传承古典文化、丰富教学内容、启迪学生智慧的重要职责。但随着现代社会的飞速发展,古汉语词汇教学面临着新的压力与挑战,在此背景下如何激发学生兴趣、提升其古汉语学习效率成为古汉语教师持续关注的话题。笔者认为,借助成语进行古汉语词汇教学是一种行之有效的教学策略,值得推崇。  相似文献   

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