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相似文献
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1.
一个人的创作,通常是他个人生活和精神历程的艺术再现.对史铁生而言,残缺身体与健康思想的矛盾统一,表现在作品里,正是一种强烈的生命意识.生命经历的不同,生命意识的差别,在史铁生的作品中转化为主人公对命运的无声反抗、对灵魂的顽强拯救,还有对幸福的执着追求.  相似文献   

2.
成功的关键     
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4.
乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》以爱尔兰首都为背景,反映弥漫于社会生活中的瘫痪状态。作品运用精神顿悟手法,使这一主题得以充分展现。乔伊斯在爱尔兰精神解放的路上“迈出了第一步”。  相似文献   

5.
乔伊斯的一生都在为爱尔兰人民的精神解放而撰写"道德史的一个篇章".在他的作品中,象征手法是一大艺术特色.在<阿拉比>和<伊芙琳>中,他成功运用了这一手法,赋予每一事物深刻的象征寓意,深刻揭示20世纪初都柏林丑陋的社会现象和都柏林人文化和精神的瘫痪.  相似文献   

6.
"顿悟"本是宗教术语,后来乔伊斯把该术语用于文学领域.乔伊斯以"顿悟说"来解释艺术创作阶段中的一个审美过程.这里着重探讨了"顿悟说"的由来、创立及其客观现实性,强调了"顿悟"在现代主义小说创作中,通常打破传统的时间或空间发展的顺序,放射出既是客观化的、也是主观化的审美意象.乔伊斯身体力行,在《都柏林人》中将"顿悟"手法运用到了极致.  相似文献   

7.
本从培养学生的学习9兴趣,把好语音教学关,利用直观教具进行教学,培养学生的口语会话能力以及英语综合能力的培养等方面论述了初级英语教学阶段应注意的几个问题。  相似文献   

8.
实现社会主义并走向共产主义,是马克思主义政党的奋斗目标,也是中国共产党正在努力奋斗的事业。如何完善、发展和巩固并取得社会主义的最终胜利,认为有三个关键是需要紧紧把握的:第一关键在党,第二关键在执政为民,第三关键在抓发展。这三者是从不同角度讲的一个关系,也是一个不断递进的关系。  相似文献   

9.
指出一题多解对开拓初中学生思维,培养学生能力的重要性,探求一题多解,教学中正确处理一题多解的方法及一题多解的选题.  相似文献   

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11.
企业员工培训课程的设计与教学,在很大程度上决定着企业员工培训的效果。因此,企业员工培训应重视课程设计的科学性和课程教学的艺术性。前包括:分析员工的需求,确定课程目标;确定课程内容和实施方式:拟定评估方案。后包括录像、游戏、案例、音乐等课程教学的艺术手段。  相似文献   

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