校企联动学子就业路更宽--河北省高校环境艺术设计专业作品巡回展在河北大学举行

4月2日,"河北省高校环境艺术设计专业作品巡回展"暨"河北大学艺术设计专业毕业生推介会"在河北大学举行.本次活动由河北省建筑装饰协会与中国建筑学会室内设计分会第23专业委员会联合主办、河北大学艺术学院承办.河北省十余所大专院校和来自全国的四十多个艺术设计企业参加了这次活动.     

艺廊精粹

张晓蕾,女,金陵科技学院助教。2005年本科毕业于南京师范大学美术学院,后在吉首大学任教,担任艺术设计专业教师,2011年研究生毕业于湖南师范大学美术学院。现就职于金陵科技学院艺术学院,担任辅导员。学习工作之余创作了不少作品和论文。曾获得江苏省高校“抗击非典”海报征集二等奖,吉首大学年度教学大赛三等奖等奖项。     

艺廊精粹

张晓蕾,女,金陵科技学院助教。2005年本科毕业于南京师范大学美术学院,后在吉首大学任教,担任艺术设计专业教师,2011年研究生毕业于湖南师范大学美术学院。现就职于金陵科技学院艺术学院,担任辅导员。学习工作之余创作了不少作品和论文。曾获得江苏省高校抗击     

首届中国国际职业教育展 中外大学生艺术设计与创作作品大赛获奖作品

2006年5月18日在深圳举办的“首届中国国际职业教育展暨2006年中外大学生艺术设计与创作作品大赛”是国内外知名职业院校展示教育教学成果的一次历史盛会，是各学校办学优势与特色的职业教育模式的一次大展示，共有来自国内外近200所职业院校的600多名学生参加本次大赛，我院组织的艺术工程系应届毕业生服装设计、室内设计、环境艺术设计、摄影与摄像、化妆与形象设计等专业共计25件设计作品参加本次大赛，在强手如林的竞争中获得了“二银二铜”和多项优秀奖的佳绩。     

第四届全国高校景观设计毕业作品展在我校隆重举行

由北京大学景观设计学研究院、中国建筑工业出版社主办的第四届全国高校景观设计毕业作品全国巡回展及2008中国知名景观企业优秀作品全国巡回展在我校体育馆举行。我校是此次全国巡回展在四川地区的唯一一所巡展高校。展览汇集了包括港、澳、台地区的全国108所高校和全国10家知名景观设计机构的优秀作品，为成都首次如此规模的景观设计专业展览。     

石家庄职业技术学院省级示范（试点）专业展示——装饰艺术设计专业概况

石家庄职业技术学院装饰艺术设计专业成立于1998年,原名为“建筑装饰技术专业”;2005年经河北省教育厅专家组评审,被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业;同年,根据教育部要求,专业名称调整为“装饰艺术设计专业”。     

影视艺术联考应试宝典——《高考艺术类专业测试实用教程》

本书特约河北大学艺术学院影视系一线名师．河北省艺术联考评委、知名辅导专家、广播电视传媒精英集体撰写。 为了使广大广播影视艺术类考生,在紧张的课业之余,尽快熟悉专业考试程序、把握专业考试要领、掌握专业考试信息     

我国电化教育发展的"借鉴与创新"之路--《纪念萧树滋先生诞辰90周年学术研讨会》综述

2004年5月22日,“纪念萧树滋先生诞辰90周年学术研讨会”在河北大学举行。会议由中国教育技术协会主办,河北大学承办,河北省电教技术学会协办。来自中央电化教育馆、中国教育技术协会、河北省电教技术技术学会及部分高校的教育技术专家、学者近200人参加了本次研讨会。本次会议的主题为:缅怀萧树滋先生对我国电化教育事业的贡献,发掘他的电化教育学术思想,弘扬萧先生爱国敬业的精神,促进我国教育技术理论与实践的创新发展。中国教育技术协会副会长、中央电教馆副馆长王珠珠就召开本次研讨会所具有的重要意义作了专题发言;我国著名的电化教育…     

提高本科艺术设计专业学生自主就业能力的研究

艺术设计专业是一门实践性很强的专业,其艺术与生活结合的特点决定了专业的特殊性。高校毕业生就业形势日趋严峻,艺术设计专业就业也普遍存在毕业生缺乏竞争实力等问题。在学校教育中加强自主意识的培养,能够提高艺术设计专业学生自主就业能力,从被动选择转变成自主择业或创业。自主就业并不是放任不管,提高学生自主就业能力是通过系统全面的培养与引导,为其提供具有丰富养分的空间,使其主动顺利地选择未来的发展方向。     

南宁职业技术学院艺术工程系2005优秀学生作品

“埋头默默不止耘，来年硕果累枝上”。艺术工程系以深化教学改革为核心．以培养高素质的专业人才为目标，与时俱进，铸就国家精品专业，锐意进取．打造高职教育品牌，在广西高校先后取得国家精品专业，精品课程实现零的突破，教学上也取得了丰硕成果，本期展示的是该系室内设计技术专业、服装设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、化妆与形象设计专业、摄影与摄像技术专业部分学生的作品。     

本刊简介

《河北大学成人教育学院学报》是由河北省教育厅主管,河北大学成人教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,本刊在河北省高校社科学报“三优”评比中被评为“河北省优秀期刊”;在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,经教育部社科司批准,被评为     

“创业艰难，但我们从未放弃！”——一位大学生“创业族”的一天

据教育部统计数据表明：2010年全国高校毕业生人数631万人。比2009年增长了20万人。创业,成了高校毕业生就业的另一个选择。 周创,这个名字带着“创”字的年轻人,2008年毕业于湖南师范大学工学院环境艺术设计专业。毕业之后,他与两位同学开设了一间家居装修工作室,饱尝了创业的酸甜苦辣。日前,记者跟随这位大学生创业族,记录了他一天的工作生活。     

将职业过程"嵌入"教学中为职业需要教和学--环境艺术设计专业实习实训基地建设的调查报告

长沙环境保护职业技术学院环境工程系环境艺术设计专业始建于2003年,招收美术类文科高中毕业生,主要为广告设计公司、各类媒体、装饰装潢公司、园林部门培养掌握环境总体设计、室内设计、环境景观设计、园林及广场设计、展示设计、商业区设计、家具设计、娱乐建筑的室内外环境艺术设计知识的高级应用型人才。现有本专业在校学生约200人。2006年将有首届40多名学生毕业。在大学生普遍存在就业难的今天,如何使我院环境艺术设计专业的毕业生成为人才市场上的“宠儿”,环境工程系在人才培养上开展了积极的探索与实践,其中一个重要的措施是将职业…     

加速专业改造 培养高质量理科应用性人才

河北大学数学系应用数学专业成立于1985年,是河北省地方高校中设置最早的专业。 本专业自创办以来,根据国家教委颁布的“高等学校应用数学专业基本培养规格和教学基本要求”,明确地方大学以“培养高质量本科毕业生”为中心任务这一基本办学方针,根据河北省人才需求状况,经过多年的探索和实践,确立了以应用数学理论和方法为主体的,按不同方向予以“分流培养”的专业建设原则。多年来,经过艰苦努力,我们在专业定位,课程体系建设,提高教学质量,实习基地建设和师资队伍建设等方面作了许多有益的工作,使我系应用数学专业基本具有了厚基础,宽口径,多方向,广泛适     

高校艺术设计专业毕业生就业问题及对策研究

基于当前新经济形势背景,展开高校艺术设计毕业生就业现状调研,结果显示就业情况很不理想,其背后存在着诸多急需解决的问题。针对这些问题要从专业教学管理与实施、学生综合素质的有效提升、招生就业管理的有效对接、学校与政府及家庭的联合促进等方面开展工作,以促进高校艺术设计专业毕业生及时、充分地就业。     

新工科背景下专业融合改造升级的探索与实践

时代发展和经济全球化的加深对高校专业建设提出了新要求,高校现有专业需要进行升级改造。基于新工科背景下的专业建设,以新兴专业“建筑电气与智能化”和传统专业“建筑环境与能源应用工程”为例,分析两个专业交叉部分的共性和特点,针对两个专业人才培养体系和毕业生工作实践中存在“隔行如隔山”的问题,从两个专业的专业课程体系和教学内容、毕业设计、教师资源、实习实践基地等方面进行了融合,具有专业融合改造升级的创新之处,为其他专业融合提供了借鉴。     

设计学院在高职艺术设计教指委第五届年会上摘金夺银

6月11-14日,第五届全国高职高专艺术设计类院校院长／系主任工作年会在江苏常州隆重举行。我校设计学院在高职艺术设计教指委第五届年会上摘金夺银共获奖10余项,其中金奖4项、银奖3项、铜奖2项,成为本次活动中获奖最多的院校。在本次年会上,我校彭亮、孙亮两位老师还分别作了“米兰家具展”、“国家级示范专业家具设计与制造专业建设”专题报告,得到与会者的一致好评。     

铁路特色专业毕业生就业的影响因素和增强途径

文章从外部和内部两个方面分析了影响铁路特色专业毕业生就业的因素,结合铁路跨越式发展对铁路主专业毕业生“量”与“质”的要求,提出了基于铁路特色专业毕业生的职业生涯规划与职业指导模式,以实现使高校毕业生“学以致用,人尽其才”的目的。     

以就业为导向的高职艺术设计人才培养模式探析

为提高高职院校艺术设计专业毕业生的就业竞争力,建立以就业为导向的高职院校艺术设计专业人才培养模式,是我们当前急需深入思考研究和着力解决的一项重要课题。为此要建立以就业为导向的高职艺术设计专业“应用型”、“多维型”人才的培养目标;建立以就业为导向的高职艺术设计专业“双师型”师资队伍;建立以就业为导向的高职艺术设计专业“产教、产学”结合的“实践型”学科与课程体系;建立多途径、多形式,畅通无阻的就业渠道。     

高校艺术设计专业创业教育培养模式探索

近年来创业教育在大学生教育培养中的重要性逐渐加强,体现出当下高校教育对学生创新思维、创意能力培养的重视.各高校艺术类专业都积极探索创新创业教育培养模式,构建教育平台,有效增强学生的双创兴趣和能力.文章以安徽农业大学轻纺工程与艺术学院的艺术设计专业开展的"展-训-赛-创"方法为例,探讨了艺术设计专业学生在自主创业上独特人才培养模式.探索实践证明,以"展-训-赛-创"为核心的特色创业教育培养模式,是培养高校艺术设计专业创业型人才的一种有效途径.