浅谈如何提高中学数学教学质量

对学生而言,要着重强调基础知识的掌握,加强基本技能的培养,让他们在基础题中得到锻炼,得到提升,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望,从而使学生主动参与学习过程,提高数学教学质量,以点代面,达到举一反三的效果.     

浅谈如何提高初中英语教学质量

在课改实验和探索中,初中英语教学面临着新理念,新教材、新教法等一系列挑战。教师应建立新的教学思路和教学策略,在充分分析学生和教材后,把握时代发展的脉搏,设计有效性的教学内容和教学方法,引导学生发现,探究,解决问题的能力,努力培养社会主义现代化建设的合格人才。本文以自身教学实践经验为基础,尝试提出希冀可以提高初中英语教学质量的三点策略和方法。     

新理念下如何推进现代教育技术的发展

当今时代的教育技术已经取代了传统的教育方式,成为了教育机构教学的主要途径。信息技术与教育互相交互、互相整合的一体化,是教育现代化的必然趋势。其进程必然随着信息技术的发展以及在教育中的广泛运用而日益加快,展现出其特有的魅力,把教育带入一个跨时代的世纪,把课堂上短短的45分钟带入到一个无限广阔而又全新的领域,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展,创造教育界的辉煌！     

浅谈数学教学新理念

数学教学中,教师要认真研究学生的实际能力,提倡“多样化”算法,关注“大智慧”发展,倡导“发展性”评价。     

如何提高初中数学教学质量

培养学生的数学能力,要求教师在教学中以形象思维作为思路点拨的起点,尽可能多地以直观演示提供数学原型和数学范式,科学地去发现思维通路,从而促进学生抽象思维和创造思维的发展,不断培养费增强学生发现知识、获取知识的主动性。     

初中语文教学质量有效提高的几个途径

在中学教育中,最难教的课程恐怕就是语文课了。因为在语言教学中往往会忽视学生最基本的语言素质的培养。因此,如何上好语文课,跟语文教师的自身素质、良好的课堂气氛、学生和教师的关系以及教师对学生学习的掌握程度有着密切的关系。把握好这几个环节是提高语文教学质量的关键。     

如何提高小学生的写作水平

作文教学,有许多值得探讨的问题。首先要激发学生习作的欲望;作文命题要贴近学生生活;专项训练,让学生大胆想像;同时提倡学生写生活事件;尊重学生特殊的观察方式。     

如何提高高中物理的教学质量

新课标要求教师不仅应该注重科学知识的传授,还应当注重技能的训练,让学生真正领会物理的意义。那么,应该,怎么样才能实现新课标的要求,提高高中物理的教学质量呢？     

浅谈如何提高中学生写作能力

内容言之无物,泛泛而论;形式呆板拘谨,层次不清;语言既不规范也少灵气……其中内容单一,材料陈旧是中学生作文中的首要问题。生活经验缺乏,阅历肤浅,对发生在身边的小事不留心等。     

浅谈结合农村实际要提高小学数学教学质量

农村小学数学教学的现状是学生基础弱,缺乏兴趣和学习的责任,因此,在情感与价值观上,我们要激发其兴趣,强调其责任;在教学方法上,要注意概念的教学,注重典型例题的教学,注重基础的训练,注重练习的配置,使我们的教学符合农村小学生的特点和能力,以促进农村小学生数学学习的进步。     

如何促进教学质量的提高

高中语文中的创新教育实际上就是要求在对语言文字、阅读写作各项教育内容中都要体现出创意的和个性上的表达。本文以高中语文教学中的写作教学为切人点．简单对高中语文教学的创新教育进行了研究。     

浅谈新课标下如何提高中职体育教学的实效性

根据新课标下中职体育与健康教材的特点和中职生身心发展的要求,在体育教学中对如何提高中职体育教学实效性进行思考。     

如何提高体育课的教学质量

体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们檎教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为：要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。     

初中体育教学新理念

在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感,这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。     

浅谈如何提高中职会计课堂教学效果

目前中职会计课堂教学普遍存在教师单边热、教学脱离实际的情况。如何提高中职会计专业课堂教学效果,培养一批能适应社会所需的会计人员。那我们对中职会计专业课堂教学应该深入地进行探讨,笔者结合教学实践谈谈自己的几点做法。     

如何提高教学质量

在新理念下如何适应新教材,如何提高课堂教学的质量,这是摆在我们每一位教师面前的一道必选的探索题。自己在平时的教学中不断摸索、探究,与同事研讨,认为新理念下的数学课堂教学,要体现以学为主、适时点拨、“搞活开放”。 一、转变教学观念、发挥学生主体地位     

浅谈新闻访谈新理念

近年来,人们对电视新闻访谈节目的关注度越来越高,喜爱的程度也越来越高,其中不少电视新闻访谈节目已成为电视台的名牌栏目。依托电视媒体优越的传播手段．电视新闻访谈节目为其他媒介提供了一些新颖的采访理念,对记者而言也提出了更高的要求。     

如何提高初中英语教学质量

21世纪是知识的世纪,新知识经济的来临,呼唤着教育必须进行创新和深刻的变革。教学中通过突破传统,转换教学思维,运用现代教学设备等有利于激活教师的教学理念创新。教师创新教学理念更应该为学生的学习发展和情感态度及审美价值观服务。本文对高中英语教师的教学理念创新问题作了论述。     

如何提高信息技术教学质量

随着社会信息化的发展,信息技术课程已被教育部列为必修课程之一。信息技术即是一门独立学科,同时也是学习各科知识的工具。当今的社会己进入一个多元化的社会,知识最为突出的现象是信息技术的广泛普及与应用。信息技术作为一门新兴课程,目前没有太多的经验可以借鉴,只能南我们这些教育工作者在教学过程中不断学习和探索,利用现代化的教学手段,     

浅谈如何提高高校图书馆电子资源利用效率

为了满足学生的发展需要,高校应顺应时代发展需要,大力加强基础设备设施的建设,以更好为学生和在校教师服务。但是当下高校的教育资源依然面临着利用效率不高的问题,而这么多资源不能被充分利用着实令人倍加惋惜。尤其是在当今背景下,高校图书馆的电子资源更是形同虚设,导致资源的白白浪费,因此提高高校图书馆的电子资源利用效率势在必行。