跨世纪高层次人才素质的培养

当今世界政治风云变幻,科学技术迅猛发展,世界范围内的政治、军事、经济和综合国力的竞争日趋激烈。竞争的根本是人才的竞争,培养造就一批高素质的人才群体,已成为各国高技术发展战略的重要目标之一。研究生是高等教育的最高层次,他们将责无旁贷地担当建设有中国特色社会主义的跨世纪历史重任,他们自身的思想道德和文化科技素质及水准,不仅代表中华民族的整体水平,而且将对国家的前途与命运,乃至国际社会的和平与发展产生深远影响。面对21世纪的发展机遇与挑战,面对跨世纪的历史重     

加速培养跨世纪高层次设计人才

“无情岁月增中减”。21世纪的曙光已经出现在地平线上,2001年又是我院建院50周年。在这世纪之交的前夕,中国航空工业总公司根据《腾飞计划纲要》,及时提出了人才资源系统工程计划,为我院指明了方向和任务。为了迎接即将到来的新世纪宝贵机遇和严峻挑战,为了适应社会主义市场经济新形势的需求,为了保持我院发展的实力和后劲,各级领导必须要有未来意识,加速培养跨世纪高层次设计人才,这是当前一项急迫的战略任务。 新陈代谢是宇宙间不可抵抗的客观规律。由于我院建院早,现在已经开始进入退休高峰期,目前正是新老交替的关键时刻。五十年代的人基本上已经办了离退休手续,少数老专家仍在起着传帮带的宝贵作用,但是不可能永远干下去。六十年代的人目前仍然起着承上启下的中坚作用,但是也在逐渐衰老,到本世纪末也基本上都要退出工作岗位。七十年代的人在我院设计一线工作的不足百人,由于历史原因造成其中一部份人技术发展后劲不足,目前40岁左右年富力强的专业带头人太少,形成了青黄不接的人才断层。八十年代和九十年代大专以上毕业生已有500多人,这是一支生力军,跨世纪的重任必然落在他们身上。其中八十年代前期大学毕业生已经成为新一代的技术骨干。但从总体上说,要想完全独立完成高、新、大型项目设计     

加速培养跨世纪航天高层次人才

中国航天工业总公司接力计划工作会议于1993年12月21日至24日在北京隆重举行。来自航天系统各院、局、基地及直属厂、所的近70位代表出席了会议。会议总结了培养航天高层次人才接力计划实施三年来的工作情况;交流了各单位实施接力计划、培养三高人才的情况与经验,研讨了实施接力计划工作中存在的问题及对策。这次会议是航天工业总公司成立以来第一次专门交流和研究接力计划实施情况的大会,会议主题突出,内容丰富,形式活泼,特别是紧密地联系当前改革开放和航天工业发展的实际,对于进一步加强航天队伍建设,加速培养跨世纪航天高层次人才具有重要的现实意义。     

加速培养油田跨世纪高层次人才

“九五”以来,胜利油田把培养高层次人才作为事关油田兴衰成败的大事来抓,针对胜利油田人才结构失衡的状况和生产经营不断发展的需要,从胜利油田跨世纪发展的战略高度出发,制定实施了“34666”高层次人才培养工程,经过4年的不懈努力,收到了明显成效。一、油田勘探开发的工作特点和迅猛发展的市场经济形势,迫切需要加速培养高层次人才胜利油区属于复式油气区带,地下构造特别复杂,油气藏类型特别繁     

教学实验是培养跨世纪人才的重要环节

教学实验是培养跨世纪人才的重要环节多媒体通信实验室多媒体通信，是多媒体技术和通信网技术的结合。它们是信息领域中发展最快的两个学科，也是国家信息高速公路建设的基础。这两个学科的人才对发展我国社会经济具有极为重要的意义。所以，在有条件的高等院校，设置多...     

培养跨世纪高层次国防科技人才之管见

“实施科教兴国的战略,关键是人才.…加速培养优秀科技人才是一项十分紧迫的战略任务.…科研机构要把人才培养作为与研究开发工作同等重要的任务”.“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.…求实是科学之本,创新是科技发展的生命力所在”.“培养和造就科技人才要注重德才兼备”.“我们要建设的高素质干部队伍,就是由具有社会主义政治家素质的领导骨干带领的德才兼备的干部队伍”.     

面向21世纪培养高层次跨世纪人才

２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培…     

采取多种形式加速跨世纪高层次人才的培养

兵总自去年开展“552人才工程(94年《继续教育》已专文介绍)以来,在行业内引起强烈反响,得到各级领导干部和广大职工支持。今年,已进入组织实施阶段。如何根据培养对象的不同情况,采取多种形式,明确其培养目标、内容,创造良好的环境使优秀人才脱颖而出,这是加速培养跨世纪高层次人才的专点、难点。     

加强研究生思想教育 培养跨世纪高层次人才

在发展社会主义市场经济形势下,研究生不仅应有一流的业务素质,而且还必须具备坚定的政治、理想信念,正确的人生价值观、道德观和强烈的献身科技的精神,这是社会主义高等教育的必然要求。我校党委行政统一认识,不断改进和加强研究生思想教育工作,取得了实效。     

立足国内 面向世界 培养跨世纪的高科技高层次人才

高等工程教育在世界范围内正面临着科技飞速发展的挑战,各国都在寻找战胜这个挑战的有效途径。高科技竞争已成为世界政治经济发展的焦点,它集中体现于人才的竞争,尤其是跨世纪高科技、高层次人才的竞争。作为我国电子科技方面的一所著名学府,如何培养电子科技的高层次人才,使之适应我国社会主义现代化建设的需要,迎接即将到来的21世纪的新     

从跨世纪高层次人才的培养看研究生教育的改革

从跨世纪高层次人才的培养看研究生教育的改革●李大潜在世界范围内愈演愈烈的综合国力的竞争中，高层次专门人才在数量及质量上是否占有优势归根结底起着决定性的作用。在“科教兴国”战略的指引下，我国的经济建设和发展也正逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道...     

结合时代特征做好研究生思想政治工作 培养跨世纪高层次人才

为实现中国共产党第十五次全国代表大会提出的跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务,落实科教兴国战略,全面推进教育改革和发展,教育部在一九九八年底制定出了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》。在“计划”中指出,二十一世纪将是科学技术和生产力高速发展的时代,同时也是充满竞争和挑战的时代。知识经济初见端倪预示着人类的经济社会及生活将发生新的巨大变化,社会对教育的需求也在发生变化,这反映在一是对人才素质的要求提高;二是对人才层次需求的重心上移,其中包括对研究生的需求     

实施接力计划,努力培养跨世纪航天高层次人才——实施培养高层次航天人才接力计划六年总结

培养高层次航天人才接力计划,自1991年开始实施,至今已经六年了.接力计划是一项大型的、综合性的、多学科的、集约型的人才培养工程.“接力”二字形象而深刻地表达了我们对航天人才队伍新老交替平稳过渡的期望,体现了航天教育为航天事业的发展服务,为航天队伍建设服务的根本宗旨.接力计划以自己特有的优势和力量为基础,以青年职工为重点,以实践锻炼和教育培训为主要途径,根据航天事业发展的需要,安排培养任务,专人负责,专人培养,通过教育培训、实施锻炼和多种形势的传、帮、带,根据培养对象的不同专业方向,用三年左右的时间,把他们分别培养成为高级科技人员、高级管理人员和高级技术工人.六年来,通过接力计划的培养,一大批青年人才已经脱颖而出,成为技术、管理和生产的骨干力量,在科研生产中作出突出成绩,发挥了重大作用.     

创办跨世纪学校培养跨世纪人才

创办跨世纪学校培养跨世纪人才南江镇教育办公室陈仲诗陈坚苏善芳南江镇，位于“岭南都会”玉林市的东南郊，被誉为玉林市改革开放的窗口，经济发展位居全市乡镇前列，教育事业蓬勃发展。１９９３年以来，南江镇被评为玉林市“两基”工作示范乡镇，１９９５年顺利地通过了...     

高层次人才的心理素质培养

高层次人才的心理素质培养□袁渭康高等工程教育中总存在着这样的矛盾：相对成熟的教学内容和迅速发展的科学技术，相对基础的训练方法和门类众多的应用领域。这种现象的存在还由于专业划分过细，以及社会需求的不断变化等等。在不同的教育思想指导下从事教学活动，可以使...     

深化研究生教学改革 培养跨世纪高层次专门人才

深化研究生教学改革　培养跨世纪高层次专门人才复旦大学研究生院研究生教学改革是研究生教育改革的重要组成部分，直接关系到高层次专门人才的培养质量和研究生培养制度的完善。以下结合我们的实践，就如何培养合格的跨世纪高层次专门人才，进一步深化研究生教学改革，谈...     

试论跨世纪人才的培养

试论跨世纪人才的培养冯静徐宁人类即将跨入２１世纪，各行各业都把目光投向２１世纪，都在思考以何种姿态进入２１世纪。图书馆也毫不例外地面临着机遇和挑战并存的考验。未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化，是跨世纪图书馆的主要特征，向社会主义市场经济体制...     

试论跨世纪人才的培养

试论跨世纪人才的培养刘红琳就跨世纪人才知识、能力、素质的培养问题,已有不少专家、同仁发表了意见和看法,笔者试图结合教学管理工作实际,谈谈自己的一些想法,与大家商榷。一、知识、能力与素质笔者认为在提出全面素质培养以后,不能忽视知识与能力的培养,在三者的...