共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
刁彦玲 《中国教育技术装备》2011,(10):45-46
小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。有趣、有用、有效,构成一个三角形,使得教师开展课堂教学能更有意义。有效是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍之效。有趣是指学生具有有意义学习的心向,它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣,在平时注意培养学生的学习动机。有用是指学习的材料使学生感到有价值,它需要教师在课堂教学中使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。 相似文献
3.
陈涌 《中国科教创新导刊》2010,(18):156-156
兴趣是最好的老师,是不断学习的动力源泉。英语教师要以"趣"引路,想方设法培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为其终生学习和发展奠定基础。 相似文献
4.
5.
刘晓娟 《中国校外教育(理论)》2007,(11):80
兴趣,对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键。我们英语教师应当有一个明确的教学目标和教学理念,在英语教学中和英语学习中激发学生的学习兴趣,正因为有了兴趣,学生才能达到我们教学的目标。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
英语新课程标准把“激发和培养学生英语学习的兴趣”放在英语教学的首位。兴趣是调动学生积极性的一种能源,是学生学习知识、增长智慧的一种动力,对学生的学习起着最活跃、最现实、最直接的作用。如果初中学生对英语学习产生了兴趣.就能大大地提高英语学习的积极性,主动性和创造性。[第一段] 相似文献
11.
多年来,初中英语教学一直备受社会、家长的关注,而英语教学效果不佳,学生词汇缺乏始终是令初中英语教师颇为头痛的问题。新课标对学生掌握的词汇量要求越来越高,由1200个单词增加到1600个,这显然对英语教学提出更高的要求。经调查表明:青少年的思想单纯,听觉敏锐,模仿力强,非常适合语言学习;而学生在小学时期就奠定了一定的英语基础,甚至有些学生在小学时极爱学英语。但一升到初中就普遍认为英语学起来困难,毫无兴趣,而有些学生丧失了学好英语的信心, 相似文献
12.
提高学生学习英语的兴趣,培养学生创新能力,是英语新课程标准的一个基本要求,也是每一个英语教师所面对的一个难题。作为一名英语教师,要善于在英语教学中培养学生的学习兴趣,只有学生对学习感兴趣了,他们才会积极开动脑筋、认真思考、配合教师的教学并以最有效的方法去获取知识。否则,教师一个人"表演"的教学也就不能称之为成功的教学了。学习兴趣是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。不同的人在同样的环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。这里所谓的态度和感觉指的就是学习的兴趣。 相似文献
13.
14.
基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略。在新课程标准下的中学英语教学中,教师要激发学生学习英语的兴趣,就应该转变教育思想,建立新型的平等互爱的师生关系,营造宽松和谐的课堂气氛;更新教学观念,改变教学方式,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动,等等。 相似文献
15.
初中学生英语兴趣的培养是学好英语的关键。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。这就告诉我们无论做什么.兴趣都是非常重要的.所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。学习兴趣是激发学习的良好动机.而良好的学习态度、好奇心、情感是促进学生智力发展的重要保证。每个学生因学习环境的变异、志趣的差异而导致爱好与兴趣不同。[第一段] 相似文献
16.
一、从song入手培养学生的兴趣对于刚开始接触英语的小学生来说,他们对英语充满了好奇,觉得英语老师真了不起,还会说好听的英语。这时,教师就要适时地抓住这一点,针对小学生有较强的好奇心和模仿能力,正确地引导他们养成学习英语的良好习惯。 相似文献
17.
18.
正兴趣是学生学习动机中最活跃、最现实的部分。兴趣对于英语学习起着至关重要的作用,如果一个学生对英语学习产生了浓厚的兴趣,那么他就会孜孜以求,乐在其中。下面是我在英语教学过程中对培养学生英语学习兴趣的一些做法。一、精心设计课堂导入,抓住学生的注意力导入(Leading in)在英语课堂教学中起着重要的作用。好的导入可以使学生在知识和心理上做好学习的准备,引导学生进入良好的学习准备状态,激发学生的学习和求知欲望,从而教和学两方面都能够顺利地 相似文献
19.
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为了激发学生学习英语的兴趣,根据学生学习英语的特点和对英语教学规律的认识,我认为在教学中应努力做到以下几点:1.充分发挥教师的主导作用。早在两千多年前,孔子就主张“不愤不启,不悱不发”,即先使受教育者产生认知困难,有了 相似文献
20.
张秋季 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
做为多年从事初中英语教学第一线的英语教师,我们都知道兴趣是学生学好英语的前提,语境又是激发学习兴趣的关键。如何在英语课堂教学的实践中营造良好的英语语境,激发学生的学习兴趣?我在多年的教学实践中做了许多尝试,并获得了以下一些体会。 相似文献