“梦想照进现实”——大学生基层就业和自主创业典型事迹征稿启事

您身边是否有像金津、陈墨一样的80、90后大学生创业牛人?您是否对投身基层的职业生涯颇为钦佩或感慨良多?为梦想而奋力拼搏的记忆总是鲜活动人,给成功者以回味,予后来者以启示,也令我们惜之如珍。现《中国大学生就业》杂志展开"梦想照进现实"——大学生基层就业和自主创业典型事迹征稿活动,面向     

“以创业带动就业”如何实现

十七大报告进一步提出"以创业带动就业"的战略,那么,大学生创业是否有切实实行的土壤和环境?高校的创业教育对于大学生创业是否起到了应有的作用?创业教育师资建设,如何取得实效?就此问题,记者采访了中国创业教育第一人、中国青年政治学院副院长、KAB中国研究中心主任--李家华教授和多年致力于大学生职业和创业教育培训的中青创想教育科技(北京)有限公司总经理--徐俊祥,请他们为我们读者谈谈自己的看法.     

实施“四大工程”,促进民族地区高校大学生创新创业教育

在就业形势异常严峻的情况下,自主创业已成为新时期就业的主流。"梦想创造财富,创业成就梦想",创业也是毕业生走向成功的阶梯。民族地区高校的大学生创新创业教育与其他高校相比则比较艰难,本文以吉首大学为例,通过"四大工程"的实施对民族地区高校大学生的创新创业教育进行了有益的探索。     

关于大学生成功创业关键因素的分析

(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年3月刊P66-P67)改革开放30多年来,愈来愈多的中国大学生圆了自己的创业梦想,充分展示了自己的人生价值。本文通过问卷调查,系统分析他们创业成功的一些关键因素,为大学生创业提供路径支持,以推进党的十八大关于"促进创业带动就业"、"支持青年创业"精神的落实。     

创业,大学生职业选择的一种方式——访吉林农业大学发展学院副院长王艳梅

以创业带动就业是解决大学生就业非常重要的方式之一,但是对大学生来说,是否意味着一毕业就要投身创业行列呢?吉林农业大学发展学院副院长王艳梅认为,大学生毕业后在没有经验,没有创业知识作支撑的情况下进行创业,这样是很难成功的。如果经过在校期间的大学生创业教育,拥有创业素质、创业技能和创业的风险意识后,其在创业过程中经历过了在校期间和社会的尝试后,容易成功。     

大学生创业教育研究

通过大学生创业来带动就业,是解决大学生就业难问题的有效途径.高等院校应该通过大学生创业教育,帮助大学生顺利实现创业梦想.大学生创业教育应该以建立开放式教学模式为基础,为此,必须进行高等院校教育模式的系统改革.     

以创业带动就业——大学生科技创业价值观的调查分析

为了更好地推动高校毕业生就业工作,实现"以创业带动就业"的发展目标,调查了大学生的科技创业价值观。调查结果显示,大学生具有较高的科技创业价值观。当前,在大学生就业形势日益严峻的情况下,要从教育部门层面、学校层面、大学生个人层面加强大学生科技创业价值观教育,完善创业组织建制,统整各方资源,优化创业就业环境,从而推动高校毕业生就业工作。     

精神唤起:大学生创业教育的核心问题

当前在对大学生就业的政策指导和研究中,过于重视大学生就业与创业的外在条件,而对大学生就业与创业的主观能动性不够重视,大学生创业精神的唤起首先需要教育理念的系统性改革,其次需要一套系统化的生活方式和精神状态来执行.大学生创业不应该以简单创业"培训"为主导思想,而应该以唤起为导向,把创业看做一个系统化、全面性的社会工程.     

大力促进大学生创业 推动实现"四化两型"

就业是民生之本,创业是就业之源、发展之基.大学生是国家精心培养的高素质人才,是国家建设的重要战略资源,是潜在创业能力最强的群体.大学生就业创业关系社会稳定、民生福祉,关系湖南"四化两型"建设进程.特别是在当前就业形势严峻、加快转变发展方式的形势下,加强大学生创业工作,以创业带动就业,发挥创业扩大就业和经济社会科学发展的倍增效应,具有特别重要的现实意义.     

大学生创业模式探析

文章通过对大学生创业模式特征的分析,运用创业理论分析了大学生的创业模式及创业模式选择的风险防范,积极探索了以创业带动就业的大学生创业模式,以期突破大学生创业的"瓶颈",建立大学生就业的长效机制,缓解当前大学生的就业压力。     

以创业带动就业 打造大学生就业新平台

大学生就业难已成为一个严重的社会问题,发展创业教育是高等教育适应今时代发展,缓解就业压力的必然选择,也是培养创新人才的必然要求。本文从大学生就业形势谈起,对我国大学生创业教育现状进行了分析,接着指出了大学生创业中存在的问题,最后提出了要遵循"大学生自主,政府支持、高校引导"的方针来全面推进大学生创业教育的发展,为大学生打造新的就业平台。     

国际金融危机冲击下对大学生创业教育的思考

党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国","实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略思想.本文从国际金融危机背景出发,客观审视开展大学生创业教育的现实意义和必要性.在分析大学生创业教育中存在的局限和不足基础上,提出构建大学生创业教育体系的相应对策和思考,以期对促进大学生创业教育在高校的开展、培养大学生创业精神和创业能力有所帮助.     

关于大学生创业教育的几点思考

2013年被戏称为"史上最难就业年",2014年被称为"更难就业年",就业竞争激烈,就业形势严峻。政府大力倡导大学生以创业促就业,实现优质就业,为此必须努力改善创业环境,优化创业政策。高校积极响应政府号召,纷纷进行大学生创业教育,培养大学生的创业能力,鼓励大学生创业,但受高校创业教育影响,成效并不突出。提高高校创业教育质量,是推进大学生创业的有效措施。     

浅析大学生创业存在的问题

面对日益激烈的人才竞争,以及美国次贷危机带来的全球金融危机的影响,使得大学毕业生的求职之路再次受到重创。时下,大学生创业又成为了"时髦"的话题,而且随着政府陆续颁布的相关优惠政策,造就了毕业生创业的激情越发高涨。鼓励大学生创业就真的能减轻社会的就业压力吗?文章旨在发掘大学生创业存在的一些问题,分析问题存在的原因并提出相关应对措施,化解就业的矛盾和危机。     

影响大学生自主创业的因素分析

2013年我国大学生就业人数将达到699万,是新中国成立以来,大学毕业生最多的一年.在严峻的就业形势面前,以"创业带动就业"将有利缓解大学生就业矛盾.目前,大学生创业的政策环境、社会环境、教育环境等已初步已形成,大学生的创业热情也在不断提高.但我国大学生参与创业人数还不到1%,远低于发达国家20-30%,成功创业的比例更低.本文通过创业概念和内涵的阐述、大学生创业特点探讨以及成功创业者的基本素质分析,对改善我国大学创业教育环境,激发创业激情和提高创业素质进行了研究,以期对大学生创业有所帮助.     

化解大学生就业危机 拓展高校创业培训

高等院校的扩招一定程度提高了国民素质,但同时也伴生了一个严重的社会问题:大学生就业困难。笔者认为,倡导大学生创业。使他们从"讨"工作就业走向"造"工作就业,是解决大学生就业危机的根本之举。本文论述了大学生创业培训的意义、独特性及创业的方向。     

大学生创业教育的实践与反思

就业乃民生之本,胡锦涛总书记在十七大报告中特别强调:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业",这是加快以改善民生为重点的社会建设的重要内容.我国开展大学生创业教育已有十年的时间,但大学生自主创业并没有得到很好的发展,本文将结合创业教育实践,就目前大学生创业境况进行剖析,探求实现大学生自主创业的有效途径.     

创造条件积极引导,发挥创业带动就业的作用

实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业是解决大学生就业难的有效途径。创业是有效促进就业的重要途径,创业可以为社会创造多个就业岗位,形成"一人创造一群岗位"的就业模式。所以,要明确大学生创业教育的根本目的是培养创业意识,高校创业教育必须重视实践环节,营造良好的创业氛围,社会各个层次也要给予积极的支持和帮助,提高创业成功率。转变就业观念,鼓励大学生创业具有重大意义。     

大学生创业现状及高校支持体系研究

随着社会就业问题日益严峻以及中央政府将"大众创业、万众创新"上升为国家层面上的发展战略,大学生创业俨然成为大学生就业之外的另一选择。本文分析了大学生创业的现状和存在问题,探讨高校对大学生创业的扶持情况,进而从创业教育、资金支持、创业设施方面给出具体的支持对策。     

践行科学发展观 慎重对待大学生创业

随着一年一度的全国两会在京正式拉开帷幕,一时间从中央到地方鼓励大学生创业似乎成为了一股风潮。2009年,大学生"自主创业"成了继"金融危机"之后人们使用频率最多的词汇。两会闭幕了,大学生就业依然是代表们热议的话题。随着经济危机愈来愈大,严峻的就业形势不容乐观,大学生何去何从?本文在参考国内外相关文献资料的基础上,从哲学和管理学视角对大学生创业过程中存在的未知和变数进行剖析,反思大学生创业的"得"和"失"。失败并不是"反常"的,胜利仅是一种意外的惊喜,因此要慎重对待大学生创业问题。