高等学校后勤管理的宏观控制与微观搞活

高等学校的后勤管理工作,是高等学校管理工作的重要组成部分。学校从政体上分,就是三大块。即:政治工作,教学工作和后勤工作。这三者构成了学校的政体结构。政治工作是灵魂,教学工作是核心,后勤工作是基础。这三者又构成了学校的实体。做为学校实体基础的后勤工作,对贯彻党的教育方针,落实知识分子政策,起着重要的作用。高等学校的后勤管理,是一个复杂的大系统。在这个大系统中要管好,就必须在总体上取得一个最佳管理。在后勤管理的许多要素之间,都存在着一个极为复杂的动态联系。相互     

运用激励机制 调动后勤人员积极性

后勤管理是学校管理工作的重要组成部分,它与教学工作管理,思想政治工作管理组成学校管理工作的三大系统。这三大系统相互联系,相互制约,相互促进,所以要把一所学校的教学搞上去,必须有一支素质较好的稳定的后勤队伍。但由于一些实际问题,如后勤人员多数没有职称,工资待遇偏低,和教师相比,心理上不平衡,一定程度上影响了后勤人员工作的积极性和队伍的稳定性。     

高校人事管理工作探讨

现代管理学认为，一切管理均应以调动人的积极性，作好人的工作为根本。因为，人是管理对象的重要组成部分，是生产力中最活跃的因素。现代管理科学把“人本”原理的研究列为它的核心内容，要求每个管理者必须从思想上明确：要做好管理工作，要管好人、财、物。时间、信息等，就必须紧紧抓住做好人的工作这个根本，使全体人员明确自己的职责、任务及各项工作之间的相互关系和整体目标，主动地、创造性地完成工作任务。我们在进行现代高等教育管理工作时，也必须依据“人本”原理，强调以人为中心，最大限度地调动各类人员的主观能动性，齐心…     

努力加强总务后勤管理的思想建设

（一）加强总务后勤管理的思想政治建设的重要性 在改革开放的今天,如何提高总务后勤干部职工的素质,调动池nl的积极性是总务后勤管理工作的核心任务。 要做到这一点,除了必要的经济手段外,还必须加强思想政治建设。加强总务后勤管理工作的思想政治建设的重要性由以下几个方面所决定: 第一,是由学校总务后勤干部群众所担任的使命来决定的。首先,学校“加工”的产品是人——德智体美劳全面发展的四化新人。这种产品的“加工”生产过程和“产品”的特性以及“产品”质量特性的标准,都带有多方面的综合性质,不仅要求全过程管理,而且要求全员管理,党团组织要管,教导处要管,总务处同样要管。其次,学校管理过程始终贯彻教     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提，搞好学校财产的管理，实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产，更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障，是学校后勤管理的重要工作内容，也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题，结合后勤管理工作实际，在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

增强教职工凝聚力是优化学校管理的内在动力

学校管理,是人、财、物的管理,而人的因素是首位的。天时、地利、人和,人和为本。管理学中有一条最基本的原理,叫“人本原理”,即管理工作应以做好人的思想工作,调动人的积极性为根本。学校管理者最根本的职能是调动广大教职工的积极性。只有全方位、多渠道地凝聚人心,才能产生强大的办学动力,达到学校管理的最优化。笔者从实验小学几年来优化学校管理的实践探索中认识到:学校形成“凝聚人心—产生动力—优化管理”的良性循环,就能取得理想的办学效果。一、以不断进取的办学目标凝聚人心     

谈学校人事制度的改革

人是管理的主体相客体,学校管理的诸要素和管理过程的诸环节,都要靠人去调控和推动。人事制度改革的核心就在于运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段,调动广大教职工的主动性和创造性,通过做好人的工作,调动人的积极性这个根本途径去实现管理资源的合理运筹,从而做好整个管理工作。     

如何搞好中学后勤管理

中学管理作为一个系统,教育教学始终居于管理的中心。但后勤管理,作为其中的一个子系统,同样是整个学校工作不可缺少的有机组成部分。它的工作的优劣,常常直接或间接地影响着教育教学的质量,并直接影响到学校办学的经济效益。 中学后勤管理,其最大的特点,可以说,“麻雀虽小、五脏俱全”;脏臭苦累,无所不包。因此,实现管理的最优化,应该是研究后勤管理工作的最重要的课题之一。即研究如何围绕学校教育的总目标和后勤管理的具体目标,科学地组织和使用学校内部五大要素:人、财、物、时间和信息,做到人尽其才,财尽其利,物尽其用,信息得心应手,时间充分利用,从而以最低的消耗、最短的时间,取得最好的效果。 根据多年的实践经验,我认为中学要搞好后勤管理工作,做好以下几点至关重要。     

广州市小学教师的能力结构和需要倾向的调查

教师是办好学校的主要因素。教师队伍的建设是学校管理工作的最基本的一环。管理心理学认为:工作能力×工作积极性=工作成绩。为此,教师队伍的建设应紧紧地抓住工作能力和工作积极性这两个方面。基于这样的认识,作者于最近对广州市三十二所小学的教师的能力结构与需要倾向作了初步的调查,目的在于引起有关方面的重视,努力把小学教师队伍建设好,以促进小学教育事业发展和提高。此次调查的学校对象面较大,包括了市内四个     

学校人本管理的理论与实践

学校是人才最集中的地方，又是育人之地，树立以人为中心的管理指导思想，坚持人本原理，调动全体师生员工的积极性，围绕学校工作目标努力奋斗，是学校管理工作的中心任务。下面，结合我在学校管理工作中的实践，谈淡对学校人本管理的认识，与各位共勉。我认为，学校实施人本管理，要坚持三个重要原则，把握一个目标。     

互尊互信 明责授权

要想办好学校,从学校内部讲,最重要的条件之一就是要有一支好的干部队伍。这支队伍,决不是只指书记、校长等几个主要负责人,而应是指由从事教育、教学和后勤管理工作的全部人员所组成的学校管理系统。在这个系统中,任何一方面干部的不得力,都将对学校全局工作产生不良影响。而且,我们还应看到这样一个事实,即:虽然从分工上说,校长、书记承担的责任是最大的,但是,在具体任务的执行和具体问题的解决上,却是分管副校长和中层处室干部承担了极大的工作量和极大的责任。因此,如何选配这些干部和如何调动他们的积极性,使学校管理的整体效应趋向最佳状态,是学校必须高度重视和认真解决的一个重要问题。在这个问题上,我校在试行校长负责制后,进行了一些尝试,收到了一定效果。     

论激励在学校管理中的运用及其思考

教工的积极性是教工在教育、教学和管理活动中所表现出的一种内在能动心理状态和向上进取行为。运用激励方法调动教工的积极性,是学校领导在管理艺术上的一个重要方面。它需要以心理科学、行为科学和管理科学作指导,在全面推进素质教育中领导者更要重视激励在学校管理中的科学运用。要真正发动和依靠学校的广大教工办学,必须科学地运用好激励艺术,这是学校管理工作的一个重要方面。     

学校管理的实质在于调动教职工的积极性

历史唯物主义认为:管理是一项复杂的社会活动,一切管理活动都是通过人去进行的。而在学校管理工作中,教职工既是管理的对象,又是管理的主体,学校领导者要想实现管理的目标,必须充分调动全体教职工的积极性。一、明确调动教职工积极性在学校管理工作中的地位与作用 1.调动教职工积极性是学校的首要工作。列宁曾经指出:“学校的真正性质和方向并     

怎样选人?

建立一支又红又专的后勤管理队伍,是搞好学校后勤工作的基本条件。我几年从事后勤管理工作的经验是: 一、选热心的人。学校后勤管理员既是学校的主人,又是师生的服务员。因此,要     

探析激励机制在高校后勤管理工作中的运用

高校后勤管理是保障学校教学、科研工作正常而有序进行的前提。在后勤管理工作中十分重要的就是对人的管理,如何对提供后勤服务的员工进行科学合理的管理,最大程度地调动其工作的积极性、主动性、创造性,使个人的潜能转变成效率,激励便起到了至关重要的作用。建立健全高校后勤员工激励机制,是后勤管理工作的中心内容,是适应市场竞争的客观要求,是提高员工素质的重要措施。     

谈谈学校管理中的刚柔相济

现在有人一谈到学校管理,就认为是制定规章制度,其实学校管理并非这样简单,制定规章制度仅是学校管理的一个方面。学校管理,面对的是人,核心是要调动人的积极性,这绝非只靠规章制度便能凑效。学校管理学告诉我们,学校管理,就是合理组织好学校各项工作,协调好学校各种关系,高质量、高效率地实现学校教育目的的活动过程。学校管理不外是两大方面:一是合理组织好学校各项工作,这主要是制定各种规     

正确认识后勤管理工作地位坚持党委对后勤管理改革的领导

高校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,搞好后勤管理改革,是学校适应社会主义市场经济建设要求和提高教育质量的重要保证。怎样搞好后勤管理改革,既是高校后勤管理工作共同探讨的问题,也是高校党委必须关心的重要工作。因此,党委班子成员都要关心后勤管理工作,熟悉掌握后勤管理工作的基本规律,关心和支持后勤管理改革。一、抓根本,善于把握改革的大政方针为了彻底改变后勤工作的落后状态,一九八六年下半年,党委在学习贯彻《中共中央关于高等学校教育体制改革的决定》的过程中,认真总结了几年来后勤改革的经验教训,决定进行以总务处实行经济承包责任制为突破口的后勤管理改革。经过认真的准备,党委于十月     

学校管理如何实施“激励”

教师是学校最基本、最重要、最宝贵的人才资源,激发、调动教师参与教育教学工作的积极性是学校实施全面质量管理的最为基本的手段。要激发、调动教师参与教育教学工作的积极性,就必须把管理中最广泛运用的激