从美国优秀高中的识别看我国示范性高中的评估

一、问题的提出 ２０世纪的９０年代是世界教育大变革、大发展的时期，这一时期各国为了提高本国整体的教育水平和教育质量都试图通过权威性的教育评估，选取一批优秀的学校作为示范学校，以让其它学校学习效仿。中国和美国也不例外。 １９９７—１９９８年，美国的《美国新闻和世界报道》杂志与全美最著名的教育研究机构之一的芝加哥大学全国鉴定研究中心合作，先后在底特律、波士顿、芝加哥、达拉斯、佛特沃斯、亚特兰大和纽约６个大城市对１０５３所高中学校进行了调查。为了保证评价的公平性，根据一种新颖而完备的“加值”统计模式，他…     

美国优秀中学的特点及识别标准

在美国50个州中,现在已有42个州公布本州内各个高中学校办学成绩年报,可见美国上下对高中学校的检查的重视。在接二连三的民意测验中,投票人都说,他们最为关切的事情,就是学校的改革问题。假若说20世纪90年代是人们对美国学校表示哀叹的年代,那么,现在,美国正在进入一个对学校要承担责任的年代。那么,是什么原因造成这样的局面呢?这里有三个发展趋势,推动了上述的要对学校承担责任的动向:第一,报酬优厚的工作提高了对就职人员的教育要求;第二,公众对许多公立学校办学质量的不满;第三,家长对学校选择权的扩大(这样就给越来越多的家长在其子女…     

美国优秀高中评估简介

一、美国优秀高中评估的目的和背景最近几年的民意调查显示,美国人最看重的,是学校的改革,尤其是中学的改革。以前美国人对高中教育不太重视,因为大部分低技术工人不需要太多的文化知识,工资差距也不大。现在意识到,良好的高中教育可为大学教育打下坚实的基础,将来...     

美国优秀高中评选探析

从20世纪80年代以来,美国联邦政府和民间组织对高中教育质量进行积极的评估.新"蓝带学校计划"、<世界新闻与报道>和<新闻周刊>的优秀高中评选是目前美国影响较大的三种优秀高中评选项目,它们都有各自的特色,能给我国优秀高中评选提供借鉴和启示.     

美国优秀高中的评价标准

2004年,美国农村教育研究机构——农村学校和社区信托组织（Rural Schooland Community Trust）提出了美国优秀高中的评价标准。农村学校和社区信托组织是一个非营利性免税组织,主要研究优质学校和生机勃勃的社区之间的重要关联。它在美国最穷、非常有挑战性的地方开展工作,致力于使年轻人的学习和社区联系起来,提高教学质量和社区水平,通过多种途径倡导合理的州教育政策。     

美国优秀公立高中评选述评

2007年底,<美国新闻与世界报道>公布了由美国学校评价机构负责实施的全美公立高中排名,从参评学校中逐步评选出"金奖高中"、"银奖高中"和"铜奖高中".高中需要达到怎样的要求才能获得相应奖项,评选所采用的评估方法以及依据的评估标准、指标内容是怎样的?此次的美国优秀公立高中的评选又包含了哪些看点?本文将针对以上几个问题逐一加以阐述.     

美国高中如何育人

美国权威杂志《新闻周刊》近期发布由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中，评选标准则表现了美国教育界强调对普通学生的培养，以及重视品行教育的教学观念。这个排行榜及其理念对于其他国家的教育界同仁也颇有启示意义。     

美国高中如何育人

美国权威杂志《新闻周刊》近期发布由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中,评选标准则表现了美国教育界强调对普通学生的培养,以及重视品行教育的教学观念。这个排行榜及其理念对于其他国家的教育界同仁也颇有启示意义。     

美国高中毕业考试特点简析

截止到2006年,全美共有22个州规定学生只有通过高中毕业考试才能取得高中毕业证书,而将来会有更多的州加入到这个行列.美国为什么要强化考试,他们的毕业考试又有什么特点,未来美国的高中毕业考试又将呈现如何的趋势,本文以数学学科为切入点,对以上问题进行分析.     

美国高中优秀科学教师标准概述

科学教育改革是近年来美国基础教育改革的重要组成部分。早在1989年，美国科学促进协会制定的(2061计划：面向全体美国人的科学》就为全体高中生制定了科学、数学和技术方面所要达到的素养基准。1995年，由美国国家科学院制定的《国家科学教育标准》规定了所有学生都     

美国高中优秀科学教师标准概述

科学教育改革是近年来美国基础教育改革的重要组成部分。早在1989年,美国科学促进协会制定的《2061计划:面向全体美国人的科学》就为全体高中生制定了科学、数学和技术方面所要达到的素养基准。1995年,由美国国家科学院制定的《国家科学教育标准》规定了所有学生都应该知道并能够达到的科学教育标准。目前,各州已将落实科学教育标准付诸改革实际,在科学教育的课程和评价方面进行了一系列改革。与此同时,人们也逐步认识到,改进基础教育阶段的科学教育,也要从提高科学教师的素质方面入手。大量研究表明,教师是制约学校教育质量,影响学生学业成…     

美国人如何看待优秀儿童

一、具有技巧和知识,能适当运用这些技巧和知识解决具体问题. 二、注意力集中,不容易分心,能在充分的时间里集中注意力来解决某一问题.     

美国高中优秀语文教师专业标准及启示

美国国家专业教学标准委员会（NBPTS）是美国最权威的中小学优秀教师认证机构,它提出了优秀教师专业标准制定的理论基础,制定了高中优秀语文教师的十六条专业标准。这对我国语文教师专业化发展和语文课堂教学有着重要的借鉴意义,我们应充分认识语文教师素质在语文课程改革中的重要性,建立科学合理的语文教师评价机制,走标准推动的语文教师专业化发展之路。     

美国人如何培养优秀的孩子

作为父母对自己的孩子有着一种与生俱来的爱,这是中国和美国的父母所共同的．所不同的是我们的表达方式不同。我想从两个方面来谈中美不同的父母观：第一,子女的所属问题：即孩子是属于他们自己还是属于父母。     

如何识别美国军用飞机代字

我们在报刊上和军事网站上经常遇到美军的飞机编号,对于一些门槛级别的军迷来说,有必要了解美国军用飞机代字的有关知识。
　　美国军用飞机的编号可代表美军战机的机种、序列、型号等。从1962年开始,美国三军对军用飞机采取统一的编号方法,以区分各种战机。这样无论是服役于美军陆海空军的哪一种飞机,只要了解这些飞机代字,很容易了解该种机型的研发、改装的历史。     

美国“一贯制技术高中”的特点研究

美国"一贯制技术高中"(P-TECH)是由纽约市教育局、纽约市立大学和纽约城市技术学院以及IBM公司共同创设的公立高中,旨在为IT行业培养技术型人才以填补岗位的空缺,同时增加高等教育人数、提高就业率。该学校以其新颖的合作形式、办学模式、课程体系吸引了美国政府和社会的广泛关注,并逐渐推广到美国其他地区。美国"一贯制技术高中"作为一种应用型人才培养的新模式,反映出美国沟通基础教育与职业教育的新趋势。     

高中优秀作文是如何“炼”成的

《普通高中语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）明确提出：学生要“学会多角度地观察生活．丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发”。那么,高中作文如何才能成为有感而发、有个性、有创意的优秀作文呢？     

美国高中AP数学微积分教材内容及特点分析

AP课程是美国大学课程中可提前放在高中学习的课程．AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程,由美国大学理事会（College Board）组织和指导．AP课程经过50年的发展,现覆盖22个门类,共37个学科．