面向产品的集成创新管理工具

通过分析国内外有关集成创新的研究现状，认为当前对集成创新的研究主要集中在“为何集成”和“集成什么”两方面，缺乏对企业创新实践进行指导的集戍管理方法的研究，即对“如何集成”研究较少。在产品创新管理绩效维度模型基础上建立了指导企业创新实践的集成创新管理工具模型，并对其进行了详细的分析。     

集成创新项目中核心知识能力评价及管理

面对严峻和复杂的竞争环境,集成创新成为了企业获得竞争优势的有力支撑,知识管理正是集成创新中的关键之处.在论述集成创新的理论研究背景上,界定了集成创新项目及核心知识,从集成创新知识集成与管理相辅相成的重要作用入手,构建了集成创新项目团队知识集成与管理框架,并引入信息熵的概念和计算方法,分析了其在知识管理中的重要作用,给出了基于信息熵的集成创新中知识集成与管理绩效评价方法理论,揭示了熵值与知识管理能力的关系.     

面向大批量定制知识创新的知识管理方法研究

摘要：企业需要用知识创新来推进大批量定制,而为达此目的则要依靠隐性知识的交流、共享以及显性知识的积累和集成,这意味着开展大批量定制的知识创新需要知识管理方法的支持。本文致力于从企业知识创新和大批量定制的结合上进行知识管理方法的研究。因此,这种将知识管理与企业主体业务中的知识创新--大批量定制生产中的知识创新集成起来的研究可能具有理论与应用价值。     

基于Intranet的技术创新信息系统模型探讨

本文主要探讨信息技术在技术创新实践活动中的应用。文章以系统理论为指导，通过对企业技术创新源和企业创新主体的剖析，主张通过技术创新信息系统软环境的建设，将集成管理、知识管理、业务重组等思想贯彻到创新活动中去，并提出了在企业内部网上建立技术创新信息系统平台的观点及其模型。     

企业内部信息系统集成模式选择影响因素的实证研究

文章提出企业内部信息系统集成的不同模式,其中项目管理、知识管理、项目环境对不同模式选择所造成的技术风险、管理风险具有显著影响.通过实证研究发现,项目管理有项目控制和项目协调两个维度,知识管理有知识共享与扩散、知识重用两个维度;项目环境有IT规划、管理基础和IT技术三个维度.路径分析结果表明,项目管理对因集成模式选择造成的管理风险有显著影响,而对技术风险无显著影响;知识管理对技术风险和管理风险均有影响显著;项目环境对技术风险和管理风险均有显著影响.     

知识集成能力视角下企业组织结构对创新绩效的影响机理研究

研究了组织结构和知识集成能力对企业创新绩效的影响,给出了组织结构和知识集成能力各维度与企业创新绩效之间关系的概念模型,在理论分析的基础上提出了相应的假设.进行大量的问卷调查,使用结构方程模型,以SPSS和AMOS作为统计工具进行了实证研究.研究结果表明,组织结构以知识集成能力为中介影响创新绩效;组织结构的分权程度和非正式化程度正向影响知识集成能力;知识集成能力的社会化能力与合作能力维度显著正向影响企业创新绩效.     

基于产学研知识集成的ITRI网络型模式研究

产业技术研究院(Industrial Technology Research Institute,ITRI)是聚集高校、科研院所及企业等众多创新主体,集科研、产业、资本、教育及科技中介服务于一体的新型研发机构。为了有效地打通不同类型创新主体之间的壁垒,在基础研究、应用研究和市场开发与推广之间形成有效的连接通道,本文基于江苏省产业技术研究院建设的实践,从产学研跨组织知识集成的整体视阈,设计了一种可以在学术界、科技服务界、产业界、金融界和政府之间集成隐性知识和编码知识的产业技术研究院网络型模式。主要包括:探索了不同类型产业技术研究院的战略定位;构建了产业技术研究院的跨组织知识集成网络,并分析了产业技术研究院与不同类型创新主体间的集成关系;设计了团队矩阵式组织管理结构及运作机制。提出的模式可为中国产业技术研究院的建设提供参考。     

面向项目管理的知识集成模型研究

概述了知识集成的涵义,分析了项目管理与知识集成的关系,并针对项目管理的特点,对项目管理运作过程中的知识集成对象进行了概括,在此基础上探讨了项目管理中知识集成的SECI模型、ITOT模型和三维模型。     

大型工程有机共生集成优化系统体模型研究

论文结合特大型科技(工程)项目组织知识产生特点,从组织系统观、生态观两个视角对知识管理和学习型组织的耦合关系开展了研究,确立了特大型科技(工程)项目组织文化、组织战略、组织结构、组织学习与知识流动4个集成整合关键域,按着基于知识管理的学习型组织演化进程分为初始集成优化、发展集成优化、成熟集成优化、持续改进集成优化关键域,分析和研究了各个集成整合优化关键域的集成整合方法,构建了特大型科技(工程)项目组织知识管理与学习型组织有机共生集成优化系统体模型。     

工程技术项目创新机理研究——兼论创新方法的驱动作用

通过文献调查和专家访谈的形式,首先在分析影响个体、群体、技术项目因素的基础上对影响工程技术项目的因素进行提炼,并结合专家意见对这些因素进行调整、归类和和删补,抽象出影响工程技术项目创新活动的主要因素,并基于系统动力学研究了各要素之间的相互作用情况及反馈机制,以揭示工程技术项目群体创新活动的内在机理。然后对关键要素——创新方法推广力度调整带来的对项目整体的绩效影响效果进行敏感性分析,说明加强创新方法推广力度对项目实施的重要意义,最后提出促进工程技术项目创新的对策。     

中国制造企业管理创新方法类型选择评价——基于SVM的多案例实证分析

旨在构建和分析制造企业管理创新方法的选择倾向性评价模型。针对现有的研究不足,在前期文献分析和应用扎根理论的基础上,确定了中国制造企业管理创新方法类型选择的影响因素、范畴,得出了团队创新精神、行业环境、组织创新文化、企业战略选择和外力的不同维度集成下制造企业对突变式或渐进式管理创新方法选择的评价指标体系,提出了一种基于支持向量机的管理创新方法类型选择的评价模型并通过仿真得以实现,具有较好的理论和现实意义。最终仿真试验表明,采用该算法能很好地对企业管理创新方法类型进行评价预测,精度高、操作简便,获得了令人满意的结果。     

工程技术项目创新机理研究——兼论创新方法的驱动作用北大核心CSSCI

通过文献调查和专家访谈的形式,首先在分析影响个体、群体、技术项目因素的基础上对影响工程技术项目的因素进行提炼,并结合专家意见对这些因素进行调整、归类和和删补,抽象出影响工程技术项目创新活动的主要因素,并基于系统动力学研究了各要素之间的相互作用情况及反馈机制,以揭示工程技术项目群体创新活动的内在机理。然后对关键要素——创新方法推广力度调整带来的对项目整体的绩效影响效果进行敏感性分析,说明加强创新方法推广力度对项目实施的重要意义,最后提出促进工程技术项目创新的对策。     

企业信息化项目实施过程管理研究

企业信息化项目实施成功的比例远远低于其他高技术研究项目，提高成功率已成为各类信息化项目投资企业的迫切要求。用输出、输入和关联三个向量标识一个过程，用向量之间的参数关系表示过程网络，提出了企业信息化项目实施过程的双进程模型和集成管理模型框架，并对集成模型框架中的更改过程、冲突过程和知识创新过程三个主要的过程管理进行了研究。     

企业信息化项目实施过程管理研究

企业信息化项目实施成功的比例远远低于其他高技术研究项目，提高成功率已成为各类信息化项目投资企业的迫切要求。用输出、输入和关联三个向量标识一个过程，用向量之间的参数关系表示过程网络，提出了企业信息化项目实施过程的双进程模型和集成管理模型框架，并对集成模型框架中的更改过程、冲突过程和知识创新过程三个主要的过程管理进行了研究。     

企业商业模式创新风险集成管理评价研究

企业商业模式创新风险集成管理能有效地降低创新风险水平,促进商业模式创新的成功。本文分析企业商业模式创新风险管理构成的三个维度,建立企业商业模式创新风险集成管理层次评价结构模型,探讨如何运用模糊层次法(Fuzzy-AHP)对企业商业模式创新风险集成管理水平进行评价。该模型实现了企业商业模式创新时间维和风险因素维在风险管理功能维度上的充分耦合,能有效分析在商业模式创新不同阶段影响企业商业模式创新的风险因素,为提高企业商业模式创新风险管理水平提供针对性建议。     

基于主体间多维交互的产学研知识转移机理

本文以促进产学研合作中的知识转移效果为目标,从主体间多维交互的视角,选择“沈鼓-大工”产学研合作为案例样本,采用探索性单案例研究方法,基于SECI知识转移过程模型,探讨产研双方在知识转移过程中的交互形式及其作用机理。首先,从项目合作、技术中心、合作研究院等多种合作形式的演变过程介绍了“沈鼓-大工”合作历程;其次,基于案例信息的分析,发现在产研合作知识转移过程中存在利益交互、情感交互、任务交互、行为交互这四个维度的主体间交互,分析了四个维度的主体交互在知识转移过程中的体现形式;然后探究了这四个维度的主体交互在产学研合作中知识转移的作用机理,发掘了不同交互维度在知识转移不同阶段发挥的多元化作用;最后,提出了基于主体间多维交互的产学研知识转移过程整合模型,并阐释了多维交互的一般过程。     

基于知识场的产业集成创新研究

产业集成创新是加快产业结构升级和建设创新型国家的重要方式和途径.产业相关主体之间的关系能够以动力或阻力的形式作用于产业集成创新全过程.借鉴场的思想,引入知识流、知识能和场力等概念,分析产业集成创新的微观过程,构建基于知识场的产业集成创新作用力模型,提出产业集成创新演化路径及路径优化模型,为产业创新发展研究提供一个崭新的视角.     

知识素养导向的大学生个人知识管理模型研究

【 目的/意义】以大学生知识素养体系为基础,从个体视角研究大学生的知识管理模型,为提高大学生知识管 理能力提供新视角。【方法/过程】通过对知识素养和个人知识管理的文献回顾,以知识经济时代大学生全面培养为 目标,整合大学生知识素养体系和个人知识管理具体过程,构建以知识素养为基础的大学生个人知识管理模型,并 提出相关保障措施。【结果/结论】研究表明：大学生知识素养体系可总结为思想政治知识、学科专业知识、心理健康 知识以及就业创业知识四个维度的内容。同时,大学生的知识管理过程包括知识获取、知识存储、知识应用、知识 分享和知识创造五个阶段。大学生知识素养的四个维度和大学生知识管理五个阶段的螺旋式交互构成大学生个 人知识管理模型,即大学生个人知识管理是对上述不同类型知识的管理。【创新/局限】本文创新之处在于从知识素 养着手分析大学生的个人知识管理,但属于理论探索研究,后续需结合案例研究和实证进行深入探讨。     

集成创新:一类新的创新模式

本在汲取众多的企业管理理论精华的基础上,开创性地提出了企业集成创新的战略模式,补充了企业从模仿到创新的过程中战略模式应用的缺憾。理论的建立来源于企业管理研究人员对企业适应新形势下的市场竞争的管理理论基础,同时还来源于国际和国内的企业在实际运作过程中创造出来的经验、思路。本以企业内部运转的三个组成部分构成整个分析框架,分别对技术集成、知识集成和组织集成进行了研究。通过对整个分析框架的综合研究,提出了集成创新的评价指标体系。     

创新型企业知识管理成熟度模型研究

创新型企业作为市场创新的主体,是建设创新型国家的决定性力量。如何建立创新型企业知识管理成熟度评估模型对企业知识管理进行可控的评估和定位,将企业创新转化为组织绩效,成为企业核心竞争力的重点。本文基于创新型企业知识管理的内涵,建立了基于知识吸收、知识创造、知识应用和知识保护等四个维度的创新型企业知识管理成熟度四维评价模型。通过目标企业的问卷调查,运用AHP以及模糊综合评判法评估目标企业成熟度,并给出了其知识管理成熟度的"升级"路径。