红色蜀都 善美人生 重庆市蜀都中学校办学风彩掠影

蜀都中学，位于重庆市江北盘溪，1944年中共中央南方局秘密创办，周恩来提出：“要以抗大精神办学，要理论联系实际，课内外结合，校内外结合，把民族解放斗争和民主革命教育结合起来，把学校办成爱国民主运动的一个堡垒，党在陪都的一个据点，发挥统一战线的作用。”     

重庆市江北区蜀都小学 养习惯之根 正做人之本 养正文化特色发展

江北区蜀都小学是全国养成教育实验校、重庆文明单位、重庆市绿色学校、重庆市"书香重庆.和谐校园"示范校、重庆市计算机示范校、重庆文明礼仪示范校、江北区窗口校。学校创建于1948年,是周恩来同志在中共中央南方局工作期间提出创办     

重庆市江北区蜀都小学

江北区蜀都小学是全国养成教育实验校、重庆文明单位、重庆市绿色学校、重庆市“书香重庆·和谐校园”示范校、重庆市计算机示范校、重庆文明礼仪示范校、江北区窗口校。     

做最美蜀都人

9月3日上午,市、区领导来到蜀都小学参加学校开学典礼,并与师生们一同观看了《开学第一课》。看完节目后,有同学说：“生活从不缺少色彩与美但是缺乏发现美的眼睛与心。给别人多一分宽容．多一点帮助,生活就会回馈于我们。”     

点点滴滴促转化 件件工作为育人

我们淮阴师专附中创办于1976年,是一所规模较大但比较年轻的一般完中,为市直属中学。前几年,由于管理上缺乏科学性,一度时期,学生中违纪违法现象屡有发生,引起社会和家长的强烈不满。通过三年的辛勤工作,附中面貌已得到基本改变,开始跨入先进行列,先后获得“淮阴德育工作先进单位”、“淮阴市文明单位”等称号。办好一所学校,首要的是要明确办学目标,制定办学方针。我们的办学目标是:全面贯彻党的办学方针,创办规范有特色的学校,培养合格有特长的学生,把附中办成市区同类中学的窗口学校。确定了办学目标之后,组织好一支教师队伍,去实施这个办学目标,便成为至关重要的事了。因此,我们十分重视教师队伍的建设,强化了规范管理。教师队伍     

湘江涌大潮 莲城竞风流——奋进中的湖南省湘潭县云龙实验中学

湖南省湘潭县云龙实验中学创办于1999年,是一所寄宿制完全中学,是湘潭市示范性中学、湘潭市“两型”示范学校、湖南省民办学校办学特色实验学校、湖南省示范性家长学校、湖南省“心理健康教育示范学校”。     

营建博雅校园文化

民立中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校,建校百余年来,学校秉承“为民而立”的办学传统,遵循“勤学笃行”的校训,在新的历史时期,我们提出了“博雅教育”的办学思想,既顺应了我们“勤学笃行”的办学传统,又为学校在新的历史时期找到了新的定位与突破口。     

百年格致 世纪华章——福州格致中学简介

福州格致中学（福州第五中学）始建于1846年,是福建省最早的一所中等学校。就其沿革,大致分为三个时期：从创办至1927年为教会办学时期,校名先后为“保福山学校”、“福音精舍”、“格致书院”和“榕城格致书院”：1927年至1952年为私立办学时期,由国人出任校长,校名改为“福州私立格致中学”;1952年至今为公立学校时期,1952年福州市人民政府接办“私立格致中学”,并入“私立扬光中学”、“私立法海中学”,成立“福州第五中学”：1992年经福州市人民政府批准,更名为“福州格致中学”。     

激活校训内涵 打造品牌名校

琼海市嘉积中学海桂学校坐落于优美的万泉河畔、著名的红色娘子军之乡、博鳌亚洲论坛所在地琼海,是在秉承嘉积中学名校优良办学传统的基础上创办的一所民办公助完全中学。办学6年来,学校以校训“厚德、自强、博学、创新”为目标,通过独具特色、充满活力的课程建设,积淀学校文化,塑造学生心灵,培养德智双全、学创俱能、身心两健,适应未来社会需要的一代新人．     

江苏省苏州市相城区蠡口中学

苏州市相城区蠡口中学创办于1958年,秉承“和合”校训以及“教学和融知行合一”的办学理念,以“和合”文化建设提升学校办学品位。学校是江苏省中小学生品格提升工程项目学校、江苏省美育课程基地学校、江苏省二星级智慧校园。     

基于“中国共产党人精神谱系”的学校课程建设——厦门第一中学特色校本课程开发探索

新的历史时期,厦门第一中学以“人文·创新,为发展而教育”办学理念,制定《福建省厦门第一中学“中国共产党人精神谱系”校本课程体系建设实施方案》,探索以“中国共产党人精神谱系”为课程资源,通过制度安排,推进学校课程建设。依托课程,探索赓续红色基因,培育学生人文素养与创新能力的办学之路。     

绿茵场上的足球梦

开江县被誉为“足球之乡”,历史可以追溯到唐宋时期,因此这里的青少年踢足球的风气比起别的地方来要浓厚得多。开江县职业中学的足球运动协会已经创办20多年了,足球队不仅仅是学校的一个社团,还是一张名片,更是一种精神、一种魅力。     

乌鲁木齐市第六中学南湖分校

乌鲁木齐市第六中学南湖分校，是自治区和乌鲁木齐市两级重点中学“乌鲁木齐市高级中学”（原第六中学）2002年与南湖实业（集团）有限责任公司联合创办的一所全日制民办寄宿学校。是乌鲁木齐市“民办教育办学先进单位”。     

福建省龙岩市第二中学

福建省龙岩市第二中学创办于1948年,前身是“龙岩私立培德女子中学”。1951年9月由政府接管,改为男女兼收的普通中学,校名定为“福建省龙岩第二中学”。在60多年的办学历史中,学校逐渐形成了自己“育人育德,勤奋进取”的办学风格。1980年,学校被确认为省重点中学,1994年通过省二级达标中学验收,2005年被确定为省“一级达标学校”。1998年以来,曾连续三届被省委政府授予“文明学校”光荣称号。     

碧草芳天多俊有和谐校园育良才——镇沅县第一中学剪影

普洱市镇沅县第一中学是一所有着悠久办学历史的学校,在镇沅教育史上写下了不可磨灭的绚丽篇章。其前身是‘镇沅县国立初级中学”,创办于1940年。1958年改名为“云南省镇沅县第一中学”。1996年镇沅县第一中学被评定为“云南省二级—等完全中学”。2005年晋升为“云南省—级三等完全中学”。     

求真务实 向更高目标奋进的儋州市南丰职业中学

儋州市南丰职业中学创办于1958年。是一所市属完全中学。现在学校校园占地面积43335平方米，校舍总建筑面积7626平方米。学校现有24个教学班，在校学生1242人，教职工74人。有中学高级教师5人，中级教师22人。学校坚持了“以人为本”和谐发展，民主管理，科研兴校”的现代办学理念，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。     

广州市番禺区洛溪新城中学：以生为本 培养学生自主学习能力

广州市番禺区洛溪新城中学是一所公办完全中学。该校创办于1993年,2005年6月被评为广东省一级学校,2010年10月评为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。该校坚持“以生为本”的办学理念,注重培养学生自主学习的能力,     

文化引领 卓越发展——浙江省上虞市闰土小学

上虞市闰土小学座落于鲁迅笔下“少年闰土”的故里,其前身是创办于明清时期的“稱阳学堂”。学校为“浙江省示范小学”“绍兴市文明单位”,现有31个教学班,1457名学生,74名专任教师。近几年来,学校在“尊重的教育”理念的校本化践行中,以“文化引领卓越发展”为办学追求,     

扩大办学规模 创办优质学校

在我国加入“世贸”这种新形势下，一所学校要想挺立在时代的潮前，永远立于不败之地，就必须与时俱进，更新观念，确立新的办学思路，构建新的办学模式。翁源中学扩大办学规模，创办优质学校，走出了一条具有时代特色的办学之路：     

创意东湖 创意成长 创意人生——东湖中学“创意教育”结硕果简

一、确立“创意教育”办学理念的缘由深圳市东湖中学,是和着新世纪的钟声于2000年创办的一所初级中学。开办13年来,我校选择并逐步确立“创意教育”的办学理念,提出“创意东湖”“创意成长”“创意人生”的理念。围绕这一理念．不断打造办学特色．积极创建品牌学校。