优雅的闲情 诗意的劳动

《江苏教育》,在炎热的夏季,给我们送来了满眼清凉的风景:呵,满眼的活泼泼的水,让我们无牵无挂,淋漓尽致,似乎有了风行水上的舒畅;满眼的清冷秀逸的水草,让我们从心底冉冉升起一轮明月,似乎有了撑一支长篙,向青草更青处漫溯的醇醪……     

优雅的闲情 诗意的劳动

《江苏教育》,在炎热的夏季,给我们送来了满眼清凉的风景：呵,满眼的“活泼泼的水”,让我们无牵无挂,淋漓尽致,似乎有了风行水上的舒畅;满眼的“清冷秀逸的水草”,让我们从心底冉冉升起一轮明月,似乎有了撑一支长篙,向青草更青处漫溯的醇醪……     

闲情如歌

一英语里,有这样一则有趣的谚语:All work and no play makes Jack a dull boy.意思是:只工作不玩耍,聪明杰克也变傻。这是我最喜欢的谚语,因为它短小俏皮,上口易记,而且所言极是。     

偶遇教育闲情

作为一名教师,到生活里走走,你会偶遇教育闲情,在那里你会顿悟教育智慧之光,会厚重教育人生的体悟,会触摸生命存在的真谛。闲情之一:亲历农村,顿悟教育规律久居城里的人都有挣脱城门、重回大地母亲的渴望。我就经常有这样的时候,隔段时间不去看看那一抹绿,     

王笑梅:优雅的知性

在人群中,你是能很容易捕捉到王笑梅的存在的,不仅因为她高挑的身材,清丽的面容,更因为她身上散发着一种独特的纯净优雅和从容大气。书香气息。最是书香能致远,腹有诗书气自华。认识王笑梅的人,都会夸奖她如诗的才情。王笑梅出生于教     

家庭生命周期与家庭教育系列（之二）：为做幸福的父母而准备

有了孩子后的人生幸福感来自成功的事业、甜美的感情和可爱的孩子，处理好这三关系，是家庭幸福的保证。     

给读者于某的复信

编辑老师:你好!我是一个初次参加自考的考生,对自学考试的任务及特点、开考方式区别、报名条件等不太清楚,能否告知?自考生于某于某:你好!     

一种好的教育生活

每个人的一生,部有专属于自己的时光刻痕,大多数人正是背负这样的刻痕,用自己的方式面对人生在凌性杰老师所著的《教学现场的爱与怒：一位诗人的教育日记》里,除了那些俯手可拾的教学细节,我更多地与他的人生相遇。     

优雅的闲情——一泓活泼泼的水

生活在水乡。童年最亲近的就是水。亲近水的最佳季节,无疑是在酷暑。那时长长的暑期借着太阳火旺旺的威力,让我们这群捉泥鳅的农村孩子理由充分地投入到水的怀抱。那种投入真叫赤裸裸,无牵无挂,淋漓尽致,全身心。我们那儿管暑假叫“水假”,贴切而由衷。     

投石冲破井中天——浅谈如何激发学生的学习兴趣

在新型的课堂教学中.激发学生学习的浓厚兴趣,变"要我学"为"我要学",充分发挥学生的主体作用,提高课堂的教学效率.显得尤为重要,本文就如何激发学生的学习兴趣作了探讨.     

休闲教育：现代大学生的必修课

休闲教育是提升个人生活质量的整体活动，是培养人对休闲行为的选择和价值判断能力的现代基础教育，是现代国家管理和服务于公众的途径之一，亦是“育化人”的重要手段。文章针对在有闲社会背景下日益突显的大学生不良休闲方式及其引发的各种主要问题，提出“休闲”的被误读和由此引起的休闲教育长期缺位是问题的根源，并使大学生自我实现受到了桎梏，而大学生本身的休闲价值渗透性强使得其能够成功地将休闲价值观向社会广泛传承，体现出为大学生休闲教育深远的社会意义。     

跟于丹一起“趣品人生”

于丹讲国学我们是熟悉的,讲生活却鲜有人知。与读者阔别三年之后,于丹日前推出新作《于丹趣品人生》,在书中传达给我们一个观念,用休闲的方式找回淡定幸福的自己,也是一种生活的方法。     

论休闲时代休闲教育的必要性

普遍有闲社会的悄然逼近使休闲成为人类生命活动的重要组成部分,越来越多的自由时间为人类的生活质量提供了更为广阔的开拓空间。休闲作为社会生产力发展的产物,它不仅是衡量生产力水平和社会文明的尺度,也是人类生活质量的风向标。鉴于目前人们对休闲认识的偏差和休闲的异化现象日益严峻,加强休闲教育指导人们建构健康、文明、科学的休闲生活方式,具有深远的战略意义。     

浅议休闲教育

休闲教育指对人们休闲生活的理念和方法进行引导,使之＂成为人＂的过程。休闲教育是满足人的个体生命与生活世界的需求,是推进社会文明进步的客观要求,是促进人的自由全面发展的需要。认识休闲教育,发展休闲教育具有重要意义。     

倾情教育，孜孜不倦的追梦人生

二十年前告别了自己的学生生活,我托着自己的梦来到一个山村小学,给这里的孩子当老师。从此,小屋就成了我的“窝”。     

大学生的休闲生活现状及科学构建

当前,休闲社会在我国已经初见端倪,大学生的休闲生活呈现出时间大幅增加、动机趋向多样化、活动实态更加丰富、消费比重逐渐增大等一系列特点,但由于各方面的原因,大学生在休闲生活观念、活动技能、活动层次和道德自律等方面还存在着诸多不足。因此,根据大学生休闲生活现状,科学构建大学生休闲生活体系,促进大学生休闲生活健康发展,对于大学生的全面成才具有重要意义。     

逝去的闲情归于心

人到中年,孩子还懵懂无知,老人已风烛残年,亲情是决计碰不得的心堤。暑气渐落,灯下回思:先前的光阴俱从忙忙碌碌中流走,大多不曾经过心上的整顿,为师而不常思,真是惭愧!几年来,大大小小的事填满了生命的空白,生活中不断涌起太多的、令人眼花缭乱的诱惑和那些没来头的无联系的烦恼。     

浅谈陶行知“生活教育”在班级向日葵种植中的实施与启发

近来,随着城市大规模的发展,孩子们与大自然接触的机会越来越少,不认识禾苗,更分不清韭菜和小草,陶行知也说过:"生活即学校,学校即教育,把学校的一切伸张到大自然里去,让孩子从、‘鸟笼’中解放出来,成为适应生活、融于民众的有用之人。"因此,我们应充分利用班级中的自然角鼓励幼儿参与种植活动,让种植活动成为幼儿的教育资源,开拓幼儿的视野,提高幼儿的整体素质。     

成人休闲教育的缺失与对策研究

休闲是人的生命活动的组成部分,是社会文明的重要标志,是人类全面发展自我的必要条件,是人类生存状态的追求目标。我国已渐渐进入休闲经济社会,我国成人休闲生活存在许多问题,主要是因为对休闲的认识不足,缺失休闲教育。为此,我国政府和教育工作者应该加强国民的休闲教育。具体来说,政府应积极介入,参与调控、规划和引导国民的休闲生活;将休闲教育纳入教育体系中,使国民充分了解休闲、认识休闲;加强休闲生活体验与实践,积极鼓励社区参与。