怎样欣赏音乐——与音乐爱好者的对话

音乐是用来欣赏的，欣赏不是可有可无的。 音乐欣赏作为音乐创作与表演的接受环节而存在，是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项不可或缺的实践活动。如果没有音乐欣赏。音乐创作与表演也就从根本上失去了存在的意义。     

现代科技发展对音乐艺术的影响

音乐是一种抽象的、纯听觉的艺术,它是通过音高、曲调、节奏、和声来表达思想情绪的。在1877年爱迪生发明留声机以前,这种纯听觉的艺术要么以口口相传的方式代代相承,要么以乐谱的形式流传,前者容易使音乐在传承过程中消失或失真,而后者容易使音乐丰富的感性因素被冷冰冰的印刷     

广播音乐的特征及其艺术表现

广播艺术常被称为声音的听觉艺术。听觉艺术的声音包括语音、音响和音乐,它们是广播艺术表现手段中的三个基本要素,缺一不可。广播音乐主要是指广播剧、文学、专题类节目以及广告等节目的配乐。音乐作为一门独立的艺术表现形式被综合运用在广播艺术中之后,便开始赋予了广播新的内涵,它承担起为广播艺术服务的重任,于是形成了现在的广播音乐。     

高校学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的特色建设研究

音乐艺术实践是目前我国高校开展素质教育,加强校园文化建设,营造高雅艺术氛围的重要途径.在此基础上,对于高等传媒教育而言,它又是一种重要的专业教学资源.本文以中国传媒大学"校园大课堂、传媒大舞台"的育人理念与育人模式为理论原点,对大学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的资源优势和规范化、科学化进行了探讨,同时也对具体实施过程中的关键问题进行了解析.     

浅析音乐在广播广告中的运用

本文从广播广告音乐的意义、选择广播广告音乐使用以及广播广告音乐使用中应该注意的问题三个方面论述了音乐在广播广告中的运用。     

广播音乐的合理配置

作为一种听觉艺术,广播节目是非常注重叙述节奏的控制和把握的,所以合理的音乐配置对于广播节目来说就湿得非常重要。如果能恰当地选用音乐,合理地搭配配乐,就会使整个节目锦上添花,百听不厌。     

影视艺术的音乐与音响

目前国内的影视作品的摄制水平从总体上讲是在不断提高,出现了不少优秀作品。然而,当你欣赏一些影视作品的时候,常会因为作品中音乐创作的失误或音响效果欠佳,让人感到惋惜和遗憾。     

电影是视听艺术和叙事艺术的完美结合

从无声电影到有声电影、从单声道到立体声道,从黑白画面到彩色银屏,这不过也就一百多年的历史,电影结合了戏剧、舞蹈、绘画等艺术的优点,并在此基础上迅速地发展成为视听结合的艺术,这是一种建立在先进科学技术之上的艺术,是当今最为大众所熟悉,影响大众最为深远的艺术。电影艺术是视觉艺术、听觉艺术以及叙事艺术的完美结合。在本文中,简单地探讨这三种艺术如何在电影中完美地体现。     

音乐教学中电教媒体的合理运用

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术．可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程．它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程．同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众,     

浅谈高中音乐教学如何增强艺术感染力

音乐,是一种特殊的语言,它通过美妙的音符,优美的旋律,感染每一个听众。而在高中音乐教学中,作为一名教师都清楚的明白“音乐欣赏”并不等同于培养专门艺术人才的专业教育,而是指提高普及学生的文化修养、鉴赏能力、审美情趣等全面素质。     

论古筝音乐艺术的文化魅力

古筝音乐艺术在我国音乐文化建设中具有独特的地位和作用。本文试图通过对古筝音乐艺术的个体历史考察,来探讨古筝音乐艺术的历史价值和蕴育其中的文化特性,由此,窥一斑而见全貌,帮助我们加深对中国传统音乐的认识。     

少年宫音乐艺术教育和青少年素质教育之我见

近几年来素质教育正受到高度重视，连全国人大的《政府工作报告》中也提出“大力推进素质教育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展”(1999年《政府工作报告》)政府这样高度重视素质教育，素质教育近年来成为教育界和整个社会讨论的持续不断的热点。作为长期从事音乐艺术教育的校外教育工作．在以前的活动实践中已感觉到美育教育对青少年学生的成长起着积极作用。近几年政府的教育主管部门已把美育正式列入教育方针和各种教育政策中，     

试论音乐广播在现代传媒中的生存空间

音乐广播是音乐艺术和广播这一传播手段的结合,它们之间有一个共同的物质基础即诉诸于人们听觉的声音的时间运动。只不过音乐是听觉艺术,广播是听觉媒介,就     

唐代董庭兰的音乐艺术探析

董庭兰是盛唐时期著名琴师,他师从凤州参军陈怀古,学得沈家声和祝家声。后来,他周游四方苦学筚篥,用心谱曲,力求创新,以独有的琴声艺术吸引听众,在声韵的组合与变奏中把曲目的主旨完整地呈现给听众,引发听众共鸣。     

唐代董庭兰的音乐艺术探析

董庭兰是盛唐时期著名琴师,他师从凤州参军陈怀古,学得沈家声和祝家声。后来,他周游四方苦学筚篥,用心谱曲,力求创新,以独有的琴声艺术吸引听众,在声韵的组合与变奏中把曲目的主旨完整地呈现给听众,引发听众共鸣。     

清代说唱音乐艺术形态初探

说唱音乐,或称曲艺音乐,是我国古代重要的音乐表演艺术之一。说唱音乐自产生以来,就成为民间较为盛行的娱乐活动,本文简要论述了说唱音乐发展历程,同时,着重探索了清代说唱音乐艺术形态。     

浅谈高职院校音乐艺术教育的问题与发展

培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的核心,更是高等职业技术教育的最根本的任务。高职院校音乐艺术教育随着教育的发展和时代的要求,成为素质教育中的生力军,作为艺术教育的一个重要组成部分——音乐教育,已经日益受到社会,学校及家长的重视。但是由于种种原因,高职音乐艺术教育发展滞后。     

在音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力

在教学实践中,通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果。     

电影音乐的艺术特征及发展思考

电影音乐是电影的关键性构成要素,对烘托电影氛围、推动情节发展具有重要的作用,电影音乐的运用能够强化观众的观影体验。电影音乐是伴随电影艺术应运而生的,其发展历史悠久,形成了独特的意识风格。新时期,电影质量的不断优化以及人们欣赏水平的提升,推动了电影音乐的持续性发展。本文对电影音乐的意义、艺术特征、发展历程等进行了综合性地阐述,旨在进一步提高电影音乐的应用效果,推动电影艺术的高效发展。     

是媚俗还是坚守——对中国音乐类电视栏目的思考

不管是东方的中国文明还是西方的古希腊文明,音乐的起源都经历了诗歌舞(乐舞)一体的阶段.后来,在漫长的历史演变中,音乐逐渐从综合艺术中剥离开来,成为独立的艺术品种.自工业革命以来,留声机、广播、录音机的发明,更是强化了音乐是"听觉的艺术"这—特性.