凝练，特色立校 追求，品质塑校——常州市北港中心小学教改掠影

常州市北港中心小学位于常州钟楼经济开发区,2006年10月异地迁建新校区,按照省教育现代化一类标准配备硬件建设。学校现有23个教学班,963名学生,68名教师,其中市、区级骨干教师占36％。学校先后被评为江苏省实验小学、江苏省优美校园、常州市文明单位标兵、常州市教科研基地、常州市德育先进学校、常州市绿色学校……     

江苏省常州市第四中学——传承传统文化精髓 塑造现代学校精神

<正>江苏省常州市第四中学创建于1943年,始名“武进私立法古初级中学”,取“养天地正气,法古今完人”之意,1956年改名为“常州市第四中学”,是一所文化厚重、环境优美、多元发展的优质初中。学校先后被确定为江苏省优质学校、江苏省“新五常”文化课程基地、江苏省教育现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省“青年文明号”单位、常州市教科研基地学校、常州市教师发展基地学校、常州市教育装备示范学校、常州市思政育人特色学校、常州市科技教育特色学校、常州市德育特色学校、常州市前瞻性教学改革实验项目学校。     

江苏省常州市第三中学

常州市第三中学始建于1928年的江南中学,1953年由常州市人民政府接管,更名为常州市第三中学。学校是国家体育传统项目学校、国家陶艺教育先进学校、常州市文明标兵单位、常州市德育先进学校、常州市依法治校先进单位     

封面人物简介

封面人物简介 奚亚英,常州市武进区湖塘桥中心小学校长、党支部书记,江苏省爱生模范、常州市劳动模范、常州市群众爱戴的十佳好校长,武进区十佳校长、武进区十佳女性,江苏省教育学会管理专业委员会委员、全国反馈教学法校长联谊会理事、武进区政协委员、常州市第九届党代会代表。     

名师采

中学高级教师,常州市中学语文学科带头人,常州市武进区教育局教研室初中语文教研员。多次参与常州市的中考语文命题。曾被评为江苏省教科研先进个人、常州市优秀教研员。曾主持多项省市级课题的研究工作,先后公开发表了数十篇教育教学类文章,主编、参编十多种教学书刊。     

2010年中国数学基础教育大事记

社外大事记 1．2010年5月8日～10日,由中国教育学会主办,中国教育学会“有效教学研究”总课题组江苏省教育学会协办,江苏省教育学会和谐教育专业委员会、江苏省常州市武进区教育局、江苏省常州市武进区教育学会、江苏省常州市武进区湖塘实验中学、江苏省常州市武进区李公朴小学承办的“全国中小学有效教学观摩研讨会”在江苏省常州市...     

2011年全国终身学习常州论坛在江苏省常州市隆重召开

2011年全国终身学习常州论坛,于10月27日在江苏省常州市隆重开幕。本次论坛由中国教育发展战略学会终身教育工作委员会、江苏省成人教育协会、常州市人民政府共同主办,常州市教育局、常州市终身教育学会     

科学管理 创造优质教育

常州莱茵双语幼儿园是常州市高成房地产开发有限公司为回报社会,在原有勤业第三幼儿园的基础上兴建的。该园在人性化、规范化的科学管理思想指导下,以“塑形象、创名园、树名师、有全才”为管理目标,短短几年时间内,幼儿园先后荣获“江苏省示范性实验幼儿园”、“常州市文明单位”、“常州市巾帼示范岗”、“常州市卫生先进单位”、“常州市绿色幼儿园”、“常州市钟楼     

构建适应常州市经济社会发展的高校就业指导体系

正一、学校定位地方高校服务常州市区域经济发展常州市地处长江三角洲,经济发展快速,交通便利,高校众多,人才资源也是比较丰富,因此高校大学生的就业质量以及人才的流动关系到常州市经济社会地位的发展。目前,常州市正处在全面建设小康社会水平,集中精力加快本地区经济的发展,积极进行产业结构升级换代、转变经济     

常州市农村养老保障面临的问题及解决对策

近年来,常州市人口老龄化速度不断加快,农村养老问题尤为突出。文章通过对常州市农村养老保障体系的现状和问题的分析,结合当前我国国情、常州市具体相关政策提出合理化对策和建议。     

常州市幼儿园男教师需求现状调查

本文采用了问卷法和访谈法,从常州市幼儿园男教师的现状、常州市幼儿园对男教师的需求数量、质量、需求的趋势等四个维度对常州市幼儿园进行了调查研究。调查结果发现,常州市幼儿园在对男教师的需求上还有一定的要求。在此基础上,研究者提出了解决幼儿园男教师需求的建议     

关于常州市社区教育研究者队伍建设的思考

文章在梳理了常州市2010-2011年社区教育课题相关数据后,基于常州市构建终身教育体系的实践研究对常州市社区教育研究者队伍进行深入的调查,在系统分析的基础上对常州市社区教育研究者队伍的建设进行探讨,为构建常州市社区教育研究者队伍提出切实可行的对策。     

科学管理创造优质教育

常州莱茵双语幼儿园是常州市高成房地产开发有限公司为回报社会，在原有勤业第三幼儿园的基础上兴建的。该园在人性化、规范化的科学管理思想指导下，以“塑形象、创名园、树名师、有全才”为管理目标，短短几年时间内，幼儿园先后荣获“江苏省示范性实验幼儿园”、“常州市明单位”、“常州市巾帼示范岗”、“常州市卫生先进单位”、“常州市绿色幼儿园”、“常州市钟楼区绿色学校”、“常州市托幼机构卫生保健示范单位”、“区‘团结、廉洁、开拓’好班子”等光荣称号。     

天下英才汇龙城 创新创业在常州——记常州“龙城英才计划”

一2012年3月18日,常州市"龙城英才计划"第二批领军人才引进海外视频推介会,在常州市行政中心举行。中共常州市委常委、组织部长张春福等常州市政府领导及相关部门负责     

常州市男幼儿教师培养机制的建构

经过多年的探索,常州市目前已形成了教育主管部门、常州市幼儿师范学校、常州市幼儿园、男幼儿教师自组织四大主体以及招生与就业相结合、无差别模式与个性化方式相结合、专业引领与自我发展相结合、职前教育与职后培养相结合的“四位一体、四结合”男幼儿教师培养机制。文章总结分析了常州市男幼儿教师培养机制的主要架构,提出了完善该培养机制的建议。     

常州市武进区奔牛实验小学

奔牛镇地处常州市武进区西部，西临常州机场、沪宁高速，沪宁铁路、312国道经此而过、大运河横贯东西，风景秀美，交通发达。常州市武进区奔牛实验小学就座落于镇上的天禧桥下、大运河南岸。其前身为金台书院，创建于1907年，1981年被命名为江苏省首批实验小学，为常州市文明单位、常州市模范学校。     

从借鉴视角看终身教育立法的本土实践——以江苏省常州市为例

本世纪初,常州市提出建立学习型城市的目标,经过10年的努力,常州市终身教育体系的框架基本形成;介绍了国内外终身教育立法现状、立法经验和不足,从理念、保障、责权、评估四个方面对常州市终身教育地方立法提出了建议。     

江苏省常州市张耀奇名校长基地

江苏省常州市教育局于2017年建立首批名校长基地,张耀奇名校长培养基地就是其中之一。张耀奇校长曾担任常州市北郊高中校长,江苏省常州高级中学校长,退居二线后创办了常州市滨江中学,担任首任校长。2018年起担任常州市金沙高级中学校长。     

践行服务理念 成就一方学生——江苏省金坛市第三中学教育改革发展侧记

江苏省金坛市第三中学是江苏省首批示范初中.学校创办于1976年,位于金坛市金城镇东环一路411号.办学30年来,学校秉承"自勤、自厉、戒骄、戒空"的校训,立足于提升"以人为本"教育内涵,以高瞻远瞩的目光,敢为人先的魄力,扎实有效的措施开展教育教学改革,先后荣获"江苏省青少年科技创新教育先进学校、常州市先进集体、常州市依法治校先进单位、常州市优秀家长学校、常州市德育先进单位、常州市模范教职工之家"等各级各类荣誉50余项.     

江苏省常州市第二十四中学 梁增红

<正>梁增红,江苏省常州市第二十四中学教师,正高级教师,江苏省特级教师,江苏省常州市教育领军人才,江苏省常州市教科院初中语文兼职教研员,教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家,"国培计划"特聘专家,"常州市特级教师后备人才高级研修班"导师,"常州市青年教师英才培养对象"导师。