浅谈小学语文课堂教学的思考

近几年来,随着小学新课改的不断深入实施,小学语文教学从教材到教法都出现了许多新的变化,教师和学生也都从课改中收获颇多,各地也都纷纷开展了形式多样的反映新课程改革的课堂教学比赛。每个小学语文教师,都在课改中积极探索新方法,贯彻课改新理念。因而,小学语文课堂教学在课改的推动下,面貌变得焕然一新。学生的自主性、合作性都得到了很大的展示。原先落后的语文课堂教学模式,也逐渐淡出了我们的视野。     

浅谈电大体育教学改革

本文就教材和教学方法等方面提出了电大体育教学改革的看法。     

初中体育教学改革的探索

本文简要分析了学校体育教学的现状及存在的问题,并针对问题提出了几点解决的对策。     

初中体育教学改革的探索

本文简要分析了学校体育教学的现状及存在的问题,并针对问题提出了几点解决的对策.     

浅谈小学体育教学

课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,学生即是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教师,没有课堂上的指导和影响就没有了教学过程。总之,体育教学的根本所在就是教师要教正确和讲明白。     

浅谈小学体育课堂语言艺术

体育课是一门综合艺术,涉及方面极广。它牵涉到音乐、美学的鉴赏美、力学、理学、伦理学、思维科学、交际学、逻辑学、生理学、医学、营养学与语言学等各方面的知识。在小学体育课中的这种广泛性尤为明显。而这语言学知识的运用,在课堂中既起到基础作用。又起到桥梁作用。我们在体育课堂中,为更好地完成教学任务,符合规律的、创造性的运用语言,称之为体育课堂语言艺术。     

浅谈高校体育教学改革的发展方向

随着我国经济的发展和科技的进步,我国的文化教育事业得到了长足的进步。高校体育教学作为文化教育事业的重要组成部分也日渐发挥着重要的作用。随着素质教育的日渐提倡,高校体育教学的地位也在不断的提升。如何培养新一代的接班人,如何始我们的下一代有更强健的体魄、更好的心理素质,是高校体育教学改革的发展方向。在本文中,笔者首先明确了高校体育教学的目标,接着系统的分析了当前高校体育教学的现状和存在的问题。最后提出了高校体育教学改革与发展的对策。     

浅谈如何搞好小学体育教学

爱玩好动,是儿童的天性,在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,因此采取寻活多样的形式,“教”与“玩”结合,寓教于玩,既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学的目的。 一、“教”与“玩”结合的意义     

浅谈传统体育游戏在小学体育课堂教学中的应用

我国是一个多民族国家,幅员辽阔。在广袤的、差异性的土地上生存者56个民族．发展了56种绚丽多彩的民族文化,蕴藏着丰厚的民族传统体育瑰宝。     

新课改下的初中体育课堂教学

新课改下的体育教学,改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,拓宽了课程学习的内容,将课程按照选项进行教学,学生学习的项目相对减少,学习某一项目的时闯增加,增加了学生自主学习的时间,提高了学生的兴趣。能够让学生以更大的热情投入到体育课堂的学习中去,从而使学生树立”终身体育”的意识,达到强身健体的目的。     

初探新课改下的初中体育教学

在应试教育向素质教育转变的过程中,我们初中体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中要不断的改革,完成素质教育赋予我们的重任。     

浅谈农村初中体育教学存在的问题与对策

农村体育教学的现状,影响了学生体质的健康成长。目前,农村体育教学需要各级党委政府的支持;需要进一步完善体育考试、评估的呀目标体系,充分调动农村学校体育教学积极性,改变以往陈旧观念,立足现实,深挖潜能,解决教师和学校后顾之忧。     

体育教学改革反思

改革是个新事物,总存在着这样那样的问题,本文结合自己的教学实践,谈谈体育教学的改革反思,希望对你有所借鉴。     

浅析体育教学理念与体育教学改革

目前,我国的体育教学工作正处于改革时期,面对层出不穷的体育教学理念,我们应慎重选择,首先,要勇于摆脱陈旧的教学观念,大胆尝试新颖的教学手段;其次,要符合我国体育教育发展现状,适应时代要求。笔者作为处于体育教学第一线的教育工作者,通过本文向大家阐述笔者对我国体育改革现状及现代体育教学理念的观察及思考。     

党报体育报道的现状及思考

体育超越种族、国界与阶层．体育新闻一向广受欢迎。在我国,除了诸多体育专业性报纸,几乎所有的党报也都辟有体育版面或栏目,但是随着电视、网络的普及和受众欣赏水平的提高,党报体育新闻的生存面临极大的“威胁”,因此,只有认真研究当前党报体育报道存在的问题并积极改进．才能在激烈的媒介竞争面前从容应战。     

研究新课改下高中体育与健康课程教学

时代发展总是在呼唤着深刻的变革,许多传统的内容模式已经与高素质、健康型人才的需求不相适应,一些陈旧过时的东西需要我们认真去反思和改变。     

小学体育大课间活动的实践与思考

学生整体体质下降引起了多方面的关注,从根本上改变就需要增加锻炼的时间和锻炼的质量．而在学校的锻炼时间有限,向每天一小时的大课间要质量就显得尤为重要,本文论述了以提高质量为目标对失课间的推行、计划、实施等各环节进行的改革和创新,总结了几年来学校体育犬课间活动的实践经验。     

初中体育教学改革的新理念

体育与健康课程标准的基本理念是：坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。课程标准理念为体育教学改革指明了方向。     

江西省民俗传统体育文化的现状与思考

江西省境内宗教盛行,风俗繁多,复杂的自然地理环境和宗教宗族因素铸就了特有的社会文化,并形成了丰富的民间民俗传统体育资源。近年来,受社会的变迁和城市化快速发展的影响,江西省许多优秀的民俗体育项目出现参与人员身份变异、宗族崇拜功能弱化、活动指向功利化等问题。使其维持和发展遇到了前所未有的挑战和危机,民俗体育亟需正确的理论指导来冲破这些发展的瓶颈和制约因素．促进催生我省民俗体育发展的新领域。     

对体育电视和体育产业化的思考

一、世界体育产业勃兴带给我们的启示 体育,在不少人眼里仅仅是打打闹闹、蹦蹦跳跳的群体游戏,它能使全球数十亿人如痴如醉、神魂颠倒,简直令人不可思议。但在“一切向钱看”又“从一切看出钱”的西方企业家眼里,体育具有近乎神灵崇拜式的永远处于巅狂状的吸引力,是一部永不停歇的印钞机。 据报道：目前世界体育产业的年产值已达４０００多亿美元,以每年２０％的速度增长,这一数字相当于我国１９９７年国内生产总值的一半。 体育产业在世界各国迅猛崛起的事实告诉我们,这已不应是一个存有争议的话题了。体育产业是由体育自身属性和…