共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高等职业教育要创新,要发展,根本的一条就是要坚持走产学研结合的道路.本文从产学研结合对高等职业教育发展的意义、高等职业教育产学研结合的内容、机制保障几个方面来谈促进高职院校产学研进一步结合的几点思路. 相似文献
2.
魏世梅 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):17-19
改革开放以来,我国高等职业教育事业发展步伐加快,但由于诸多原因又存在着这样那样的问题。章分析了影响我国高等职业教育发展的因素,并有针对性地提出了转变观念、优化政策环境、改革现行管理体制、加强师资队伍建设、促进产学研结合、改革招生制度等一系列可行性的对策。 相似文献
3.
从2002年10月至2004年2月,在短短一年半的时间里,教育部分别在永州、武汉和无锡召开了三次全国高等职业教育“产学研结合”经验交流会,总结了高等职业教育改革与发展取得的经验,明确指出了“产学研结合”是高等职业教育发展的必由之路。高职高专产学研结合工作正在全国范围内蓬勃开展。 相似文献
4.
黄友珍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):5-7
知识经济的到来,必然对我国的高等职业教育提出新的挑战,高等职业教育要适应知识经济的发展要求,必须确立新思想、新观念和新的发展方向。一要对学生进行职业定位,二要构建开放的高等职业教育体系,三要搞好产学研结合,四要向国际化方向发展。 相似文献
5.
郝利华 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):47-48
高等职业教育近年来有了长足的发展,但当前高等职业教育的发展受到资金投入不足等瓶颈制约。实行产学研结合的高职人才培养模式改革等项措施,是高等职业教育突破各种瓶颈制约的有效“良方”。 相似文献
6.
高职教育产学研结合的必要性及原则探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
倪成伟 《湖州职业技术学院学报》2004,2(4):39-42
产学研结合是高等教育发展的必然趋势和现代经济发展对高等教育提出的客观要求。高等职业技术应用型人才培养的教育特征要求高职教育走产学研结合的道路,而产学研结合、校企合作也是高等职业教育办出特色的重要条件。产学研结合必须从我国高职教育发展的实际出发,坚持校方主动性、互利互惠共同发展、全方位多层面、市场机制等原则。 相似文献
7.
就我国现行的高等职业技术教育来说,其传统的人才培养模式缺乏科学的、系统的、完整的理论支撑,不能满足社会对于人才的需求.改革传统的高等职业技术教育人才培养模式,应树立调整与发展并重的战略理念;构建基于能力本位的课程模块;建立产学研结合的教学模式;注重高等职业技术院校的办学特色构建,以期确立新的高等职业技术教育人才培养模式. 相似文献
8.
我国的民办高等职业教育近年来得到了快速发展,在民办高等职业教育发展过程中,人们已经形成了一个共识:发展民办高等职业教育,培养合格的高等技术应用型人才,必须走产校企合作的道路。这是社会、经济发展的要求,是高等技术应用性人才的培养规律的要求,是民办高职高专教育发展的必由之路。本文讨论了校企合作,产学研结合是高等职业教育发展的趋势,深刻阐明了校企合作的内涵,着重分析了校企合作的重要性。 相似文献
9.
高等职业教育发展的方向:产学研合作教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李旭 《武汉职业技术学院学报》2004,3(1):11-13
本文针对目前高等职业教育现状,结合武汉职业技术学院的实际情况,通过对合作教育的发展、合作教育的思路和方法等方面的分析,提出产学研合作教育是高等职业教育发展的方向这一观点。 相似文献
10.
高等职业院校产学研结合的典型模式述评 总被引:3,自引:0,他引:3
产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。近十几年来,我国高等职业院校在实践中逐步形成了几种产学研结合的典型模式,本文对此作了简要评述。 相似文献
11.
2002年10月至2004年2月,教育部连续三次召开高职高专产学研结合经验交流会,明确了高等职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的发展思路。我校在这一精神的指导下,扎扎实实做好各项就业教育基础工作,实现了连续六年的高就业率。 相似文献
12.
近年来由于高等职业教育的大规模扩招、政府投入不足以及高等职业教育自身的社会地位等原因,现行的以国家财政拨款和学生学费为主的经费筹措模式已不适应我国市场经济和教育市场发展的客观规律和要求。本文将从产学研结合、教育集团化并公开发行股票以及加强政府对高职教育投融资力度等方面阐述有效解决高职教育资金短缺问题的渠道和方式。 相似文献
13.
高职院校产学研结合的研究及国外经验借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。研究发达国家产学研结合的成功经验,提出我国高职院校产学研结合的改革建议,十分必要。 相似文献
14.
尹汉学 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(10):26-27
教育部在连续召开了三次高等职业教育产学研结合经验交流会后,明确提出“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展高等职业教育”道路。在高等职业院校中,广泛采用产学研结合这条培养高技能人才的途径,但在实施中存在一些偏差,因此就这种结合的有关问题提出质疑,同时,就高职产学研结合中的载体、条件和目标等提出具体建议。 相似文献
15.
刘芳 《中国校外教育(理论)》2007,(10):141
产学研结合是高等职业教育培养技术应用性人才的有效途径,职业技术学院走产学研发展的道路已经成为国内外的共识。作为一个新兴的专业,物业管理专业应该以什么样的方式进行产学研结合,产学研结合的内容又是什么,一直是从事物业管理专业教学的教育工作者积极探索不断实践的课题。这需要物业管理专业教师必须提高认识、更新观念、大胆实践、开拓进取,不断开创高等职业教育产学结合的新局面。 相似文献
16.
17.
寻找高等职业教育产学研结合的突破口 总被引:49,自引:2,他引:49
从我国高等职业教育实施产学研结合的现实意义入手,深入分析了当前制约高职教育产学研结合的主要问题:典型经验总结不够、理论研究滞后、运行机制缺乏。并为高等职业教育产学研结合的深入开展提出建立典型模式、加强理论研究、构筑运行机制的思路。 相似文献
18.
19.
产学研结合培养高级技能型人才 总被引:4,自引:0,他引:4
发展高等职业教育,培养合格的高技能应用型专门人才,必须走产学研相结合的道路,这是社会、经济发展的要求,也是高职高专教育发展的必然. 一、如何做到产学研结合 要想实现产学研结合的人才培养模式,必须建立产学研合作的良好运行机制.而建立产学研合作的运行机制,需要政府、学校企业三方的共同努力. 相似文献
20.
高职产学研结合教育的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
我国高等职业教育已形成相对独立的教育类型,但还需要全社会的关心支持.社会需求与职业教育供给之间的协调需要基本动力,这个动力就是政府、学校、行业三者形成的合力,并通过产学研结合来推动高等职业教育的健康发展. 相似文献