让为民务实清廉在高校后勤蔚然成风

正习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,开展教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,这是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求。在高校后勤开展党的群众路线教育实践活动,落实为民务实清廉要求,着力解决"四风"     

执政党党风建设对社会的正能量作用

执政党的优良党风能够促进社会认同和社会凝聚,引领社会的道德取向,这是执政党党风建设最大的社会价值,也是执政党党风建设对于社会的正能量作用.当前,中国共产党如果把加强和改进党的作风作为党的建设的突破口,把为民务实清廉作为价值追求,就能够充分发挥党风建设的正能量作用,凝聚党心民心,带动政风民风.     

王阳明的良知学说与群众路线

王阳明的良知学说认为,道德原理和道德规则源自于人的本质需要,党的群众路线教育要求为民,务实,清廉,这与王阳明的良知说有着高度的契合.为民,既是群众路线的本质需要,也是领导干部的良知;务实,既是群众路线的技术路径,也是领导干部致良知的具体路径;清廉,既是群众路线的伦理规范,也是领导干部在践行良知.     

党的群众路线常态化机制在高校中的践行

构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。结合高校的实际情况,以认真的态度和扎实的行动开展群众教育实践活动,切实改进工作作风,提高服务质量和水平,推动学校发展。     

党的群众路线常态化机制在高校中的践行简

构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准.结合高校的实际情况,以认真的态度和扎实的行动开展群众教育实践活动,切实改进工作作风,提高服务质量和水平,推动学校发展.     

用党的群众路线教育思想引领高校辅导员工作创新

作为大学生思想政治工作骨干力量的辅导员,必须秉持为民务实清廉的群众路线价值追求,一切为了学生,努力为学生办实事,保持清正廉洁的教师本色。必须按照群众路线的总要求,对照榜样,增强素质,改进作风,根治顽疾。必须切实贯彻党的群众路线,畅通和学生联系沟通的渠道,提高工作艺术和改进工作方法,切实为学生办实事和好事,增强突发事件防范和处理能力,开展好批评与自我批评,加强理论学习、课题研究和提高教学水平。     

蔡襄监察理论及其当代价值

阐述蔡襄的监察言论及其实践,指出重温蔡襄监察理论,进一步认识监察制度对反腐倡廉的必要性,对当前开展为民务实清廉、党的路线教育有重要启迪和借鉴作用。     

“为人民服务”思想的文化源流与时代内涵

党的十八大以来,以＂为民、务实、清廉＂为主题的党的群众路线教育实践活动体现了我党对开展群众工作的重要性的认识。坚持和贯彻群众路线,坚持做到＂为人民服务＂是＂中国梦＂的重要依托。本文从传统文化价值视角挖掘＂为人民服务＂的文化根基和科学内涵,探究理论价值与实践意义。     

党的群众路线在改革开放实践中发展创新

党的群众路线是党的生命线.党的六大第一次提出群众路线的科学概念.在30多年改革开放中,群众路线进一步发展创新,集中表现为以人为本的提出提升了群众路线的价值;群众监督拓展了群众路线的新内容;服务型组织建设创新了群众路线的实践形式;为民务实清廉体现了群众路线的时代要求.     

新的历史条件下贯彻群众路线的路径探析

当前,中国比历史上任何一个时期都要更加接近于实现中华民族伟大复兴的中国梦,这使中国共产党站在了新的历史起点上。在新的历史条件下,贯彻群众路线要做到"五个必须",即:必须站稳群众立场,始终站在人民群众的立场上;必须树立群众观点,强化为民务实清廉的价值追求;必须坚持"从群众中来,到群众中去",建立健全科学的决策机制;必须加强作风建设,集中解决"四风"问题;必须建立健全相关制度,形成长效机制。     

践行党的群众路线增进干群关系和谐

<正>党的群众路线教育实践活动,是教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。作为新时期的党员干部,面对煤炭企业发展严峻形势出现     

社会主义核心价值体系融入党的建设全过程的实践途径

社会主义核心价值体系是党的建设的重要内容和思想保障,党的建设是社会主义核心价值体系的具体实践和升华。将社会主义核心价值体系融入党的建设全过程,既要有科学的顶层设计,又要有协同的局部实践。要从建立利益协调机制入手,以化解利益矛盾为突破口,协调利益诉求,加强和改进党的建设;要以党的群众路线教育实践活动为契机,将为民务实清廉作为我们党的精神追求和价值取向,创新多种融入方式,形成多"融"并举的新局面,将社会主义核心价值体系融入党的建设全过程。     

为人师表 清廉施教——深入学习党的群众路线教育实践活动

<正>身为一名高中教师,深刻学习领会以"为民务实清廉"为主要内容和以"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"为总要求的党的群众路线教育实践活动的精神要领。一、为人师表,清廉施教教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是德育的感召者。老师要以身作则,为人师表,首先要注重自己的思想品德和治学态度方面的修养,在党的群众路线教育的指引下,树立清廉施教的责任感和使命感。深入贯彻落实务实清廉为主要内容的教育实践活动。其次,在做好表率的基础上要将这种清廉的品质传递出     

弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉的高校教师

弘扬焦裕禄精神与践行党的群众路线教育实践活动具有内在一致性,具体表现在全心全意为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已;求真务实,真抓实干;以身作则,为政清廉.做“为民务实清廉”的高校教育工作者应明确自身角色定位,建立多方联动长效机制,转变工作作风,永葆共产党人清正廉洁的政治本色.     

群众路线与中国梦的内在一致性

为民务实清廉是党的群众路线的时代内涵,人民群众是中国梦的主体。群众路线是实现中国梦的保障,中国梦是践行群众路线的基本出发点和最终落脚点,二者具有高度的内在一致性。     

弘扬周国知精神 做合格的接班人

2004年10月19日，一心为民的基层干部楷模周国知先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。周国知同志是一位普通的基层民政干部，他在平凡的岗位上践行了“三个代表”重要思想，以短暂的一生谱写了为民、务实、清廉的光辉篇章，他一心一意为人民群众谋利益，     

为民务实清廉：提升政府公信力的必然要求

政府公信力是影响政治发展和社会稳定的关键因素。“为民务实清廉”既是对党员干部的明确要求,也是提升政府公信力的必然要求。它包括坚持执政为民,服务人民群众,提升人民群众对政府的信用指数;坚持求真务实,破解工作难题,满足人民群众对政府的殷切期盼;坚持反腐倡廉,建设廉洁政治,保持政府在群众心中的清廉形象。     

论新形势下高校如何推进惩防体系制度建设及执行——以荆州教育学院为例

不断建立健全学院惩防体系制度建设工作的长效机制,进一步提高广大党员干部、教职工和学生的思想品质、道德素质和廉政修养,让他们牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,自觉做到"为民、务实、清廉"。     

论新时期领导者的道德重塑

领导者道德是整个社会道德体系的核心,也是“以德治国”方略的重要组成部分。领导者道德素养与新时期时代要求的不适应性,迫切要求构建反映时代精神的领导者道德,具体表现为：“为民、务实、清廉”,并通过自律和他律有机结合重塑领导者道德。     

高校人事工作如何践行党的群众路线

群众路线是中国共产党的科学领导方法,是毛泽东思想活的灵魂,是历史唯物主义的生动体现。党的十八大报告重申了群众路线的重要性,提出要在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是中央领导密切联系群众的具体体现。