不需要阳光的另类生命

俗话说万物生长靠太阳,对于地球上绝大多数的生命来说的确是这样.植物自然不必多说,它们利用阳光进行光合作用来获取能量.而食草动物则以植物为食获取能量,食肉动物又以食草动物为食,整条食物链依靠的都是植物这个生产者.细菌、真菌等生物靠分解动植物的遗体获取能量,本质上也是靠植物养活的.     

创新需要放飞想象的翅膀

在写作教学过程中,加强想象作文的训练与探索．不仅能使学生自由的个性得到最大的发挥．而且最大限度地激发他们的创新意识。真正能把写作主体潜在的想象力、创造力、表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽情地释放出来。锻炼其思维的敏捷性、灵活性、深刻性和广泛性．使他们的创新思维能力得到提高。     

农村小学“阳光体育运动”现状的调查

与城市小学相比,现阶段农村小学“阳光体育运动”的开展相对滞后。为了有效开展这项阳光工程,笔者阐述了农村小学“阳光体育活动”的开展现状,分析了影响其开展的因素,努力寻求有效促进“阳光体育运动”顺利开展的途径。     

农村学校开展阳光体育的SWOT分析

本文利用SWOT分析法,对目前我国农村学校开展阳光体育所面临的优势、劣势、机会和威胁进行了具体的分析。广大农村学校应该在认清这些情况的基础上开展阳光体育活动,力求使学生真正走向操场,走向大自然,走到阳光下,培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健,意志坚强的一代新人。     

阳光体育运动在西部农村中学实施的个案

2007年,国家启动了"全国亿万学生阳光体育运动"工程,呼吁"每天锻炼一小时,健康生活一辈子"。全国各地纷纷采取举措以促进青少年参加体育锻炼,从而提高青少年的身体素质,但此项工程在西部农村中学实施面临一定的困难,本文将对此进行分析并提出相应的改进措施。     

阳光体育运动在西部农村中学实施的个案

2007年,国家启动了“全国亿万学生阳光体育运动”工程,呼吁“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”。全国各地纷纷采取举措以促进青少年参加体育锻炼,从而提高青少年的身体素质,但此项工程在西部农村中学实施面临一定的困难,本文将对此进行分析并提出相应的改进措施。     

阳光体育与赏识教育对班主任工作的影响探讨

本文结合多年的班主任工作经历,就阳光体育与赏识教育如何有效地开展班主任工作进行分析探讨,以期找到一条更合适班主任工作的管理方法。     

阳光体育在川南地区农村中学开展现状的调查分析

对川南地区农村中学开展三年多来的阳光体育情况进行调查,了解了农村中学阳光体育运动开展的制度、开展形式、开展的实际效果等方面的情况。要落实阳光体育运动还需要各级教育主管部门、学校、体育教师齐心协力,加强宣传,制订有针对性的具体措施保证学时的锻炼时间,养成参与锻炼的习惯。     

阳光下的创业者

他是年近七旬的老者、黑龙江农垦总局的退休干部,他以花甲之年孜孜不倦地致力于太阳能的开发和利用事业,为太阳能造福于民而呕心沥血,奋力拼搏,先后担任了高新技术企业的董事长、黑龙江省农村能源协会副理事长、黑龙江省太阳能专业协会主席……他就是     

对农村小学班主任工作的几点思考

农村小学班主任工作责任重大、任务艰巨。本文从分析农村小学生的学习现状入手,阐述了做好农村小学班主任工作,必须以“爱学生”为中心。用宽容的心对待学生。只有严爱相济,才能做到既教书又育人,培养出符合新时代要求的学生。     

浅议积极心理学指导下的小学高段阳光师生关系的构建——以小鸣的成长为例

新时代要求培养德智体美劳全面发展的学生,师生关系对学生性格形成有重大影响。积极心理学以帮助人主动追求良好生活状态为目的,在积极心理学的指导下,我们主张构建阳光型师生关系。阳光师生关系要求在师生相处的过程中,教师用爱心和关怀给学生温暖,用耐心和真诚塑造学生友善、活泼、坚毅的阳光性格,用环境建设和自身示范帮助学生成长。在小学阶段这一关键时期,阳光师生关系的构建对塑造学生的人格品质、落实素质教育、帮助学生适应新时代要求具有重大意义。     

在没有阳光的星球上栖居

阳光是生命中不可或缺的东西吗?不一定,即使一颗行星失去了自己的恒星太阳,那里仍然可能是生命的家园。宇宙中有一些独行的行星,它们不受任何恒星的控制,在空间中任意飘荡。这些星球最开始也是属于某个星系的,但是由于星系内部行星间的引力作用,或者有过路的恒星干扰了星系,导致它们从星     

让学生张开想象的翅膀

《语文新课程标准》倡导“激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物”。小学语文人教版第七册第五组的习作是根据提供的几组词语来编故事、写小练笔、扩写、改写文章及想象作文,有利于培养学生的想象力,挖掘学生的创新潜能,也有利于提高学生的创新素质。根据新课程标准的教学理念,     

“不听话”的孩子更需要关爱

在日常生活中,我们常常会遇到一些"不听话的孩子",他们往往表现出"反叛、多动、狂躁、焦虑、歇斯底里"等异常行为。有些家长和老师对于这些孩子的表现不懂得从心理学的角度进行分析和思考,不与孩子沟通,只是一味地无端指责或打骂,结果反而使孩子的这些异常行为更加严重。为了帮助这些家长和老师能对此有一个科学的认识,寻求有效措施,对这些孩子进行积极引导,这里我提供一个成功案例,希望家长或老师能有所启迪:应该对"不听话"的孩子多加关爱,使他们走出阴影,健康快乐地成长。     

阳光体育运动背景下毕节市农村中小学留守儿童参加体育锻炼的调查研究

本文对毕节市农村中小学的留守儿童在阳光体育背景下参加体育锻炼的现状进行了调查,剖析制约留守儿童参加体育运动的主要因素,以期引起更多的人以及有关部门对留守儿童的关注,为促进留守儿童体育运动的健康开展提供参考。     

泉州市农村中小学开展阳光体育运动的现状及对策研究

采用问卷调查、文献资料、数据统计、逻辑分析等研究方法,对泉州市农村中小学阳光体育运动开展的现状进行深入研究,结果表明:农村中小学阳光体育运动开展的情况不好,其原因在场地、器材、师资队伍的配备、体育观念和学校的落后管理、经费缺乏、体育课的开展等方面的问题,对其原因进行分析,着力改善体育场地设施;提高师资队伍建设;转变思想观念、强化学校管理;加大资金投入等措施。     

他们，更需要关注——聚焦贫困地区儿童的营养问题

2月27日下午,中国发展研究基金会在京发布农村贫困学生营养状况调研报告。报告称,受调查的1600多个农村孩子,每100个中就有近12个生长迟缓,身高低于同龄城市孩子6至15厘米,还有9个体重低于同龄城市孩子约7至15千克。     

戴帽子的“自己”

上小学一年级的第一天,我就被教数学的班主任老太太扣了一项帽子——“事儿多”!我们上小学的时候,教学楼还没有盖起来,一排排全是平房,一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现,我第一个扛起了扫把,走出教室,在院子里扫起来。老太太眼尖,一眼就看到我,一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜,哈哈,等着瞧,老师来表扬我啦!     

辛勤耕耘 无怨无悔——三十多年来班主任工作的点滴体会

<正>每一本我所写的备课笔记的第一页上,我都会写着这样几句话:"如果能让孩子的心灵免受伤害,我的教师工作就没有白做;如果能给不快乐的幼小生命带去些慰籍,使他们远离伤痛与苦恼,或让一只雏鹰学会展翅翱翔,我的工作就没有白做。"这几句话是我从事教师工作的座右铭。班主任工作,要用爱和奉献,给孩子们带来内心的温暖,洗去孩子内心的孤独和忧伤,让生命在爱意中传递,那是教师职业魅力的体现;作为班主任,教书育人、为人师表、爱生如子永远是教师职业的人格彰显。