畅游巴学园

失落,不满,彷徨,气愤……我漫无目的地在操场上绕圈子,眼前又浮现出下午课上的场景：马丁,一个调皮捣蛋的男孩,上课打铃10分钟才回来,我点头示意他坐下,可是他不仅没坐,还故意弄出声响,又随地乱走,来博得大家对他的注意。我气急败坏,他洋洋得意。“你！不想上课……出去！”“出去就出去！”随之他摔门而去……顿时,整个课堂弥漫着刺鼻的火药味儿。     

十二星座老师的拖堂理由

下课铃声响起，学生心里着急，为什么？老师的课没讲完，呵呵，这可让老师们使出了浑身的招数。白羊座：你们一个个给我好好听课！我的课还没讲完！小心下课我把你叫到办公室去！金牛座：你看我给你们上课，只收5毛钱，这是天上掉的大馅饼，我再给你们多上几秒，还不收你一分钱，这种便宜你们能不捡吗？双子座：同学们，我上课说的那道脑筋急转弯的问题你们没想出来吧！你们很想知道结果吧！那么我们上完课后再讲答案好了。巨蟹座：你们爸爸妈妈爷爷奶奶们供你们读书，不就是想让你们多学一点，你们居然不听，你们辜负了多少人……狮子座：…     

教育别人，先端正自己

操场上,“监工式”的教师总喜欢用“咆哮体”喊话：“快点儿！排整齐！别说话……”课堂上,“领导式”的教师习惯使用“命令体”教学：“今天放学时必须把作业交上,下次上课黑板一定要擦干净,明天早读绝不允许迟到……”办公室里,“救世主式”的教师会使用“抱怨体”责问：“老师这样做容易吗？我饭都没吃为了谁呀？你这样做对得起谁呀……”     

从“问候语”开始

很多事情我们都知道只是不愿去做那么请听过许多课。上课伊始，师生会相互问好，“同学们好！”“老师您好！”这已是一个约定俗成的模式。上过多年课。上课伊时，也还是那一成不变的“同学们好！”“老师您好！”学生此时有的面无表情，有的目不正视，有的甚至手中忙着“活儿”还能“应付自如”……忽然有一天，上课时老师的问候语变成“大家好！”“你们好！”“朋友们好！”……学生先是一愣，然后探究地注视着老师，有惊奇，有疑惑，有猜测……接着从老师那真诚的微笑中他们领悟到了什么，于是，孩子们的脸上也漾起了灿烂的笑靥………     

陪你一起慢慢长大——一个“问题学生”的转化案例

[案例] 期望中的等待 朱阳是我遇到的众多问题学生中的一个,进入初中不到两个星期,任课教师们就能列举出他的种种“丰功伟绩”：上课不听讲、嘻笑怪叫、顶撞老师……他甚至放出话来：“只要能整得老师生气,我就觉得痛快!”科任老师们都有一个共同的愿望：要是他上课能睡得着觉我们就阿弥陀佛了！     

奇文共欣赏 秘妙同分析——《刷子李》教学实录及评析

<正>师：听说我们班的同学都是小先生,是不是啊？我刚才就见识了,看同学们的预习,很有先生范儿,很认真！现在对各位“先生”提一个要求,待会课堂上咱们有话就说,有意见就发表,好吗？生：好！师：那就上课吧！上课！小先生们好！生：老师好！师：还好,没叫我老先生。（生笑）请坐！师：今天学习一篇很特别的课文,大家一起读课题。生：“刷子李”。     

没迟到

译文：铃！/上课铃响了。／哈哈,老师还没来呢！/耶,我没有迟到！/老师早！我今天没有迟到。     

愚人节“拍摄场”

一年一度的愚人节来了，又有戏看了。我的“拍摄”工作也随之拉开序幕。镜头———“天啊！”雷一骨碌蹦起来，睁开蒙的双眼，吓得晕头转向：“还有１５分钟就要上课了！”雷以平生最快的速度赶到校门口，形势对他极为不利：校道上一个人影也没有。雷第一次感到“前无古人，后无来者”的恐惧。他赶紧又和自己赛跑起来。刚踏进教室门，上课铃就响了。正当雷暗自庆幸自己有惊无险时，突然响起一声：“雷的裤链忘拉了！”雷一听，吓出了一身冷汗：“我的天，难道刚才一时心急……”雷顾不得多想，三步并作两步奔向卫生间。我的天，哪里是什么裤…     

摇尾巴

小学时下课常和几个男生一起去扑蝴蝶（现在想想真是无聊到了极点），结果一同学玩得太兴奋，上课铃声响时，数学老师叫他几遍都没回答。上课５分钟后，此同学跑到门口喊报告，老师生气的说：“我就是喊一条狗，它都会摇尾巴啊！”此同学小声地说：“我又没尾巴……”全班暴笑，连老师也忍不住笑了。摇尾巴     

鸟语花香

众所周知，好好玩学校是一所鸟语花香的学校。先说鸟语。莫须有老师当初在校园里植树时，有人嘲笑他，说：“植什么鸟树，学校又不是植物园！”听了这话，莫老师心里挺难过。几年过去了，莫老师带着同学们坚持植树、护树，校园里已是绿树成林、郁郁葱葱了。绿树引来了百鸟。每一棵树上，都有一树的鸟，瞧，这些树，倒真成鸟树”啦！“滴丽、滴丽……”上课铃响了嘻嘻，有这样怪腔怪调的上课铃声吗？有，当然有。不信你听，这铃声清脆、亮丽，仿佛夜莺在吟唱，又像黄鹂在鸣叫，真好听啊！循着这悠扬悦耳的上课铃声，你会看到一幅美丽的画面：…     

天使心

上课一整天后，把自己锁在洗手间里充分放松。然后有刚上学的低年级孩子拼命敲着门大喊：“老师，老师，老师，老师……”急忙打开门后，看到他乖巧地睁大眼睛报告：“老师，再见！”只剩我，来不及反应地目送他的背影。     

我的“5．12”震期日记

下午两点多．我们刚要上课．忽然大地剧烈颤动．同学们都坐立不稳，吊灯猛烈地晃动，房屋发出吱吱的怪响，桌子上的东西都晃了下来……老师大喊：地震了，快往操场上跑！”同学们飞奔到了操场上，     

回归作文的人本意义--从两篇学生习作谈起

下面是一个学生写的作文。想起明天要交周记，吃完晚饭就一头扎进我的小屋。打开本子，拉开架子———突然觉得脑袋里空空的。这个星期除了上课、吃饭、睡觉，几乎什么也没干，让我写什么呢？突然，想起老师说的话：“平庸材”照样能写出好文章……“对，就写平庸吧。”于是，我开始翻腾记忆中的“平庸”：吃早点，差点迟到……发作业本，没听见上课铃响……听同桌讲题……外语考试……给车胎打气……这些连一点意义都没有，写个什么劲儿呀？……我就这样一边苦苦地翻腾，一边摇头叹息。抬头看看表，呦，一个多小时过去了，还没写一个字呢！…     

《要不要郊游》教学实录与评析

一、课前聊天，营造氛围撤除教室里的桌子，学生分六个小组围坐。由于是借班上课，教师介绍自己的姓名，与学生聊天，交朋友。二、录像激情，引出话题师：请告诉我这个新朋友，你们平时最喜欢参加什么活动。生：游泳。生：春游、秋游。师：了不起，兴趣这么广泛！喜欢跳绳的同学请举手！……春游、秋游合称为郊游，喜欢这项活动的请举手！（几乎全部举手）师：这么多！既然同学们对郊游这么感兴趣，我们就来欣赏一组关于郊游的镜头吧！（录像上是秀丽的风光、学生观赏美景以及各种有趣活动的场面。伴有优美的音乐和教师的旁白）师：很多同学…     

短信在校园

嬉笑： 有一同学上课打瞌睡，刚好被老师点名回答问题。同学不会回答，愣站着。老师不耐烦了：你就算不懂也给我吱一声！同学：“吱！”     

悦动！悦来悦精彩！

参加学校的“悦动课堂”实验班已经三个月了,真的很快,说得俗套点就是“光阴似箭,日月如梭”！其实不假,每天都在忙碌中度过！研读、商讨、定导案、组长培训、上课、反思、会议……每天都在充实着、忙碌着！     

开着巴士办奥运

英国的小学生当然不会穿着魔法长袍了,但能在古堡里上课感觉一定很棒！他们不用整天背着大大大书包,老师还要请你去玩……真羡慕啊！除了学校,英国还有很多和我们大不一样的地方,比如——     

小弗朗士上课不专心！ 

小弗朗士上课不专心！新乡市第十中学姜东瑞“好，同学们，《最后一课》的内容就讲到这儿，现在开始……”“老师，我觉得小弗朗士上课不专心，课文的、自然段是败笔！”嗬，我“开始”后面的“质疑”二字还没出口，郝宁同学就迫不及待地站了起来。“谁同意郝宁的意见？”...     

共情五层次，你在第几层

<正>孩子上课走神、迟到、说谎、打架、不交作业……面对种种教育难题,若您的手里只有“钉锤”,那看什么都像“钉子”;若带上尊重、共情、倾听、具体化……这些工具,每个问题都有可能迎刃而解。初二女生小敏最近上课没精打采,尤其是数学课。班主任李老师找她谈话时,小敏皱着眉头沮丧地说：“我是不是很笨啊？数学只考了这么点分……唉,怎么学都学不好！”见小敏自信心不足,李老师马上给予她鼓励：“小敏,别泄气,你一点都不笨,只要坚持努力,数学一定能考好的。”小敏听罢,低头不语。     

“小侦探”的新发现

<正>初识“小侦探”“老师,你知道咱们班谁最调皮吗？是小A！他在幼儿园时每天都要挨批评！现在,别人玩游戏他总捣乱！”入学第二天,一个戴眼镜的小男生就挨到我身边,捂住嘴巴小声告诉我。哈哈,一年级小朋友果然有趣！“老师,小B上课时一直在玩东西,还在书上画画……”告诉我这个消息的,还是这个戴眼镜的小男孩儿。而他嘴里的小B,坐在他的斜后方！“哦！老师会仔细观察她！你上课要专心听讲哦！”可心里不免在想：小家伙,你的专心度可没有达到老师的心理预期哦！