体育教学中的意志品质教育

体育课是培养全面发展人才的物质基础,是德育、智育美育劳动技术教育的前提,是贯彻党的教育方针不可缺少的内容．它不仅可以增强学生的体质．发展学生的身体机能．为文化课的学习奠定良好的基础．而且还是调节学生情感融洽师生关系进行思想品德教育的有效途径。对学生进行思想品德教育是体育教学的重要环节。他不仅有助于达到教学目的．而且能培养学生多方面的优良品质。因此,体育教师要根据学生在体育课上表现出的思想情感个性特征心理特征行为表现意志品质等．有目的有针对性地进行思想品德教育。体育课对学生进行思想品德教育．这是学校体育的组成部分,体育教学作为素质教育不可缺少的重要组成部分。因此．我们体育教师在教学中必须把学生地思想品德教育贯穿于教学的各个环节。在当今的新课标中．体育教学中如何对学生进行品德教育是体育教师在新形势下不断探索的一个重要内容．     

如何在中学语文教学中培养学生的审美情趣

美育是培养学生具有真、善、美高尚情操的重要教育之一。中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”     

加强特殊学生思想工作

素质教育中．心理素质在人的整个素质结构中居核心地位．对人的思想品德的形成和发展起着直接的影响和制约作用。在思想品德教学中．明确心理素质培养的意义．把握心理素质培养的途径,是提高德育实效。实施素质教育的基本前提。在思想品德教学中．必须十分重视培养学生的心理素质．掌握实施心理素质培养的途径．才能真正提高人才的质量．本人从工作的实践中提出几点看法供同行们商讨。     

浅谈如何在中学体育教学中让思想教育与体育教育完美融合

高中学体育教学的过程．并不应该是单纯的体育教育．他离不开思想教育的渗透．如何在中学体育教学中让思想教育与体育教育完美融合．是培养全面发展人才的重要课题．体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出．高中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期．     

大学体育教学中德育教育探析

学校的每一门学科教育既担负着传授知识的任务,又担负着向学生进行思想品德教育的任务。在体育教学中加强对学生的思想品德教育,对培养社会主义建设人才,建设社会主义精神文明有着重要作用。本文对体育教学中德育教育的重要性以及德育教育的内容进行分析,提出了德育教育在大学体育教学中的实施策略．     

浅析德育在教育活动中的重要性

“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”，这是人们对教育是否成功的生动评价。在办学过程中，我们深刻地体会到，作为社会主义的学校尤其是我们全国第一所希望小学，必须全面贯彻执行党和国家的教育方针，促使学生的全面发展，特别要加强学生的思想品德教育。     

体育博物馆在中小学素质教育中的作用

素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。体育博物馆作为一个新型的教育机构已进入到社会大教育之中。探讨体育博物馆在中小学素质教育中的作用 ,是现代教育的需要 ,也是体育博物馆自身发展的需要。本文运用调查法、比较法、文献资料等方法 ,对中小学体育教育的现状进行分析 ;通过对体育博物馆教育和中小学体育教育的比较 ,找出体育博物馆在素质教育中的特点 ,进而对体育博物馆在中小学素质教育中的作用进行综合分析和探讨。　　一、急待改革的中小学体育教育素质教育是针对应试教育提出来的。应试教育是指在我国教育实践中客观存…     

浅析舞蹈教育的作用及其发展现状

舞蹈教育是我国大力提倡的素质教育的重大内容之一,它集美育、德育、智育、和体育等功能于一身。然而在实践过程中它并未得到很好的发展。本文旨在分析舞蹈教育的作用并指出当前我国舞蹈教育事业中的不足之处。     

浅议德育首位如何在高中数学课堂教学中实施

我国教育目的是提高全体公民的素质．增强人的体质．发展人的个性。使受教育者在品德、智力、体质等方面全面发展,为社会主义现代化国家培养合格的建设者和接班人。这一目的．决定我们的课堂教学必须把德育放在首位。作为高中的三大核心科目数学．我们在传授知识的同时．也要把德育放在重要位置予以重视。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,作为高中数学教师,我认为有“以情动人”、“挖掘教材”、“过程渗透”、“开展活动”、“联系实际”等方法。     

如何在高中体育教学中把素质教育的口号落到实处

当前学校教育正在全面推行素质教育．素质教育作为一种教育思想．以育人为本,学生是教育的主体．学生的成长主要依靠自己的主动性。作为教育的重要组成部分的学校体育．既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段．具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育．促进学生的全面发展呢？作为素质教育的主要组成部分．体育在学校教育中占有重要地位,表现在以下几方面：     

体育教学中寓德于教的手段和方法

体育教学是一个有目标、有组织的教育过程。体育教学过程始终具有教育性和思想性,加强对学生的思想品德教育是体育课的重要内容。因此体育教师要根据学生在上课过程中的表现,把握体育教学特点,讲求有机结合运用多种手段和方法,有目的的、有针对性地进行思想品德教育。     

德育工作在教学中的重要性

实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地——课堂,对实施素质教育的主体——学生,进行思想渗透和灌输。如何加强职业学校各学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题。 在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。     

初探体育教学中的思想品德教育

本文将通过对体育教学的特点和初中学生的个性心理特征分析,结合体育教学中思想品德教育的内容探讨,提出了体育教学中思想品德教育的基本形式,从而为解决“体育教学中的思想品德教育”问题理清思路,提供一些借鉴方法。     

在初中体育教学中如何融入品德教育

中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出．中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期,在这一时期中．他们的心理特征表现更加明显．如运动．好表现自己等等．体育课的特点是在不断活动中进行,这就为我们提供良好的时机,     

高校图书馆与大学生信息素质

高校图书馆具有传递情报和读者教育等功能。利用图书馆对大学生进行信息素质教育 ,是课堂教育的重要补充形式 ,具有其他教育形式无法替代的优势。随着知识经济时代的到来 ,信息的获取和利用已成为个人立身创业之本。而当今的大学生缺乏信息获取和利用的能力则难以立足于现代社会 ,至少难以成就事业。1　高校图书馆的功能与大学生的信息素质针对全面推进素质教育的目标 ,高校图书馆的功能至少在两个方面加以突出。1.1　提供全面、科学、有效的信息服务素质教育注重把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动中 ,尤其是注重加强对学生的…     

从教学评估引发对体育档案管理的思考

近几年来．由于国家对高校体育重视程度和要求不断提高．高校体育在学校教育中的地位也不断加强。在国家对办学水平、教育质量的评估中,素来把体育列为重要的评估条件。要使评估结论客观、准确、符合实际．需要查看被检查学校体育工作的历史记录。因此．建立和完善体育教学档案．对我们体育教育工作者来说十分重要。而今在不断深化教育体制改革的同时．     

浅析如何才能取得体育、德育“双丰收”

《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康．增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯：提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材：对学生进行思想品德教育．增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”在上述三项基本任务中,     

论高校体育教学中的实践能力的培养

随着国家对素质教育的越来越重视．高等院校对学生的实践能力也越来越重视。而体育教育作为素质教育一项不可或缺的因素．对体育教育专业学生的教学实践能力的培养就显得尤为重要。在课堂上培养学生的实践能力是素质教育所要解决的重要问题．     

浅谈体育教师如何提高自身素质

素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心,转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。本文通过阐述体育教师如何提高自身素质、重视学生思想品德教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养和重视培养学生的心理素质的培养四个方面论述在中学体育课堂教学中如何贯彻素质教育,从而提出了在学校体育教学中实施素质教育的改革建议。     

充分发挥中学图书馆的教育职能

中学生大多处于12～19岁这个年龄段,这是个心理最丰富的年龄段,是世界观、人生观和价值观的形成时期.当前,随着素质教育的深入开展,中学生对图书、报刊及电教资料的需求量不断增加,思想品德教育日显重要.为了充分发挥中学图书馆的教育职能,全面提高中学生的道德素质,需要做好以下几方面的工作.1.制定切实可行、行之有效的思想品德教育计划和措施.中学图书馆要运用现代教育技术,配合课堂教育,制定好中学生思想品德教育计划,并经常检查落实情况,总结经验教训.2.图书馆员要努力成为中学生的良师益友.在日常的服务工作中,馆员和学生的交往十分频繁,为了树立良好的形象,馆员要用自己的一言一行去影响学生,做到言必有理,言必有情;对于某些违反规章制度的学生,要注意正面疏导,善待他们.3.积极为学生提供与道德有关的图书、报刊和电教资料.图书馆要积极协助和配合学校开展以道德教育为主线的各种活动(如读书征文、读书心得交流、普通话演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出等),提供丰富的德育资料,播放有益于学生身心健康的电教片,不断把学校的德育教育引向深入.4.坚持全年、全天候开放图书馆.在素质教育不断深入的新形势下,中学图书馆要延长开馆时间,坚持在双休日和节假日向学生开放,努力营造育人的良好环境.总之,青少年的成长离不开教育,特别是思想品德教育,中学图书馆要充分发挥自己的教育职能,成为思想品德教育的第二课堂.