小学语文教学中合作学习方式探讨

合作学习通过讨论、交流等方式进行，最大限度地进行学生与学生间的信息交流，充分发挥学生间的互补作用。课内外合作学习的运用，学生不但能更多地掌握语文知识，而且学到了获取语文知识的技能。     

高校馆文献购置费支配方法的研究

文献购置费短缺一直困绕着高校图书馆文献信息资源的建设与发展。有效运用有限的文献购置费是图书馆工作的首要问题。研究采用把有限文献购置费按学生人数分配给系里，由他们自己限额提供购书信息，图书馆负责书刊信息采集和管理，大大提高了所购文献的针对性和适合度，馆藏文献信息资源建设质量明显提高。这种文献购置费支配方法得到了院领导的肯定和广大师生的拥护，运行效果良好。     

网络环境下新闻资料部门收藏职能的变化

２０世纪９０年代以来，高速信息网的兴起与发展，在很大程度上改变了传统新闻媒介的运行机制和采编流程，也深深地影响了作为信息资源主要存储场所的新闻资料部门。它一方面拓展了其资源空间，使馆藏信息资源得到了极大的丰富和完善。另一方面，加速了新闻资料部门资源基础的转变（从以文献资源为主转向以网络信息为主）。新闻资料部门的收藏结构、收藏原则、收藏空间和馆藏资源的实效性随之也发生了根本性的变化。收藏结构：从静态文献库到动态信息库随着网络和信息存储等现代信息技术日益向资料部门渗透，资料部门开始由原来意义上的“文…     

怎样上好语文课

教学必须是要抓住教材特点的．小学语文教材具有深厚的文化底蕴和广阔的知识背景,而介绍文章的时代背景、作者的生平、作品影响等“背景资料”是小学语文教学中极具价值的宝贵资源。小学语文阅读教学中,教师对文章背景资料的了解是少不了的。在教学中,教师将相关背景资料的运用融入阅读教学中,根据阅读教学的实际需要灵活渗透,让学生在丰富的背景资源中,更深刻地感悟文章的内容,了解作者的写作目的,感受文本的魅力和丰富的人文精神,能收到意想不到的教学效果。     

新闻资料知识化的前景

近几年，我国的资料信息化步伐明显加快。知识应用与创新信息技术的运用，新闻事业信息化的发展．反映了网络时代的新闻资料信息得到了广泛的应用。当种类繁多的信息资源从令人眼花缭乱的光盘网、局域网和互联网如同波涛滚滚的浪潮向我们迅猛袭来时。如何在网络环境下收集、整理和组织各种新闻信息资料资源创建规范的信息空间，实现新闻信息资源知识化和有效的利用，已经成为新闻资料工作面临的重大课题。     

北京市高校学生完成学位论文期间的图书馆信息查询行为研究

文章以一个中等规模的互联网信息查询行为调查得到的数据为基础,探讨了北京地区高校毕业生在完成学位论文期间的图书馆信息查询行为.调查结果显示毕业生在利用图书馆时,大部分时间用于查询数字资源;毕业生从图书馆获取并在学位论文中参考引用的信息资料中,大多数为数字形式的资源;当毕业生在图书馆找不到所需资料时,多数学生选择了去互联网继续查询;资源不够丰富是影响毕业生利用图书馆的最主要因素;图书馆信息资源的可靠性优于互联网信息资源,但搜索查询的易用性不如互联网信息.     

以争创全国文化共享工程示范县(市)为契机加速构建常熟农村公共文化服务体系

文化共享工程是应用现代科学技术将中华优秀文化信息资源进行数字化加工和整合，通过工程网络体系，以互联网、卫星网、有线电视／数字电视网、镜像、移动存储、光盘等方式，实现优秀文化信息资源在全国范围内共建共享的一项创新工程，是公共文化服务体系的基础工程，是政府提供公共文化服务的重要手段，是实现广大人民群众基本文化权益的重要途径，对改善城乡基层群众文化生活，缩小“数字鸿沟”，提高广大人民群众的科学文化素质，推进社会主义新农村建设和建设和谐社会具有重要作用。到2010年，文化部全国文化信息资源建设管理中心数字资源总量可望达到100TB，提供不少于5万种的电子图书，采集制作不少于14000场／个舞台艺术、知识讲座、影视节目等视频资源，以更好地满足广大人民群众日益增长的精神文化需求。     

如何有效引导初中学生学好语文

语文是我们的母语,但现在有很多初中学生语文学习较困难,因此如何有效引导初中学生学好语文,对于初中语文教师来说尤为重要,结合自己多年从事初中语文教学的感受和体会,谈几点自己的看法。 一、语文学习中要注意两点：一是听说读写融于一体,尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中,中心内容是在学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力;二是突出学习过程中的探究性,培养学生搜集资料、筛选信息与研究问题的能力和培养学生的人文精神。语文学习注重自主性、实践性、开放性。教师要引导学生自主设计、自主探究,发掘利用生活中的语文学习资源,让学生自主开展活动,千万不能本本主义,画地为牢,越俎代庖。新教材中的语文学习具有开放性以及面向生活、面向实践的引导性、示例性和可选择性等特点,它与阅读教学有着显著的区别,要矫正过于依赖课本和把课本的利用主要定位在阅读教学上的倾向。 如果把语文学习单元当作课文中的选文放在课堂并按部就班地进行教学,这就全背离了语文学习的本质特点。     

长春图书馆的网络信息资源建设与服务

本文介绍了长春图书馆采取自建特色专题数据库、购买国内大中型文献资源数据库等多种形式建设数字资源,并通过网络平台的搭建,科学有效地对各种信息资源进行整合,为广大用户提供方便的、开放式的信息服务。     

高校学生读者信息需求的调查与分析——以华南师大大学城校区为例

在调查问卷的基础上，分析华南师大大学城校区学生读者文献信息获取途径、信息需求类型、书刊资料荐购、信息检索技能、文献资源建设评价等方面的现状和存在的问题，并提出了加大馆藏建设力度、完善馆藏学科结构、增加与读者在文献资源建设方面的交流与互动、加强文献检索技能和数据库使用技巧方面的教育和培训等几个具体的意见和建议。     

信息技术背景下开展高中语文阅读教反思

《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》中指出：“能使用多种语文工具书,学习利用多种媒体,搜集处理信息资料。”这样的要求与时俱进。面对网络时代信息爆炸的特征,学生不掌握这种能力,是跟不上社会发展的步伐。在中学阶段开始培养这种能力,有助于学生在高等学府了解科技、文化等各方面的知识,有助于科技文化的创新。     

学科资料秘书——高校学科馆员的新方向

在当前信息环境下,高校学科馆员应以提供资料秘书服务的方式为教学科研人员提供专业化的知识服务。学科馆员要想做好资料秘书工作应具备文献服务能力、知识服务能力、信息分析评价能力及工作协调能力。其可通过主动宣传服务内容、了解学科动态、提供普遍性服务及个性化服务、加强学科信息资源建设等方式提供信息服务,使学科化服务在学科的发展中得到更有效的利用。     

浅谈数字图书馆建设中信息资源的重组

概述了数字图书馆概念的提出、国内外发展概况、所涉及的技术，着重探讨了数字图书馆建设中传统的印刷型文献、图像信息资源、互联网上免费信息资源、视频和音频资料等不同类型信息资源的数字化及网上发布。     

全国文化信息资源共享工程乡村基层服务点的共建共享

全国文化信息资源共享工程乡村基层服务点是工程服务体系的组成部分,也是工程建设的重点和难点。通过与不同系统、不同部门的共建共享,文化信息资源共享工程乡村基层服务点实现了又好又快的发展,大大缩短了广大农民享用文化大餐的周期。初步形成由文化信息资源共享工程提供数字资源,通过合作伙伴的服务网络传递到乡村,服务广大农民的共建共享模式。     

论图书馆开发信息资源的实践

在现代信息社会里,图书馆作为信息储存和传播的集散地,已成为信息产业的重要组成部分。图书馆如何从传统的小圈子里跳出来,接受信息社会的挑战呢?近年来,在改革浪潮的冲击下,一种以图书馆为依托,以开发信息资源服务四化建设为宗旨的信息公司、智力资源开发公司和信息咨询服务中心等专业机构在各图书馆应运而生。这些机构的兴办极大地打破了传统图书馆的服务方式,使埋藏在图书馆中的大量信息资源得到开发与利用。尤其是这些公司(中心)运用灵活多样的服务手段,在为广大中小企业、乡镇企业、及各种专业户提供技术与经济信息的咨询服务中,已经显示出具有强大的社会生命力。因此,这些图书馆从来没有象今天这样生机勃勃,得到社会各界的支持,深受广大用户读者的欢迎。这种状况表示着改革探索的成功,很值得借鉴。     

合作学习在小学语文教学中的实践

合作学习通过讨论、交流等方式进行,最大限度地进行学生与学生间的信息交流,充分发挥学生间的互补作用。课内外合作学习的运用,学生不但能更多地掌握语文知识,而且学到了获取语文知识的技能。     

信息资源建设:“十三五”回望与“十四五”前瞻

[目的/意义] 对"十三五"时期信息资源建设实践进展和研究的代表性成果进行梳理和分析，以了解和掌握"十三五"时期我国信息资源建设领域实践发展现状和理论研究进展，为我国"十四五"时期信息资源建设的研究提供参考和借鉴。[方法/过程] 通过网络调查，对"十三五"时期关于信息资源建设的文件、法律以及不同等级的实践项目成果报导进行检索和梳理，总结国内信息资源建设实践现状。以CNKI、万方和维普3个学术数据库收录的"信息资源建设"主题的论文为基础，利用定性与定量相结合研究方法，对该领域理论研究热点进行统计，筛选出相关主题的核心文献进行研读，并对相关主题文献创新性观点和研究存在问题进行归纳和总结。[结果/结论] 认为"十四五"时期，我国信息资源建设实践和理论研究中以用户/读者为中心、追求服务效能的趋势将得到加强；注重在社会数字化转型中的信息资源建设新课题研究；信息资源共建共享平台研究将更加深入；信息资源建设中新技术应用风险评估及其规避问题将得到进一步探讨等。     

北京市高校学生完成学位论文期间的互联网信息查询行为研究

文章以一个中等规模的互联网信息查询行为调查得到的数据为基础,探讨了北京地区高校毕业生在完成学位论文期间的信息查询行为,尤其是他们的互联网信息查询行为和对互联网信息资源的态度.调查结果显示电子形式的信息已经成为高校毕业生查询信息的首选;互联网和图书馆是毕业生最常用的两种获取信息的途径;毕业生用于互联网信息查询的时间几乎占到了总的信息查询时间的一半;大部分学生认为互联网上的信息和资料是比较可靠的;毕业生在学位论文中引用互联网上的资料时最关注资料的时效性;学生们对搜索引擎已经有了一定的忠诚度并对搜索引擎的总体评价是比较满意的.     

高校图书馆电子资源利用现状及其策略分析

图书馆通过利用信息科学技术来为学生提供电子资源的方式得到了学生的大力支持,但是就目前的局势来看,电子资源的利用体系并不完善。本文将对高校图书馆电子资源利用的重要性、现状、存在问题以及解决措施进行分析。     

充分发挥学校图书馆在素质教育中的作用

面对学校素质教育的全面实施，中学图书馆应凭借自身优势，以素质教育为中心，以全面提高学生综合素质为目的，充分发挥其教育功能的作用。可从培养学生利用图书馆的能力着手，使馆藏资源得到充分的利用；通过电脑兴趣小组活动、剪报活动等来培养学生驾驭文献、信息的能力；以成立读书社、创办读书报、开展系列读书活动来丰富校园文化，培养学生自主活动、自我管理的能力。