中职课程改革的实践与思考

中等职业教育课程改革在先进的课改理念引领下,必须通过有力的措施才能得以有效推进。本文着重从深化校企合作、改善师资结构、重构内容体系、建设实训基地、调整学业评价、设计衡动机制等方面谈了我们的做法。     

学生实践能力培养与实验课程改革

该文阐述了加强学生实践能力培养的必要性,分析了当前实验课程教学中存在的一些问题,针对这些问题就实验课程改革提出了几点意见和具体的改进措施,目的是为学生实践能力培养创造一个良好的环境。     

中职课程改革的实践与思考

结合新一轮中职课程改革和专业教学管理经验,对中职课程设置提出了操作方案,强调加强中职学生技能培养,把能就业作为中职课程设置的主导思想,同时提出了一些有待解决的问题。     

对中职计算机专业课程改革的思考

本文分析了目前中职计算机专业课程不适应“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力培养为主线”的职业教育理念的现状。并着重提出中职计算机专业课程改革通过以就业岗位群设置专业课程,以职业能力为本位进行课程内容的整合。转变为重职业能力培养的教学模式。以扬长教育与多元化评价相结合．实行学分制等具体的课改思路,其核心是构建以培养职业能力为目标的中职计算机专业课程改革体系。     

对中职计算机专业课程改革的思考

本文分析了目前中职计算机专业课程不适应“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力培养为主线”的职业教育理念的现状,并着重提出中职计算机专业课程改革通过以就业岗位群设置专业课程,以职业能力为本位进行课程内容的整合,转变为重职业能力培养的教学模式,以扬长教育与多元化评价相结合,实行学分制等具体的课改思路,其核心是构建以培养职业能力为目标的中职计算机专业课程改革体系。     

浅谈中职数据库课程的实践与改革

数据库应用基础是一门实践性很强的课程,本文结合职业中学的实际情况,对数据库教学进行了有益的探索,并通过和用人单位进行交流用人需求,分析当前的就业形式,并且对网络专业的数据库课程的教学现状进行了分析从而提出了一些改革的想法。     

烹饪课程改革的实践与思考

全面开展课程改革为当前职教发展之主流,本文探讨了烹饪课程改革的实践,并作出了相应的思考.     

浅谈中职学校体育与健康课程改革的实践路径

职业教育作为一种类型教育,目前正在经历一系列改革,同时新时代也对学校体育教育提出了新的要求和任务.中职体育与健康课程的改革要从契合学生学习需求,创新组织载体形式;围绕"教会、勤练、常赛",全面协调统一推进;选择适宜教学方法,倡导情景教学模式;围绕学科核心素养,实施学业水平评价等方面进行.通过改革助力健康中国战略的实施、...     

中职商务英语专业的课程改革与实践

目前,许多中职学校都开设了商务英语专业,但是普遍存在着学校教育培养与社会需求脱节的问题,为此很多学校都尝试进行以课程改革为核心的职业教育的改革。文章探讨了广州市花都区职业技术学校在商务英语课程方面所进行的改革与实践,并提出了解决问题的有效途径,以便为今后的中职商务英语课程建设与改革提供一些借鉴。     

中职课程亟待改革

和普通教育的课程改革一样,中职课程也亟待改革。这是因为,学生对传统课程已经不适应了。传统职业教育课程的特征是:①内容以专业基础理论知识为主;②方法以教师传授和学生记忆、理解为主,对实践能力培养的强调也仅仅表现为增加一些实践课时而已。这实际上是普通教育课程模式在职业教育中的简单移植。在新形势下,我们要探索适合我国的、能充分体现职业教育特色的课程模式,彻底抛弃传统的从普通教育简单移植而来的     

浅谈中职计算机基础课的改革与实践

中职计算机教学必须体现专业特点,本文根据近几年中职学校的计算机课程设置与教学改革状况,提出了一些课程建设与教学改革的初步认识.     

高校领办中职教育的实践与思考

随着高等教育的发展,高校办学模式更加专业化与规范化,在大学背景下办中职教育,面临巨大的机遇与挑战.中职教育要在激烈的市场竞争中推进发展,办学者积极学习、引进高校的先进管理理念和治学模式为自己所用将是至关重要的,同时还要拥有既懂管理又精业务的领导班子和强有力的师资.     

高校领办中职教育的实践与思考

随着高等教育的普及,高校办学模式的专业化与规范化,在大学背景下办中职教育,面临巨大的机遇与挑战。然而,在国家政策、高校、中职部等多方合力的基础上,这必然是一条具有开拓性与前瞻性相统一的明智之路。     

中职思想政治课教学的实践与思考

思想政治课教学担负着对中职学生职业精神培养的重任,是对学生进行德育教育的重要组成部分。本文中笔者对中职思想政治课教学进行了分析,希望能对提高教学效果有所帮助。     

『单片机原理及应用』的课程改革与实践

“单片机原理及应用”课程是电类的一门主要专业课，它以培养学生熟练掌握单片机硬件和编程以及单片机的控制应用能力为目标。在教学实践中，主要应注重以下几点。     

中职语文“课程思政”教育的实践与思考

本文分析中职语文"课程思政"教育的优势,针对中职语文教学中没有充足时间进行思政渗透、缺乏"课程思政"教育理念的指导、忽视学生情感态度及价值观等教育需求等问题,提出中职语文"课程思政"教育的措施:构建"1+N"中职语文"课程思政"教育教师团队、挖掘中职语文蕴含的思政"触点"、构建"课前、课中、课后"协同育人的教学模式。     

高等师范专科课程改革的实践和思考

高等师范专科课程改革,要根据培养目标和培养规格的要求,在课程设置、教学内容和课程体系上进行全面改革。课程改革要与教育思想、教育观念变革相结合,要立足于培养精于素质教育的师资,并应通过多种课程形式的协调来实现。     

地方综合院校教师教育课程改革的实践与思考

在教师教育趋向综合化、专业化的背景下．由高师院校发展而采的地方综合院校,教师教育是其发展的优势学科。也是其发展过程中的主要特色。在发展中提高人才培养质量．是其发展的生命线。这类院校中提高教师教育质量有如下途径：树立内涵式发展理念,推动高师院校真正转型;立足教师教育,彰显“师范”特色;勇于改革创新,提高人才培养质量。只有这样,才能增强这些院校服务区域社会发展的能力．才能在竞争中立于不败之地。