相看两不厌巧过面试关——名企“相亲”细节

通过了企业的简历筛选，你不过刚刚迈出求职的第一步，竞争激烈的面试将是你马上要面临的一场没有硝烟的战争。不见刀光剑影，却同样需要过五关斩六将，没有一点独家绝招难求成功。在本期“关注”栏目中。记者将为你揭开名企神秘面纱，让你见招拆招。     

完善奖惩激励机制“六要”——谈怎样正确实施奖惩

对企业员工实施奖惩是一项思想性、科学性与艺术性都很强的工作。努力完善激励机制,真正做到有功必奖,有过必惩,是加强员工思想政治工作的重要内容之一,是调动员工积极性、创造性的重要手段,也是企业一项极为重要的管理措施。脑要清———充分认识完善激励机制的重要性在企业中,有效地组织并充分利用人力、物力和财产资源是管理的重要职能,其中又以人力资源的管理最为重要。在人力资源中,又以怎样激励人为最关键。因为人是企业的主体,人的因素第一,所以企业领导必须十分清醒地认识到完善和正确实施奖惩激励机制,调动员工的积极因素在企业经…     

新时期培养“三实”现代工程技术人才——浙江省“近化类”企业人才需求调研报告

通过时浙江省“近化类”企业开展问卷调查，收集整理分析得出浙江省“近化类”企业对大学毕业生的需求情况，并从而提出了培养做人实在、做事实干、做学问实用的“三实”人才。     

“人”宇托起的辉煌

当中国的不少企业为争得国内市场的一份蛋糕而拼命厮杀的时候，当安利的名字和产品以一种特殊的直销方式进入中国人的生活的时候，中国的一家民营企业却以惊人的胆魄通过直销方式把自己的产品推向海外，给世界170多个国家和地区的人民带来健康的福音。这家企业就是座落在天津新技术产业园区、名播海内外的天狮集团公司。     

企业人力资源管理者如何面对“外包”的挑战

随着全球经济一体化速度的加快,企业面临着更加严峻的竞争和挑战,只有持续提升自己的核心竞争力,不断致力于专业化的发展,才能在其中立于不败之地。于是有越来越多的企业开始将自己的某些职能外包,其中有不少就选择了将人力资源管理的某些职能(如招聘、薪酬设计等)外包     

尔的“电能”够威够力吗？——白领“充电”访谈录

通过对近一百个人的抽样调查，记者发现，在在职的工作人员中，97％的人认为必须要保持继续学习的状态，才能适应激烈的竞争；20％的人认为充电不一定要参加专业培训，可以通过自学等方式实现；75％的人认为再学习，充电什么的，最好是学历和能力一起跟上，这样最现实的是可以加薪；30％的人通过学历的提升和再学习的完成得到了工作提升的机会；8％的人认为再充电和决定充什么电要看时下流行什么。     

网络时代是“人本”的时代

2000年，互联网市场异常火爆，其重要标志是：人力资源大量涌入互联网企业。如何吸引、培育、使用并留住人才，是目前摆在每个互联网企业的迫切问题。可以说，解决资金和技术问题是经营企业的现在，而解决好人力资源问题，则是经营企业的未来。     

企业家的“企”字怎么写——民营企业家南存辉的用人之道

没有几个人不会写企业的“企”字。却不一定每个人都能理解它所蕴含的意义!     

从传统的人事管理向现代人力资源管理的转变

随着知识经济的发展，人力资源管理成为知识实现其经济价值的中介和依托。企业中人的管理模式在发生着急剧的变化，“人”的地位不断提高，这就要求企业要更广泛、更积极地寻找新的运作模式，并通过员工不断的学习和自身能力素质的提高，来达到企业繁荣和发展的目标。而“人本主义”的现代化人力资源管理模式，正在成为越来越多的企业所采纳的方式。     

“校、企、政”三方联动培养高技能人才的师资建设路径研究

双师型教师需要具备丰厚的职业基础知识和实践指导能力.然而目前高职院校“双师素质”教师与职业教育不能有效匹配,高水平师资的缺乏,已成为制约高职教育发展的瓶颈之一.文章提出要通过以课程带动、内培外引、外派企业实践锻炼等手段提升师资队伍水平,进而提升学生就业能力,解决企业用工问题,全面提升教学质量.     

有效校本研修模式探析——基于“四人一课”与“一人四课”的思考

教师是学校持续发展的重要人力资源，专业化是教师职业发展的必然方式，提高教师专业能力、转变教师教育理念已成为当务之急，而校本研修则是促进教师专业成长的重要途径。那么，如何才能选准教研“支点”？我校成功推出了“四人一课”与“一人四课”系列活动，有力地推动了校本研修的深入发展。[第一段]     

高职商务英语专业人才培养策略建构——基于“行企”人才需求的视角

以广东地区101家用人单位为调查对象,进行了商务英语专业人才需求调研与分析。通过对调查结果进行分析发现,学校培养过程与用人单位对商务英语毕业生工作岗位需求和商务知识的需求存在些许差异。研究调研结果对于改善现有商务英语专业人才培养模式具有一定启示,包括加强校企合作机制建设,达成人才培养与市场需求对接;广泛开展实践实训,训练学生职业技能等。     

一汽丰田:需要把“冷板凳”坐热的人——访一汽丰田汽车销售有限公司人力资源经理 朱士萍

一汽:国内汽车驰名品牌. 丰田:国际知名汽车品牌. 两种国情,两种文化,两种体制,两种思维.一汽与丰田两大汽车供应商的联姻,最终将种种的分野幻化成一幅阴阳调和的太极图.     

“我们的使命是为就业提供教育”——关于职教的一次跨省市采访杞记

“找技工比找研究生还难”是近年企业人才需求出现的新情况，全国性中、高级技工的巨大缺口，频频使那些购进了高级数控机床的企业遭遇到没人能操作的尴尬。     

大学应以培养完整的“人”为使命

中国大学教育已经从精英教育转向大众化教育,在一个大部分人可以从高中升入大学的国度,大学教育的培养目标应该从注重培养"人才"回归到注重培养完整的"人"──培养全面发展、有社会责任感的国家公民。今年刚毕业的大学生遭遇史上最难就业年,但     

浅谈企业对人才的需求——从“京、沪、深”三市人才需求状况看21世纪企业对人才的需求

本文通过对“京、沪、深”三市人才需求状况的分析,以及参照中国人事部在其官方网站发布的《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》的数据,探讨了21世纪企业对人才的需求,提出了当今社会企业需求的四大类人才。     

以现代企业文化塑造学生的“企业人”职业素质

现代企业不仅对人才的职业能力和动手能力有明确要求,而且对人才的职业素质也有实质性要求。作为中国远洋运输(集团)总公司辖属的唯一一所高职院校,青岛远洋船员职业学院始终保持着与所属企业的密切合作关系,并通过校企合作的平台资源,把"中远"企业文化融入人才培养的全过程,让学生在校期间就接受现代企业文化的熏陶,具备"企业人"所应有的素质。一是建立健全职业文化育人机制,二是着力构建职业文化育人体系,三是着力夯实职业文化育人平台。     

我们需要怎样素质的人——关于“基础教育与人的素质”的对话

“如果把社会各行各业对人才素质的需求各自视为一个‘集合’的话,基础教育要培养的就是这些‘集合’的‘交集’部分,从某种意义上讲也是最重要的部分。”     

从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问

借鉴国际社会关于学生发展核心素养的研究成果,对素质的结构及其形成过程进行分析,厘清素质教育与核心素养体系的关系,一方面可以在素质层次结构中对素养的可教、可学、可测的特点进行科学的说明;另一方面可以丰富和完善素质教育理论,理清进一步推进素质教育的思路。