数字化时代和成人教育

人类社会正日渐进入一个全新的“数字化”的时代。在这种新形态的社会中,几乎所有的信息都可以数字化,包括文字、声音、图形、图像等。信息工具允许各种信息都可以用数字形式来表达。人们可以不受距离的限制,通过将家庭或办公室中的电脑、电话,电视等东西联网的internet进行商品、服务、思想等交换。同时,通过宽带光缆传输信息和智能化家用电器与电脑,使人们对信息的获取与利用拥有更加灵活和更多的选择权。     

非线性编辑在影视后期制作中的应用

数字化是近年来随着计算机的兴起而日益为人们所熟悉的一个名词.电视设备的数字化,简单地说,就是采用计算机的数字编码方式,对电视图像信息进行采集、存储、编辑和传送.其中非线性编辑作为重要一环,直接影响节目的包装效果和可视性.     

无带式制播体系

随着科技日新月异的发展,网络通信技术的普及,广播电视技术与计算机紧密结合程度不断提高,信息数字化已悄然地走进我们的日常生活中,对于电视制播体系来说,模拟信号的时代即将结束,取而代之将是充满挑战和机遇的数字化、网络化相结合的新的采编播一体化系统.可以说这将是电视制播体系又一次重大的技术革命.     

中小学计算机授课de一些探索

二十一世纪的到来,标志着人类新一轮的数字化信息进程将步入一个崭新的时代。科学技术和数字化信息产业的迅速发展,信息将成为科学技术进步和社会经济发展的重要智力资源。信息技术的核心是计算机、多媒体和网络技术。在中小学校逐步普及计算机操作和信息技术教育,培养学生开放性的探索精神和创新思维,是现代信息社会对基础教育的要求;是教育面向现代化、面向世界、面向未来,适应21世纪挑战的需要。     

大众传播在网络时代的发展趋势

在当前信息发达的网络时代,大众传播的发展趋势将以流媒体电视、手机多媒体、网络广播、报纸小型化为特征。手机多媒体将逐渐取代电视的位置,进而成为最主要的传播媒体,传统电视逐渐进化成为流媒体电视,广播将在数字技术的支持下重现活力,报纸则逐渐向数字化转变。     

我国数字电视的发展将促进远程继续教育的普及

目前，在全球有许多国家已开展了电视数字化业务，其中以欧洲的一些发达国家最为普遍，亚洲的日本和韩国也较为普及，新加坡、印度等国家也已起步。因为广播电视是国家信息产业和文化产业的重要组成部分，广播电视数字化是国家现代化和社会信息化的重要标志。所以我们党和政府高度重视我国广播电视数字化工作，将其列入了国家发展规划。曾培炎同志在全国人大十届一次会议的报告中明确将数字电视列为对国民经济发展有深远影响的重大高新技术产业工程之一，要求加快这项工程的实施。     

数字化教学环境与民族出版业发展思考

数字化教学与数字化出版是信息社会发展的必然结果.先进的数字化教学能够提升数字化出版的水平.强大的数字化出版力度能够助推数字化教学质量的提高.其关键是要找到一个契合点,实现数字化教学与数字化出版的相互促进和相互补益.     

有线电视网络的升级改造

针对模拟电视线路进行升级改造和数字化数据传输地改造,这种改造不是狭义上的电视节目传输,而是广义的电视、广播、宽带、数据、信息等的传输。基于HFC网的互动电视技术的实现,能够在很大程度上节约网络建设成本,避免重复建设和盲目投资,将更多的节余投资和成本用到促进数字电视和互动电视产业的有序发展和良性循环上。摘要：针对模拟电视线路进行升级改造和数字化数据传输地改造,这种改造不是狭义上的电视节目传输,而是广义的电视、广播、宽带、数据、信息等的传输。基于HFC网的互动电视技术的实现,能够在很大程度上节约网络建设成本,避免重复建设和盲目投资,将更多的节余投资和成本用到促进数字电视和互动电视产业的有序发展和良性循环上。     

数字化时代的广电报生存

人们经历了工业时代后,将当今时代描述为信息时代、网络时代、数字时代等等。这个时代,随着网络信息的膨胀,数字化技术的推广应用,加快了广播、电视、报业的数字化进程,促使广播电视报这个服     

信息的数字化趋势与教育的现代化初探

随着信息技术的迅猛发展.人类社会已逐渐进入一个全新的“数字化”时代.这必将使教育面临许多新的问题,使教育呈现新的发展态势.也使教育现代化建设有了新的内容.一、信息的数字化趋势信息数字化的基本特征是:作为媒介物的信息工具允许各种信息都可以用数字的形式来表达,即以计算机易于处理的电子脉冲的形式来表达.计算机作为一种数字化的工具,其基本设计思想是以比特(bit)为基础的“基2代码”,计算机在处理问题时将其转化为用0和1表示的“计算机语言”.比特没有颜色、重量、能以光速传播.随着信息技术的发展,文字实现了数字化.文字的数字化是计算机步入人类生活领域的一个里程碑,使人类传统的读、写、算融为一体,使计算机由此上升为一种文化.计算机并没有因此而止步,当它征服了比文字更加复杂的声音、图形、图像之后,使人类社会进入多维性的可能性空间,从而使人类社会全面数字化.     

浅谈电大远程开放教育在构建和谐社会中的作用

和谐社会的构建是我们党在新时期提出的一项重要奋斗目标,在我国社会主义建设进程中具有重要意义。作为具有基础性、先导性的教育,作为社会发展的重要组成部分,发展和谐教育对于促进和谐社会的构建同样具有十分重要的作用。本文试图通过对电大远程开放教育对构建和谐社会的作用、当前电大远程开放教育发展中存在的问题及解决问题的措施等的论述,希望对发展电大远程开放教育有所帮助。     

构建电大学习型组织的必要性分析

电大成为学习型组织是经济时代发展的要求。电大的组织特性要求电大率先进行学习型组织变革。电大学习型组织的建立将会成为构建学习型社会的重要平台。更为重要的是,电大核心能力的塑造培养和提升可以通过创建学习型组织来实现。     

正本返源——数字化电视下的广告理性回归

数字化是时代的潮流，数字电视也在世界范围内蓬勃发展，相应地给传统的广告生存形态带来巨大的冲击，广告的传统强势地位将不复存在，但广告不会消亡，数字电视下的广告将向其作为信息的本源回归。     

准确定位 狠抓落实 全力推动山东电大教育事业又好又快发展

党的十七大提出要"发展远程教育和继续教育,构建全民学习、终身学习的学习型社会",电大发展应该在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥重要作用。电大发展首先要明确定位,形成自己的特色和优势。要以开放教育为主体,扩大办学规模,坚定不移地走内涵发展的道路。高度重视和加强系统建设,进一步加强电大系统的凝聚力和核心竞争力。深化内部管理体制改革,提升服务水平,促进电大又好又快发展。     

电大“试点“评估和多种媒体教学资源的建设

为了使广播电视大学在实现我国高等教育大众化、构建终身教育体系和建设学习化社会目标中发挥重要作用,就要充分发挥网络教学的优势,研究网络和媒体教学的规律及特点,彻底改变基层电大单纯依靠面授教学的局面。     

后现代语境下电视相亲节目的审美取向

江苏卫视2010年开播的《非诚勿扰》相亲节目在国内掀起了一阵电视婚恋浪潮。这些节目的流行与当下所处的后现代文化语境不无关系。中国当下的电视相亲节目的审美取向浸染着后现代之风。文章主要从大众化的审美追求、反美学的审美判断、快餐化的审美体验三个方面,揭示后现代语境下的电视相亲节目的审美取向。     

基层电大建立社区大学的必要性分析

社区教育有不同的举办模式,其中之一就是依托广播电视大学原有的办学条件加挂"社区大学"校名的模式。在基层广播电视大学的基础上建立"社区大学",可以有效地整合、优化现有的社区教育资源,避免教育资源的重复建设和稀缺教育资源的浪费,可以为学习型社会的发展提供有力的保障,还能为广播电视大学转型升级提供坚实的基础。     

长治电大系统建设的实践与探索

作为具有“天网、地网和人网”优势的电大教育,是构建终身教育体系,建设学习型社会的重要组成部分,必将成为高等教育今后发展的重心。长治电大经过两年的努力,在系统建设方面取得了历史性的突破,为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。     

在男权的俯视与叙说之下的女人们的生存困境——评电视剧《闯关东》

在男权社会中,女性经常作为弱者身份进入被说状态,在当今许多影视剧中也不例外。在当红电视剧《闯关东》中叙说的女人也是作为弱者与第二性存在着,其生存困境有着必然产生的因子,那就是男权思想的作祟。而电视剧要改变这一叙事模式,编导们必须还原历史的真相,从创作意识上着眼于纠正对女性的偏见,打破在影视中男性独持一极的格局,为构建两性和谐做出努力。     

电视导向:和谐社会的舆论支撑

为了促进和谐社会的建设,以大众传播媒介———电视为例,从三个方面论述了舆论导向对和谐社会建设的作用,即:发挥电视的导向功能,把握和谐社会的发展方向;发挥电视公开性特点,推进民主法制建设;发挥电视评价性特点,促进社会公平正义。