英国国防管理硕士(MDA)教育

英国国防管理硕士(MDA——M a s t e r o f D e f e n c eAdminastration)教育是培养高层次国防管理人才的学位教育,是M B A教育在国防领域的扩展。1986年,克兰菲尔德大学英国皇家军事科学学院受英国国防部的委托,在工商管理硕士(MBA)教育的基础上,开辟了针对国防管理领域的MDA     

封面人物 刘文清

寄语《中国大学生就业》厚德砺能,高质就业。刘文清个人基本情况:刘文清,北京大学法学博士,研究员,广东省第十一次党代会代表,现任广东工程职业技术学院党委书记,兼任暨南大学硕士生导师、全国秘书专业委员会副会长、全国高职高专创新创业教育协作会副会长、中国高等教育学会秘书学专业委员会常务理事、广东省机构编制管理研究会副会长、广东省秘书学会常务副会长。先后获得优秀公务员、广东省直机关三八红旗手等荣誉称号。     

试论学位与研究生教育战略管理

简要介绍了战略管理的概念与功能,论述了培养单位学位与研究生教育战略管理的必要性,分析了培养单位实施学位与研究生教育战略管理要注意的问题。     

农业推广硕士专业学位研究生培养方案的制定及其管理问题研究

1、成果主要内容 （1）制定出了《西南农大农业推广硕士专业学位研究生培养方案》 农业推广硕士专业学位是我国首次在农业领域设置的职业学位类型，在我国农业院校研究生教育中是一项崭新的工作。培养方案是研究生培养工作的基本依据和重要保证。我校自2000年开始招收并培养农业推广硕士专业学位研究生，为搞好专业学位教育工作和保证专业学位教育质量，我处将该培养方案的制定工作作为课题研究获准校级教改项目资助。     

"学位研究"及其体系建构

我国学位结构失衡与专业学位发展存在局限等问题,与现有的“学位与研究生教育”概念存在局限有关。确立“学位研究”概念,建构“学位研究”理论体系,是进一步深化学位理论研究与实践的客观要求。     

发达国家培养企业高级管理人才的措施

发达国家培养企业高级管理人才的措施南方摘编现代社会中，生产力的发展一靠科技，二靠管理，科学和管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下，各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。为了培养工厂企业适应的应用型高级管理人才，他们曾采取了一系列有...     

封面人物档案

吴晓燕,国家二级心理咨询师、生涯规划师、家庭教育指导师,江西省南昌市中小学心理健康与生涯教育教研员,市学科带头人,南昌市中小学心理健康与生涯教育专业委员会秘书长,中国教育发展战略学会心育专委会常务理事,江西师范大学教育硕士实践导师、兼职教授。     

全日制专业硕士学位教育再认识

为适应我国社会经济形势发展的需求,国家教育主管部门对研究生教育结构进行了调整,从2009年开始,除工商管理硕士(MBA)等不适宜应届本科毕业生直接攻读的专业学位外,其他专业学位均开始招收应届毕业生,实行全日制培养,全日制专业硕士应运而生。此项举措对研究生培养单位、在读研究生、研究生报考者都产生了重大影响。本期为读者奉上来自相关各方的观察与思考。     

封面人物简介

颛孙长宗上海市闵行第三中学校长,中学数学特级教师,上海市督学,华东师范大学教育硕士研究生兼职导师,上海市中学教师高级职务数学学科评委,上海市教育教学能力评议专家,上海市新农村教师专业发展《高中数学学科课程资源建设方案》评审专家,闵行区学术委员会成员,     

山东师范大学教育硕士专业学位教育

教育硕士是具有特定教育职业背景的专业性学位,培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次应用型专门人才。山东师范大学是全国首批教育硕士专业学位教育试点单位之一,1997年开始招收教育硕士专业学位研究生,已招收、培养教育硕士2700多名,为提高中小学教师专业水平．促进山东省基础教育改革与发展做出了积极的贡献。2009年我校将在17个专业方向招收教育硕士研究生,欢迎广大中小学教师、教育管理人员积极报考。     

全日制硕士专业学位研究生教育的思考——对“教研[2009]1号”文件的个人解读

2009年3月11日,教育部下发了《教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知》（教发[2009]6号）,明确规定：“2009年在已下达的研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名……主要用于招收应届本科毕业生。除工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、艺术硕士以及工程硕士的项目管理和软件工程、体育硕士的竞赛组织、教育硕士的教育管理等管理类专业和少数不适宜应届本科毕业生就读的专业学位外,凡经国务院学位委员会审批设置的专业学位,均可招收这类全日制专业学位硕士研究生。”这一规定不仅将改变专业学位研究生的生源结构,同时也扩大了全日制专业学位研究生在专业学位领域的适用范围。     

MPA学位论文如何选题？

如何保障和提高学位论文质量,是实现MPA教育内涵式发展的重要课题。选题是开展学位论文工作的首要环节,恰当的选题可以起到事半功倍的效果,选题不当则事倍功半。对G校187份被判定为“不合格”学位论文的评阅书的分析表明：选题不当是不合格论文的主要原因,主要表现为“选题切入点不当”“选题不属于公共管理专业范畴”“选题的支撑资料无法获取”和“选题非真问题”四大方面问题。要走出MPA论文选题的误区,就要体现专业学位的特点,遵循专业性、可行性、适度性和实践性的基本原则。     

我国学位与研究生教育评估研究之研究

以1984～2007年我国高等教育领域的14个核心期刊发表的有关"学位与研究生教育评估"的论文为样本,从论文的期刊和年度分布、研究内容、研究方法、作者这四个方面对我国学位与研究生教育评估的研究状况进行了统计分析,指出了我国学位与研究生教育评估研究中存在的问题,并对如何促进我国学位与研究生教育评估研究提出了几点建议.     

近十年我国学位与研究生教育比较研究述评——以2000-2009年CNKI数据库论文为样本

通过对中国知网数据库2000-2009年所收录的有关学位与研究生教育比较研究的论文的发表年代、涉及国家或地区、刊载期刊、高产作者、研究单位、学位论文等方面进行定量描述和统计分析,清晰发现,近十年我国学位与研究生教育比较研究具有研究领域广泛、研究成果丰硕,微观个案比较研究活跃、学科差异性得到重视,实践意识增强、"比较"味道浓厚,定性分析和实务研究多、实证调研和系统考察少等特点.因此,今后的研究要拓宽研究视野、实现话语转换,整合研究方法、扩展研究渠道,规范学科研究、扩大成果影响,优化研究队伍、提高研究水平,以促进学位与研究生教育比较研究的深化,为我国学位与研究生教育的改革和发展提供参考.     

全日制专业硕士学位论文的形式与标准

分析了专业硕士学位论文形式和标准的两个案例,对完善全日制专业硕士学位论文的形式和标准提出了建议。认为全日制专业硕士学位论文的形式和标准应全面、具体地内化研究生培养目标,重点考察研究生理解职业和介入职业的能力;应以研究结果为依据对学位论文形式进行分类并建立相应的标准,同时为基础研究的选题保留适度的空间。     

企业导师制在工商管理硕士（MBA）培养中的创新与完善

认为引入企业导师制是MBA教育创新与改革的一项重要内容。指出目前企业导师制在实施过程中存在的几个问题,即缺乏教育主管部门的政策支持与制度规范,企业导师师资力量薄弱,聘用标准差异较大,部分企业导师责任意识不强,缺乏参与MBA教学与培养的主动性。提出严格规范企业导师遴选机制,建立科学合理的企业导师业绩考核体系,建立企业导师保障激励机制,增强企业导师的责任意识,是不断探索和完善企业导师制的主要方向。     

日本学位与研究生教育改革与发展探析

日本的经济发展与其高等教育息息相关。 2 0世纪 90年代以来 ,日本对研究生教育进行了一系列的改革 ,使日本的学位与研究生教育呈现出新的发展趋势。但是这种改革并没有像 2 0世纪 80年代以前的教育改革对日本经济产生那么大的影响 ,这也引发我们对教育与经济关系的思考     

封面人物 唐勇

寄语《中国大学生就业》视就业为起点,以创业为动力,以立业为目标,以事业为追求,诚信为人,用心做事,一步步迈向成功。>>>唐勇个人基本情况唐勇,汉族,中共党员,教授。1986年参加工作,先后在重庆交通大学、山东交通学院从事教学、科研工作和日常教学管理、学生管理工作,92年至93年赴日本富士工程咨询公司研修道路检测和环保技术。现任山东交通学院党委副书记、纪委书记。主要研究领域为道路工程电算、道路选线设计新技术和路面长期性能研究与测试技术。现为中国公路学会理事、中国公路学会环境与可持续发展分会理事、山东土木工程学会常务理事、山东船员服务协会     

专业学位研究生 招收应届生

为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构转变的需要,教育部决定从2009年开始,除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。     

《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书出版

为纪念我国恢复研究生教育三十周年,也为了便于广大研究生导师借鉴其他优秀导师的培养经验,本刊编辑部特地从《学位与研究生教育》历年刊发的500多篇相关文章中精选了100余篇优秀文章汇编成《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书。本书凝聚了路甬祥、韩启德、程千帆、唐有祺、汤钊猷、朱