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在英语学习中,有不少地方要用主动语态表示被动意义,这对于大多数同学来说是一个难点,不好掌握。主动语态表示被动意义是指形式无被动结构而含被动含义的主动形式,即句中某个名词或代词与某个动词存在逻辑动宾关系或为被动关系,用主动结构表示被动含义。 相似文献
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莫源兴 《广西教育学院学报》2002,(5):134-137
在英语中有不少含被动意义的主动结构,本着重从不及物动词、连系动词、动名词和不定式等四个方面,探讨了运用主动结构表示被动意义的规律,旨在解决英语初学在英语学习、测试中经常遇到的相关问题。 相似文献
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被动意义通常是由动词的被动形式来表达的。但除此之外,一些连系动词,及物动词.不及物动词,动词的进行体,动词不定式和动名词的主动形式也可用来表达被动意义。章对这几种情况分别进行了描述,对它们用以表达被动意义的理据作了可能的探索。 相似文献
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1.某些连系动词(如look,sound,smell,feel,taste,prove等)要用主动形式表示被动意义,因为连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式。如:
The water__ cool when I jumped into the pool for morning exercise. 相似文献
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一般来说,当句子的主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态形式;当句子的主语是动作的承受者,谓语动词用被动语态形式。但是英语中也存在着主动形式表示被动意义的现象,并且高考中多次涉及此种用法,本文将对此进行分析。 相似文献
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刘天宇 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(4):86-88
英语中虚假的主动性动词具有被动能力。它们在句中以主动形式出现,却表示被动意义。在逻辑上,句中主语可看作是这类动词发出动作的承受。在某些英语句型中,用主动形式的不定式表示被动意义。在少数动词、动词短语、介词、介词短语及谓语性形容词worth后用主动形式的动名词表示被动意义。 相似文献
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长期以来,英语学习和语法学一直对所谓的“形式为生动,意义为被动”一类动词争论不休。至今为止,关于此类动词的用法鲜有令人满意的解释,本试图通过对大量例句的归纳与分析,找出该类动词共性的东西,得出令人信服的结论,排除英语学习在这方面遇到的干扰。 相似文献
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汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义,而英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式"be+动词的过去分词"表示外,还可以用其他方法来表示。笔者对用主动形式表示被动含义的用法做了一些归纳,希望有助于学生学习相关内容。 相似文献
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薛万春 《语数外学习(高中版)》2010,(5):15-16
英语中有时用动词的主动形式表示被动意义。现总结如下:
1.连系动词(包括感官动词),如look,feel。sound,taste,smell,prove,appear等常用主动形式表示被动意义。例如: 相似文献
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俞江涛 《语数外学习(高中版)》2009,(2):51-52
当句子的主语是谓语动词的实施者时,谓语动词用主动语态;当句子的主语是谓语动词动作的承受者或动作的目标时,谓语动词用被动语态。这是同学们都知道的关于动词语态的最基本的概念,然而上述原则并不是放之四海而皆准的。英语中有很多主动形式表被动意义的用法是同学们在平时的学习过程中经常会碰到,并且应当引起高度重视的一种语法现象。应当说它也是我们英语学习中的难点和重点之一,下面就对这一语法现象进行一下小结,希望对同学们的英语学习有一定的帮助。 相似文献
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不定式、动名词和一些谓语动词都有主动形式表示被动意义的用法。而过去分词有表示主动的用法,近几年的高考题对这些特殊用法的考查也在逐年增多。本专题以涉及动词主动形式表示被动关系的试题为例,对动词的主动形式表示被动意义和过去分词表示主动的特殊用法,以及被动语态的考点进行总结。同学们在日常的学习过程中应有意识、有针对性地加强对这类考点的复习,以提高英语综合运用的能力。 相似文献
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英语中有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动作的承受者,其结构一般形式为"be+过去分词"。然而,在英语学习过程中我们会经常发现一些不及物动词,形容词、介词词组及短语动词等却以主动的形式表示被动的含义,而众多的语法书对此论及也甚少,因此,这对于很多学生来说是一个难点,不好掌握。本文就对英语中以主动形式表示被动意义的这一特殊语法现象进行归纳总结,以期对英语学习者有所帮助。 相似文献
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在前人研究的基础上将“主动形式被动意义”的研究引向深入。章描述了英语中与之有关的常见句型并将之分类;讨论了这些句型中所包含的动词的共性特征——非宾格动词;并分析其内在的认知原理——EICM 中涉及自发动作,表达中动语态,其中的关联是自然关联:语言的形式与意义密不可分。 相似文献
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