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德秋 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
2006年3月15日,哈尔滨市雷锋小学体育馆掌声雷动。来自全市各区教育局的团委书记和全市60多名大队辅导员,在这里观看了南岗区16所小学的少先队特色工作展板,倾听了16所小学大队辅导员老师的介绍,并参观了雷锋小学少先队活动阵地——少先队大队部和雷锋小学少先队体验基地——雷 相似文献
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海大华,70年代初参加辽河石油大会战,不久调入钻井一公司小学,任教30余年,直到退休。她以火一般的热情投身教育事业。她先后多次被辽河油田评为"优秀共产党员""先进教师"。在她做学校少先大队辅导员的9年时间内,一小少先大队先后被团中央少工委、辽宁省教育厅、共青团辽宁省委授予"红领巾读书读报奖章活动先进集体"、"少先队工作先进单位",她本人被授予"辽宁省优秀少先队辅导员"光荣称号。2000 相似文献
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选择了110名少先队大队辅导员,采用"我是谁"测验分析少先队大队辅导员的职业角色定位;采用"少先队是什么"测验,探究少先队大队辅导员的职业认知水平,通过分析两者之间的关系,揭示少先队大队辅导员的职业角色定位与角色认知之间的关系。结果表明,仅有30%的被试能清晰地将自己定位为少先队大队辅导员,且被试职业定位越清晰,在职业认知水平测验中的成绩越好。该结果有助于指导现阶段我国少先队大队辅导员的培训与选拔。 相似文献
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2007年9月25日,"张小春少先队工作理念研讨会"在河北省石家庄市实验小学召开。研讨会上,石家庄市桥东区教育局金文华局长致开会词,区总辅导员杜玉波宣读了辅导员杂志社等单位发来的贺信。石家庄市四位辅导员老师分别以"追求和谐"、"紧跟时代"、"多方渗透"、"开发资源"为主题, 相似文献
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4月26日,研讨班全体学员观摩了江苏省无锡市东林小学、连元街小学爱党教育活动。东林小学围绕"红领巾心向党"这一主题,充分发挥少先队的阵地作用,积极探索运用新媒体加强红色文化建设;连元街小学近百个红领巾小社团广泛开展的"祝福您,敬爱的党"系列主题活动,给辅导员们留下了深刻的印象。 相似文献
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苏霍姆林斯基说":学校领导首先是教育思想的领导。"作为校长应该在关心、重视、支持少先队工作,积极参加少先队组织开展的各项活动的同时,还应该从更高的教育思想理念方面,加强对少先队工作的指导,加强对辅导员设计活动时的指导,帮助辅导员老师更好地寻找出本校的少先队发展特色,不断提高工作的实效性。每学期开始前,作为校长我总要同大队辅导员、德育主 相似文献
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今年8月初,我有幸来到烟台,参加全国地市级少先队总辅导员培训班。学习期间,我与分别了20余年的少先队工作专家张先翱教授再次见面,并把他1991年到齐齐哈尔做少先队工作讲座时写给我共勉的话"用我的心作笔,蘸上满腔热血,书写青春誓言,爱星星火炬事业"拿给他看,他非常高兴。他的这段话一直珍藏在我的日记本中,鼓励着我在肥沃的黑土地上干好少先队工作。我还把它复制后张贴在少先队活动室墙壁上,以此勉励自己,教育全校辅导员。我在石花小学(村小)当了14年大队辅导员,在乡政府任团委书记、党委秘书7 相似文献
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今年是中国共产党成立90周年,又是全国各级少先队组织继续贯彻落实第六次全国少代会精神,努力实现少先队根本任务的新一年。为更好地帮助各级少先队组织和广大少先队工作者牢牢把握这一重要契机,卓有成效地开展爱党教育活动,引导广大少先队员知党、爱党、跟党走。辅导员杂志社、少先队辅导员专业委员 相似文献
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大队辅导员在学校既是少先队员的亲密朋友和指导者,也是少先队工作的具体组织和实施者,还是学校教育工作的管理者。要使少先队工作富于实效,大队辅导员在学期初时往往要特别注重以下三个方面的"沟通":一、注重和上级团队组织的领导进行有效的沟通。大队辅导员既 相似文献
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我乡共有十二所小学,其中十一所是村小。近年来,我们一手抓中心小学自身的队工作建设,一手抓村小的辅导,全乡少先队工作呈现新局面。我们是这样做的: 一、优化中心校少先队工作,发挥示范性。 1.强化组织机制。中心校少先队实施了“双线交叉”的组织形式,即大队辅导员、中队辅导员一条线,大队委、中队委、小队长一条线。分工明确,责任到人,层层落实。同时我们重视“横向联系”,定期举行辅导员与队 相似文献
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让雷锋精神永驻少年儿童心中刘政江(吉安市新村小学)“学赖宁,做九十年代小雷锋”是我校少先队大队部和全校辅导员共同的奋斗目标,几年来,我校将“学雷锋,学赖宁”一直作为主线贯穿于少先队工作的始终,注重引导自觉,作为指导思想。锐意进取,紧密结合《少先队教育... 相似文献