加强大学生责任感教育

责任感是大学生应具有的一种道德情感。本文分析了大学生责任感的现状和大学生责任感淡化的原因,提出了高校培养大学生责任感的方法。     

绿色环保巧度夏

炎炎夏日,孩子们可能会遭遇蚊虫叮咬、皮肤晒伤、轻微中暑等小麻烦,而常用的蚊香、防晒霜、防暑药可能会陷入保健小误区。那么怎么办才好呢？何不试试传统、绿色、环保的做法。     

加强责任感,培养新一代

祝贺老师们,很愉快地和被你们所亲切教养的孩子们,一同来欢度标帜着儿童们自己的幸福的节日——“六一”国际儿童节。     

浅谈幼儿环保道德责任感的培养

环境保护是当今世界的一个热门话题,环境教育应从小抓起,幼儿园作为孩子生活游戏的主要场所之一,如何合理开发利用一切教育资源,对幼儿进行环境保护教育则显得至关重要.我通过三年的幼儿环保道德责任感形成的课题研究实验,得出幼儿园对幼儿环保道德责任感的培养,应从以下几方面着手:合理利用幼儿一日生活,进行环保教育;提高教师环保意识,开展丰富多彩的环境保护教育活动;发挥家庭和社区的作用,开展特色活动;注重环境熏陶在幼儿园环保教育中的作用.     

用少量试剂进行化学实验

一、实验仪器 用少量试剂做实验所采用的仪器,非常简单。尺寸形状无严格限制,使用者可根据实验要求自行设计制作。有些代用品也可用作实验工具。 如图 1.玻璃板;2.点板;3.直玻璃管;4.能插入玻璃管中的长玻璃捧;5.一端平直一端弯曲的玻璃管;     

小学生责任感教育亟待加强

中国有句古语,"天下兴亡,匹夫有责".这句话从一个层面上告诉我们,责任感是做人的基本素质.是人必不可少的社会属性.因此责任感被称之为做人的"根".上海杨浦高级中学名誉校长、特级教师于漪说得好,责任感教育是把"自然人"通过读书明理转变为"社会人"的过程.     

注重化学实验活动 加强学生环保意识

化学实验活动是培养学生探索求真精神、科学严谨态度以及优秀思想品质的良好途径。因此,我们在利用化学实验多渠道提高学生素质培养能力的同时,更要加强对学生的安全和环保意识的培养。     

加强有机化学实验中环保意识的探讨

从加强药品和试剂的管理，充分利用废弃物，精心安排实验以及实现有机化学实验微型化等四个方面对加强有机化学实验中环保意识进行探讨。     

产生少量气体反应的投影实验

化学教学中,产生少量气体的反应有:原电池、电化腐蚀、电解水、电解饱和食盐水等。这些实验演示,由于可见度小,效果不好。如改用投影实验,既生动形象,又能激发学生的兴趣。而上述投影实验.只需一支培养皿就可完成。现举电解饱和食盐水为例说明其具体作法。在幻灯机的镜片上写上“阳极”和“阴极”.并相距5cm,将φ8cm 的培养皿置于幻灯机镜片上,把两个碳棒电极平放入培养中,相距3cm。并使其分别位于“阳极”与“阴极”的两侧.用玻片(或纸板)把阳极和阴极区隔开,然后在培养血中注入饱和食盐水40—50毫升(以淹     

巧改实验

上《正电和负电》一课时,我将书上实验中的橡胶棒换为气球和塑料笔,毛皮换成自己的头发穴应干燥洁净雪。气球和塑料笔比橡胶棒轻许多,悬在空中,只需少量电荷,就能观察到明显变化,避免了由于毛皮受潮和橡胶棒过重造成的实验效果不理想。在观察带同种电的物体互相排斥和带异种电的物体互相吸引时,气球和塑料笔被“推”去“吸”来,随意转圈,效果明显,学生兴趣盎然,乐在其中。在《电热切割机》一课中,用学具袋中的电热丝,效果并不满意。我想到了用电烙铁中的电热丝,到小五金店去买了几个电烙铁芯,价格很便宜,拆开后将里面的电热丝分成小段,分发…     

巧改实验

上《正电和负电》一课时，我将书上实验中的橡胶棒换为气球和塑料笔，毛皮换成自己的头发(应干燥洁净)。气球和塑料笔比橡胶棒轻许多，悬在空中，只需少量电荷，就能观察到明显变化，避免了由于毛皮受潮和橡胶棒过重造成的实验效果不理想：在观察带同种电的物体互相排斥和带异种电的物体互相吸引时，气球和塑料笔被“推”去“吸”来，随意转圈，效果明显，学生兴趣盎然，乐在其中。     

加强大学生社会责任感的培养

本文根据当代一小部分大学生社会责任感淡漠的实际情况,全面分析了大学生社会责任感淡漠的原因,并且从引导大学生树立正确的人生价值观、强化大学生学习责任感、组织参加社会实践活动等方面,提出了加强大学生社会责任感培养、增强大学生社会责任感的系列措施.     

教师要加强学生责任感教育

随着改革开放的逐步深入和经济建设的迅猛发展，人民的生活水平不断提高，中小学生（尤其是城镇中小学生）生活在一个无忧无虑、幸福舒适的环境中，良好的学习条件和甜蜜的家庭生活使部份学生产生了时代的优越感。他们追求享乐，缺乏对自己、家庭，对集体、对国家的责任感。因此，对中小学生的责任感教育必须引起我们教育工作者的重视。     

浅析加强大学生的社会责任感

在面临着各种注重大问题和社会问题,特别是寄托着祖国未来希望的大学生们,不止是要努力学好专业知识,还要努力吸引各方面的知识;看问题要从全面的观点出发,树立一个正确的人生观、价值观和世界观,更重要的是要有一种社会责任感,使自己尽可能成为一个当代具有强烈责任感的大学生.     

幼儿责任感培养的实验研究

本文将由对“责任感”概念上的讨论出发，通过实验中对照组与实验组结果上的差异，探讨幼儿责任感缺失的根本原因，并为责任感的教育实施提出参考建议与对策。     

加强德育工作提高大学生社会责任感

随着我国改革开放的深入和社会主义现代化建设的进行 ,要求大学生不仅要掌握现代科学知识和专业技能 ,而且还要具有强烈的社会责任感 ,而我们的德育工作在这方面却有欠缺。因此 ,我们要采取各种措施 ,切实加强和改进德育工作 ,提高大学生的社会责任感     

浅析如何加强中学教师的责任感

本文通过文献资料法,从责任的含义、中学教师的责任感和中学教师责任感缺乏的原因及对策等几个方面对如何加强中学教师的责任感进行了详细的分析,旨在有效加强中学教师的责任感,提高中学教师的素质。     

加强德育工作 提高大学生社会责任感

随着我国改革开放的深入和社会主义现代化建设的进行，要求大学生不仅要掌握现代科学知识和专业技能，而且还要具有强烈的社会责任感，而我们的德育工作在这方面却有欠缺。因此，我们要采取各种措施，切实加强和改进德育工作，提高大学生的社会责任感。     

心系环保 李政道巧改宋词

“流水容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”此乃宋代蒋捷《一剪梅·舟过吴江》词中之名句。如今,这一江南美景却被酸雨所污染。“酸雨”是含有一定数量酸性物质的雨、雪、雾、雹,它侵蚀物体,污染环境。酸雨问题属亟待解决的世界性难题。这种触景喻情,心系环保,含意自极深隧。为此,李政道博士致函朱镕基总理,请予关注并妥善处理。又幽默地提议,蒋捷名句“或可略改几字”:“酸雨容易使人伤,酸了樱桃,黑了芭蕉。”(本文摘自《咬文嚼字》2001年第2期世华文。引摘时对个别句语作了删改,冯序鹏摘)