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如何写出高质量的议论文呢?议论文写作的关键是分析说理,首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题,而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。切分论点方法很多,下面就并列式谈一谈。[第一段] 相似文献
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不少学生都觉得议论文好写,但写好很难。他们写的议论文.观点不是不鲜明,结构不是不完整,论据也不是不充分,他们的缺点在于不善于分析说理,不能使论点和论据有机地结合起来。而如何展开分析说理却又是目前学生感到无从人手的问题,因此要提高高中学生议论文的写作水平,必须加强分析说理能力的训练。本文就此做一些粗浅的探讨。 相似文献
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不少学生都觉得议论文好写,但写好很难。他们写的议论文.观点不是不鲜明,结构不是不完整,论据也不是不充分,他们的缺点在于不善于分析说理,不能使论点和论据有机地结合起来。而如何展开分析说理却又是目前学生感到无从人手的问题,因此要提高高中学生议论文的写作水平,必须加强分析说理能力的训练。本文就此做一些粗浅的探讨。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):112-118
一、知识导引中学生在议论文写作中存在一个误区,即确立了中心论点之后,没有分论点,仅有几则材料的罗列;或者分论点与中心论点脱节。这两种情况都会影响到论证的集中,最终影响论证的效果。因此,如何确立分论点,直接关系到议论文写作的效果。如果能够把中心论点分解成几个分论点,再对各个分论点进行有层次的分析论述,就能处理好说理的角度和说理的层次问题。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(12)
谈到写议论文,不少学生总以为只有用概念、判断和推理等方式的抽象思维进行,其实不然。用形象思维的方式同样可以帮助我们说理,帮助我们议论。正如美学家朱光潜所说的那样:"我很相信说理文要写好,也还要动一点情感,要用一点形象思维。" 相似文献
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日常生活中我们常有这样的体会:有些人,你直接给他讲道理,他很难接受,甚至会产生逆反心理。如果你换一种方法,打一个比方,讲一个寓言故事等等,他就会欣然接受,自然会悟出其中的道理。其实写议论文也是如此,不一定非得板着面孔说理;美学家朱光潜先生说:"说理文要写好,也还是要动一点感情,要用一点形象思维。"而那些常苦恼自己的议论 相似文献
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陈红斌 《语文月刊(学术综合版)》2009,(2):44-45
写好议论文,最关键的就是如何选择与使用论据证明中心论点。有时,一篇文章的观点很鲜明、很新颖,议论十分出色,但有时却不能让读者信服;有时,一篇文章当中列举出许多论据来证明中心论点,可是文章还是缺乏足够的说服力:这是为什么呢?前一种情况主要是由于没有选取恰当的论据来说理,后一种情况是由于没有对论据作出必要的分析。其实,要选取并使用好论据,就必须把握以下几点。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(4)
正写议论文,不同于政治学科上的答论述题,它在说理时,不能"裸说"。因为这个"理"就犹如"盐"一样,如果"裸吃",只会让人吐舌蹙额;只有溶入菜中去吃,才会百味横生。为此,议论文中的说理,要想少一点"说教气",多一点"语文味",还需找溶"盐"之"菜"下锅。梳理、整合一下《文汇报》《半月谈》《读者》《青年文摘》等读物中的精妙说理段子,可以发掘出提升说理力的如下五件利器。一、人议论文说理中所选用的"人", 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>在高中作文教学中,议论文写作教学占据着重要的位置。作为应用性较强的文体,现实教学中存在重方法、技巧的外在指导,轻思维、思辨的内在培养,所以学生的议论文写作容易出现"八股化""模式化"的现象。要想从根本上解决这些问题,就要认识到议论文是说理的,分析说理是议论文的核心,而培养思维能力是提高学生分析说理能力的关键。一、问题的提出及研究背景1.高中生思维能力的特点思维作为一种能力与品质,是人的智力的集中体 相似文献
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一、论述题的答案结构
论述题的关键在于“论”,以论阐述,以述立论。其答案可以分为论点、论据和论证三部分。论点是指依据材料情景及问题,应该得出的特定结论。论据是针对论点进行说理分析,证明论点正确性的理论或事实依据。论证是论据对论点的分析过程。在论述题的答案中,论点、论据和论证具有一致性,论点鲜明,论据真实和论证的严密,是一篇好的论述题答案的基本标准。 相似文献
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余中云 《中国小学语文教学论坛》1997,(11)
教会学生形象说理江苏\余中云谈到议论文的说理,不少人总以为只有用概念、判断和推理等方式的抽象思维进行。其实不然。用形象思维同样可以帮助我们说理,进行形象化的议论。著名的美学家朱光潜先生就曾说过:“我很相信说理文要写好,也还要动一点情感。要用一点形象思... 相似文献
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如果把说理比作是砌房屋,那么论据就是房屋的基石。一旦论据不可靠,"说理"这座房屋就会坍塌。可是,在写议论文时,常常有同学会用"伪论据"来证明自己的论点,这样做不仅不能证明论点,还给人以虚假、空洞的感觉。具体来说,使用"伪论据"进行论证的情况主要有如下几种。 相似文献
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著名美学家朱光潜曾说:“我很相信说理文如果要写好,也还要动一点情感,要用一点形象思维。”写文章如此,做演讲亦然。实践经验表明,在议论式演讲中采用以下一些形象说理的技巧,不仅可以使议论深入浅出,而且能够使说理通俗易懂。这对于增强演讲的说服力 相似文献
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一、写作指导
作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意,提出若干理由,试图说服他人,这种通过议论或说理来表达作者见解和主张的文体叫议论文。一般来说,议论文的写作要注意以下几点:论点要鲜明、确切,论据要充分、可靠,论证要严密、得法。但高考中的英语议论文写作都有提示,论点、论据是确定的,所以写作时关注的重点就在以下几个方面: 相似文献
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“因果联系”是议论文着重体现的语意关系。论点要站得住脚,论证要合乎逻辑,论据要丰赡饱满,都取决于“揭示原因”艺术的巧妙运用。而“揭示事物产生的原因”往往可以使议论文走出流于“平面说理,泛泛而谈”的怪圈,走上深刻概述、透辟分析、深入说理、深层立论的轨道,从而凸显由表及里、由此及彼、由浅入深的行文脉络。 相似文献