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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
双线教学法     
依照传统观念,人们总是把数学划归到自然科学体系,并理所当然认为:其观察、思考和解决问题的过程属抽象思维。枯燥难学,似乎成了数学尤其是高等数学的代名词。有些人对数学抱有神秘感,甚至望而却步。但在实  相似文献   

2.
3月6日星期天晴春天的阳光晒着我脑袋,让我有点儿晕乎乎的。我的手中拿着日记本,拼命想写下点什么,好对妈妈有个交待。我记得去年秋天,我想写一本《秘密日记》,记录自己的逃学经历。有一天放学后,我和甄帅、熊洋一边往回走,一边瞎聊。话头是我提起的:“熊洋,你昨天没有上学,生病了?”“病什么病啊?你看看我这大块头,像个生病的样子吗?告诉你们,昨天经过电影城,看到《蝙蝠侠》的海报,就不想走了。我溜进电影院看电影去了。是连环放映的,我一连看了三场,肚子饿了才跑出来。”熊洋得意地说。“小儿科!”甄帅说,“还记得上次大卫·科波菲尔的魔…  相似文献   

3.
双线教学法初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
双线教学法初探●徐明德教学是目标既定,按照知识内涵不同所划分的章节教学顺序向前推进的系统工程。如果忽略其整体属性,仅着眼于各章节目标教学,逐一发挥个体功能来提高教学质量是很不够的。研究各章节教学在教学整体中所处的地位及其相互联系,以加强它们之间的相互...  相似文献   

4.
双线串珠法     
《新读写》2010,(7):80-85
记叙文一般有一条线索,一线贯穿。在写作学中称为“单线结构法”。比较复杂的记叙文往往有两条线索。如虚实线、明暗线、双主线和主次线等。在写作学上称为“双线串珠法”,也就是用两条线索把散乱的材料串联起来成为一个整体。单线结构的文章情节简单,故事情节从开头到结尾次第展开。一以贯之。环环相扣。双线结构的文章便于拓展作品的广度和深度。更好地表现丰富而复杂的社会生活。  相似文献   

5.
@孔令军:纸质日记好处是可以练字,有感觉,等等,劣处就是写完了不好处理,扔了不是烧了也不是,留着容易被别人看,或者早晚会被儿孙看。@Lovegood:我认为纸质的好。顺便想说一下的是,日记不光是文字,想要在日记里表达特殊的感情时,画个小图案,创造一个独属于自己的字,都是很有意思的事情。  相似文献   

6.
日记     
有好多想说的,又不知从何说起。星期五重新走入“市四”顾伊劫就读的初中的大门,感觉熟悉,却又异常陌生。那些花草楼室还在,只是时间过去了。再走进这一切都早已不再是从前的那些了。  相似文献   

7.
日记     
当夜深人静的时候,我愿独自坐下来写日记,走进一个精神王国。日记是心灵的对话。每天我们部接触很多人、很多事,让你有喜、有忧、有烦、有恼,写出来,倾诉出去,让大脑同心灵对话,你会得到豁达。  相似文献   

8.
日记     
白东升 《下一代》2008,(3):22-22
《下一代》杂志2007年第12期"童谣中国"栏目中,发表了张放写的短诗《存卡》。张放是宽甸县著名的诗人,今年已77岁了。这位在县关工委工作的"老年志愿者",长期生活在小山村,对农村生活十分熟悉。他在《存卡》里,给我们描绘出一幅赞美老一辈农民艰苦奋斗、勤俭节约、热爱家乡、热爱生活的美好画面。  相似文献   

9.
日记     
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10.
日记     
刘蕴智 《作文大王》2007,(17):54-55
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11.
日记     
残垣断壁,就剩下几棵小树还坚守在它原来的位置。这是我们以前的学校,自从被开发区征地后,它被铲平了,连同这个小村庄一起,几天之内,没了踪影。我们告别了昔日的小学校,合并到镇上的  相似文献   

12.
日记     
3月5日星期二晴上午 ,第一节给学生发下新课本、练习册 ,第二节开始上新课了 ,学生们都很高兴。开学第一天 ,大部分学生已报到 ,只有个别学生由于种种原因而不能按时上学 ,甚是令人遗憾。将近中午 ,一名学生家长来给孩子报名 ,他是我班金木彬同学的父亲 ,因一时凑不齐钱而姗姗来迟。他边问好边递上一支香烟 ,我谢绝了。办完了报名手续 ,他恳请我无论如何也要教育好他的宝贝儿子 ,还如实反映了该学生在家里的一些情况。可见 ,当家长的望子成龙心切 ,因而使我备感责任重大。中午 ,再次清点所收学费 ,我发现该家长交来的现钞(10元票面)中…  相似文献   

13.
日记     
窗外的篮球在篮球架上跳跃你说一句还有一个月就要毕业手中的铅笔在纸上来来回回我不知道这个月该怎么过玩儿篮球的滋味我和你都很了解但还有一个月就要毕业学了整夜黑眼圈慢慢浮现眼边卷子落叶跟我的思念厚厚一叠几句唠叨也无法将我热情冷却篮球出现在日记的每一页我接着写把希望写进日记的结尾这是我惟一想要的了解你突然对我说我们离清华还有多远而我此刻只想回到童年作者系牡丹江市向阳小学六(2)班学生日记@李冰$牡丹江市向阳小学六(2)班!学生  相似文献   

14.
日记     
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15.
日记     
在不少描写中学生生活的作品中,我发现日记总是被像我这个年龄的女孩儿们当作一片心中的“圣土”。我不知道在身边这个现实世界里,究竟有多少人拥有这样的日记,但我是没有的,将来也不会有。大概因为经历着青春期心理迅速成长的波动,从社会到个人,从家庭到学校,整个世界都在眼中焕然一新。每天都有那么多的思考和感慨,有调色板一般丰富的情绪,把学习以外的空隙充填得满满的,确实很需要  相似文献   

16.
日记     
苹果年梨月香蕉日老天爷:笑星期日,下午,放假,一个人在家,4点10分。夕阳的余晖穿过层层不纯净的空气反射到我房间书架的玻璃上,带着一点淡淡的绚烂,整个房间昏黄而灰暗,惟有窗台带着一丝丝亮光。外面有车路过,一声似长龙脱壳般的长鸣,把风儿吓得“呜呜”地跑,  相似文献   

17.
日记     
用自己绚丽多彩的笔,描绘生活的音符,这些铺在脚后的路,是未来生活的序幕,一部自己的小说,自拟自编,生活的浪花,道路的坎坷,将是明天的传记。日记@骆阳阳$义乌市城镇职校03会计(2)班!学生  相似文献   

18.
日记     
~~~日记$江西省九江市浔阳区希望小学二年级@梅展超  相似文献   

19.
日记     
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20.
日记     
继续往下翻,那记忆久远的夏天仿佛都活了起来,那些回忆都在我脑海中用小火微微炖着,咕嘟咕嘟冒泡,全身的血液似乎都变暖了。旧时  相似文献   

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