国内外“新大学”研究的回顾与展望

＂新大学＂的核心价值体现在一种全新的高等教育类型,作为大众化高等教育的产物,它应该区别于传统精英高等教育,既是人才培养上一种新的规格,又是在办学理念上对传统的一种突破和挑战,也是大学经营、管理体制上的新模式,更是对＂社会需求＂,而非＂学术需求＂的响应。作为新型大学的代表,美国的州立大学和赠地学院、英国的新大学在管理体制、运行模式等方面比起传统大学均有很大程度上的变革和创新。国内目前对＂新大学＂的研究只是停留在办学定位、发展模式、学科建设、师资队伍等大学内部制度建立上,借鉴发达国家的不同时期出现的面向经济社会培养应用型人才的新型大学制度,从分类管理角度出发,探索应用型大学的发展路径,建立现代大学制度,逐步推进政校分开、管办分离。     

课程改革与教师专业发展的模式转变

本文从针对课程改革的特点出发,提出了新课程改革对教师的新角色期待,即教师要成为课程的制订者、课程的领导者和课程改革的中介者。而教师要担负起这一系列的新角色,构建起以学校为本位的教师发展新模式。     

基于产业发展的高职电类专业设置与课程体系构建

高职院校传统的电类专业设置与相应的课程体系,相对于当前快速发展的新产业、新技术、新岗位的人才需求显得严重滞后。文章以产业发展为背景,以培养掌握新技术、具有新技能的应用型人才为目标,对设置电类新专业、新方向以及构建与之相适应的课程体系进行了探讨,提出了专业调整、课程优化的基本原则、思路和框架,旨在探索高职高专电类专业人才培养创新模式。     

E‐mail me your thoughts: digital communication and narrative writing

The use of ICT for communicating with those not physically present in the classroom can add a new dimension to literacy work. This study illustrates how the interactive nature of e‐mail opens new possibilities for young writers, enriching the curricular emphasis on genres and forms, and expanding children's horizons by encouraging them to write in new ways for new audiences. The paper reports on a study into the use of e‐mail as a means of providing support for classroom writing projects at Key Stage 2. These projects, with pupils in the 7–10 age range, focused on two popular narrative genres: sword and sorcery adventures, and sci‐fi stories. The research shows how digital communication can be used to enrich print‐based literacy whilst at the same time providing a creative exploration of new forms of interactive written discourse on screen.     

论诗行煞尾音组的设置——新诗形式建设笔记一则

本文立足我国新诗体形式建设,梳理了百年新诗发展中关于新诗的诗行煞尾音组设置的理论探求和创作经验,得出了如下基本结论:煞尾音组设置的最佳选择不仅对格律体新诗音组等时停逗节奏起一种辅助作用,更能为自由体新诗另辟一条和音组节奏交相辉映的调性节奏新途径起重要作用。因此,诗行煞尾音组如何最佳设置必须及早提到新诗形式建设的议事日程上来。     

朦胧诗之后：错乱的新诗史命名

任何时期的新诗史研究和叙述都与新诗史命名联系在一起,而新诗史概念尤其是对当代（1949年以来）发生的诗歌史现象的命名,其状况是相当混乱而又令人尴尬。这显示了当代新诗批评面对新诗史现象,尤其是1980年代中后期的＂纷乱＂的诗坛所表现的命名的乏力与失语状态,而越是晚近时期的新诗史命名越是呈现出＂批评＂的性质。     

新工科下测绘工程专业学生能力提升改革探讨

新工科形势下随着测绘新技术的出现和发展,社会对测绘工程专业毕业生能力有了新的要求,特别是以北斗+为核心的多源传感器,融合位置服务、人工智能、无人驾驶等新兴测绘应用领域,使得传统的以经典测绘理论和技能为主的培养模式逐渐满足不了新型测绘用人单位对毕业生能力的需求。以新工科发展和中国地质大学测绘专业工程专业认证为背景,结合中国地质大学测绘工程专业课程体系、教学方法、教学平台等现状,以提高学生掌握新测绘知识与能力为出发点,探讨新工科形势下提升测绘工程专业学生能力的教学改革方案。     

教学现场与教学细节--新课程背景下教学实践研究的新范畴

教学现场与教学细节构成教学论研究的一对基本范畴,这一基本范畴提供了教学实践研究的独特视角,具有丰富的研究空间。教学现场具有“真实性”、“日常性”和“多样性”的特征,在新课程背景下,教学现场的预设与生成具有新的规定与内涵;教学细节具有“情境性”、“指示性”和“教育性”的特征,在新课程背景下需要反思我们习以为常的教学细节,以新课程的新理念来改造、创造新的教学细节。     

中小学英语新课标对高师英语专业教学的要求

英语新课程标准为英语教学提供新理念、新思路、新要求和新评价机制,另一方面对高师英语专业教学提出了要求。应该转变教育观念,更新教学思路,培养出复合型、创造性人才。多与中小学校进行交流吸取经验为社会输送合格人才．     

互联网络时代学校德育问题初探

面对互联网络时代学校德育工作出现的新情况、新问题,德育教育工作者要积极探索网络德育教育的新途径,用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络德育教育的主阵地,掌握网上斗争的主动权,为培养适应网络时代的高素质创新型人才做出贡献。本文依据对上网学生的调查,分析了互联网络对青年学生道德行为的负面影响及其主要原因,提出了网络时代学校德育教育的思路。     

略论加强和改进新时期思想政治工作

全面分析了我国思想政治工作的现状;阐述新形势、新任务下加强和改进思想政治工作的重要意义,结合具体情况,有针对地提出了新时期思想政治工作的新思路,并着重在思想政治工作的方法上进行了积极的探讨.     

面向人工智能的“新工科”人才培养模式探索

随着人工智能技术的快速发展,面向人工智能的新工科人才逐渐成为企业迫切需求的人才。为了改善人工智能热潮中新工科人才短缺的局面,提出与企业人才需求紧密结合的人才培养模式。对人工智能的兴起及兴起过程中对新工科人才的需求等内容进行探索与研究,从学校、企业与政府角度提出新工科人才培养面临的问题及解决办法,并以实际案例为参考对新工科人才培养模式提出建议。     

辅导员运用微博增强工作内涵和提升实效探究

微博是高校辅导员内涵拓展和实效提升的新载体,微博既是工作载体,又是学习载体;既是交流载体,又是引领载体;既是管理载体,又是服务载体。微博拓展了辅导员日常管理的宽度、思想教育的深度、服务学生的广度。通过树立善待微博的新理念,扮演善引微博的新角色,搭建善用微博的新平台,提升辅导员的工作实效。     

三峡库区"新三峡"旅游发展创新思路探讨

直辖以来,旅游业逐渐成为重庆市活力最强的新兴产业和新的经济增长点,具有世界意义的"高峡平湖",新三峡特色旅游又成为重庆旅游业发展的新动力.在重新定位"新三峡"旅游发展指导思想和原则的基础上,探讨了"新三峡"旅游发展战略新构想,并就更新旅游发展思路与对策提出了一些建议.     

构块语法:语言研究和教学的新视角

构块语法是以认知心理学为基础的一种新的语言理论,具有许多不同于生成语法的特点。它为语言研究与习得、语言教学以及揭示语言的本质和运行规律提供了新的视角。     

Algorithm for 2D irregular-shaped nesting problem based on the NFP algorithm and lowest-gravity-center principle

INTRODUCTION 2D irregular-shaped nesting problem is the problem of finding an efficient arrangement for pieces in a containing region without overlapping (Fig.1), and is aimed at maximizing use of material. Nesting problem is of great interest to garment, paper, ship building, and sheet metal industries since small improvement of layout can lead to large savings in material. Many effective solutions have been pro- posed for the case when pieces and containing region are both rectangular. …     

关于网络技术对高等教育影响的探讨

网络技术的广泛应用,对我国高等教育提供了新的途径和手段,为高等教育的发展开辟了更为广阔的时间和空间等有利条件,同时又给高等教育带来了严峻的挑战。本文着重就网络技术在高等教育中的积极作用、负面影响以及治理对策进行了初步探讨。     

Addressing research at the intersection of academic literacies and new technology

Academic literacies research has significantly informed educational practice across a range of disciplines. But this influence has largely been through a focus on genres of written language. The growth of new information and communication technologies demands a broader view of academic literacy and how it now informs situations of learning. This challenge is discussed in relation to a number of characteristics associated with computer-based communications, including representational diversity, non-linearity and new conceptions of authorship and responsibility. It is argued that educational practice must recognise new demands on reading these new forms as well as new divides and disillusionments associated with them. However, there are also new opportunities to be seized for learner participation in the creative process. Finally, examples are recruited to argue for research in this area that is both more ecological and more developmental in orientation.     

高校工会工作的开拓与创新

本分析了当前高校工会面临科教兴国，创新教育的新任务，面临机构改革，利益调整的新问题，面临新任务和新问题给工会带来的新考验，探讨了工会工作与时俱进，开拓创新的内容，方式，方法。     

谈高职教育与新农村建设的接轨问题

从新农村建设的背景着手,结合高职教育在新农村建设中的地位,从构建适应社会主义新农村建设发展的高职教育体系、整合区域职教资源、产学研一体化等方面论述如何让高职教育服务于新农村建设,从而实现高职教育与新农村建设的接轨。