以校为本 科学理财

学校财务工作是学校工作的重要组成部分,做好学校财务工作是做好其他各项工作的基础。校长是学校财务工作的第一责任人,必须树立以校为本的理财观,依法理财、科学理财。     

新课程背景下校长的五种意识

校长是“学校之魂”，其办学思想实质就是学校工作思路。国家新一轮课程改革已经启动，作为校长，如何确定新的办学和治校理念，是学校教学质量可持续发展的保证。新时期校长治校必须树立人本管理、全面质量、科研先导、学校文化和终身学习等五种意识，才能较好完成自己应尽责任。     

创建节约型高职院校后勤管理新模式

创建节约型高职院校后勤管理模式具有现实意义。高职院校后勤管理工作要坚持＂细化＂、＂务实＂、＂以人为本＂的基本原则,树立科学理财观,推进后勤管理集约化;建设节约型后勤文化,提升后勤管理者人文素养;树立＂以人为本＂理念,稳步实践节约型后勤管理,以促进节约型高职校园的建设。     

学校品牌管理的战略措施

打造学校品牌理念,培养品牌素质具有品牌理念和意识是建构学校品牌战略的首要前提。经营和管理学校品牌,必须塑造特色鲜明、体现品牌理念的现代化学校。我们应该树立品牌意识,拓宽宣传渠道,在主流媒体进行学校形象宣传;办好学校网站,充分应用网络的渗透性和广泛性;做好教育情报的搜     

浅谈中职学生的理财教育

针对中职学生的高消费和追求享受的现状，家长必须应先洗脑，树立正确地教育观和理财观。学校教育必须注重帮助在校生正确认识金钱，通过劳动实践、理财主题教育、开设理财课程等途径，树立学生正确的消费观，培养正确的理财观念，养成勤劳俭朴的生活作风。     

学校品牌管理的战略措施

打造学校品牌理念,培养品牌素质 具有品牌理念和意识是建构学校品牌战略的首要前提.经营和管理学校品牌,必须塑造特色鲜明、体现品牌理念的现代化学校.我们应该树立品牌意识.拓宽宣传渠道,在主流媒体进行学校形象宣传;办好学校网站,充分应用网络的渗透性和广泛性;做好教育情报的搜集工作,不断调整宣传策略.学校品牌理念的建设要有新思路,推进学校品牌理念的建设,加强管理,提升质量,树立形象,扩大影响,形成学校品牌持续健康发展的良性局面.校长应带头转变观念,与时俱进,拥有超前发展的勇气,迅速掌握学校品牌经营的本领.     

树立科学理念 提高办学效益——校长治校方略摭谈

苏霍姆林斯基说:“学校的领导首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导。”由此可见,校长的教育思想和教育观念往往是一所学校的灵魂。校长要有效实施学校管理,提高办学效益,就必须从树立科学的治校理念入手。“以人为本,质量立校,管理强校,特色兴校”是一所学校兴旺发达的必由之路。     

树立科学的社会管理理念

加强和创新社会管理,是一个复杂而长期的系统工程。最为关键的是转变传统的社会管理理念,加快树立科学的社会管理理念。观念是行动的先导,理念变革是社会管理创新的前提。努力做到加快树立以人为本、服务为先的理念;树立多方参与、共同治理的理念;树立统筹兼顾、协调协商的理念;树立源头治理、动态管理的理念。     

推进学校内部管理体制改革探索建设现代学校制度的实践与思考

推进学校内部管理体制改革,必须突出“以人为本”的管理理念,自觉树立全心全意依靠教职工办学的思想,加强民主管理工作的制度化、规范化建设,推行扁平化管理,制定科学的绩效分配制度．调动教职工积极性。     

以德治校施德育人

“德治”是现代学校教育最根本、最科学的管理手段。随着社会的进步,社会文明程度的提高,学校管理者必须用民主、文明、科学的管理方式来管理学校,牢固树立“德治”的基本思想,深刻了解“德治”的基本内涵,科学掌握、运用“德治”的基本方法。坚持以人为本,以德为先;坚持和谐发展,科学发展,不断探索和总结学校管理的成功之路。     

以人为本提高中职学生管理水平

以人为本是科学发展现的本质和核心.随着中职学校招生的全面开放,传统的学生管理工作中的管理方式已很难适应形势发展的需要.因此,必须树立以人为本的理念,确立以学生为中心的管理方略,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新,才能为学生营造良好的发展环境,使之成为合格的劳动者.     

办有温度的教育

<正>教育教学管理是一门科学,也是一门艺术。在新的时代背景下,如何搞好教育教学管理？不同的学校、不同的校长会给出不同的答案。枣阳市第一实验小学从教师管理、学生管理和劳动教育管理等角度,探索出一条契合时代精神的教育教学管理之路。一所学校的教育管理理念往往决定着这所学校的教育实践和教育特色。枣阳市第一实验小学树立以人为本、和谐发展的教育管理理念,因人施策,努力打造有温度的教育,让学校充满温情,让师生感到温暖,让教育更有温度。     

论新时期班主任应树立的教育管理理念

班主任是学校最基层的管理，对于实现班级管理目标，促进学生的全面发展，其作用是举足轻重的。面对新时期社会、经济、科技发展对教育提出的新要求，班主任必须更新班级教育管理理念，树立人本主义理念、素质发展理念、学生是认识发展的主体理念、管理育人理念、系统整体理念和开拓创新理念。     

以教师为本，促进学校可持续发展

坚持教师为本，是学校教育落实科学发展的重要表现，也是现代学校管理必须遵循的一条基本理念。只有坚持以教师为本，才能促进学生、教师和学校可持续发展。那么，如何从实际出发，落实“以教师为本”的管理理念呢？本文试对这一问题谈一些粗浅的想法。     

校长应该树立哪些新的治校理念

从“经验治校”到“理念治校”，是新世纪学校校长治校理念变化的必然趋势。校长要有效实施理念治校，必须懂得在以下几个方面树立新的理念。一、科学管理为强校之本学校是培养人才和人才集中的地方，要实现高效有序运转，必须强化管理。管理既要讲科学，还要注意创新。就目前而言，校长应该在抓好常规管理的同时，学会用“三以”创新管理。1.以法治校。要做到以法治校，校长必须带头学法、守法，学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一切教育法律、法规，并依法办学。当学校、师生或自己的合法权益受到侵害时，校长能充分依靠…     

校本教研:从理念到构建

校本教研是学校引领教师根据教育教学实践中产生的问题自主开展有效教学研究的新型教研机制.如何对校本教研实施科学的精细化管理,真正促进教师的专业发展,取决于学校管理者如何结合校情制定科学的管理策略.学校应当树立基本理念,营造文化氛围,探索操作模式,践行具体措施,开发互助功能,建立激励机制,切实推进校本教研的有效实施.     

让学校文化滋养学生童年生活

正树立学校形象少不了学校文化,塑造学校品牌必须关注学校文化。如何在日新月异的教育改革中立于潮头;如何把学校办出自己的特色、创造出自己的品牌;把学校办成让孩子们向往的幸福成长的乐园;使学校成为用文化滋养孩子幸福童年的沃土,建设学校文化是大有文章可做的,是很值得去思考和实践的。一、让孩子看见文化1.学校不断探索适合自我发展的办学思想和理念,逐渐形成了具有先进教育理念和文化特色的     

谈新兴学科——《学校管理心理学》

学校管理心理学是由管理科学和心理科学构成的边缘科学。对学校的科学管理,包括用人、理财、管物、办事等各个方面,既有技术系统的内容,也有人的系统的内容,而对人的管理却是妆心。可以说,学校管理工作主要是对人的管理。凡是有人的地方都有心理学的问题。学校管理心理学就是研究学校管理过程中的心理活动的科学。具体来说,要研究学校领导者如何实施管理职能,去实现     

开启一扇有效管理的教育之门

正教育是项系统工作,要做到教育有效,管理是核心、是关键。学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心是人,因此学校管理必须要坚持以人为本的理念,并把这一理念渗透到学校的一切管理活动中。那么,怎样才能做到学校教育中的有效管理呢?树立正确的方向,形成共同愿景爱因斯坦曾说过:"方向错误,前     

关于学校管理的几点思考

关于学校管理的几点思考□王忠敏宁桂丽学校肩负着提高全民素质,为国家建设培养千百万合格人才的重任。如何通过科学有效的管理提高教育教学质量,提高学生素质,为我国的社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础,是每一个学校管理者必须思考的问题。一、树立“向管理要质...