教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,扎实推进教育系统深入开展学雷锋活动,2012年2月27日,教育部党组发出通知,印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,要求各地教育部门和各级各类学校结合工作实际,制订切实可行的实施措施,认真贯彻执行。     

对创新大学生学雷锋活动常态化载体的初探——以浙江农林大学“雷锋班”为例

学雷锋活动的关键是常态化,难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明,学雷锋活动常态化只有对有效载体的建设才能进一步推动学雷锋活动广泛、持续、深入开展,引导大学生在学雷锋活动中积极弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观。     

全总对工会系统开展学雷锋活动作出部署 凝聚职工智慧力量 积极践行雷锋精神

全总近期召开会议,认真学习贯彻《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》精神,对工会系统开展学雷锋活动作出部署,会上王玉普同志发表讲话,要求各级工会准确把握雷锋精神实质,体现工会特色,深入开展学雷锋活动。     

推动学雷锋活动常态化

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的榜样。近期,根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,教育部党组发出通知,并印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》。民族地区教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义,     

加强领导 求实创新 掀起北京高校学雷锋热潮

正今天,北京市委教育工委、市教委和市委宣传部、首都文明办、团市委、市网管办等部门,一起在这里隆重举行北京高校学雷锋活动启动仪式,全面部署《北京高校学雷锋行动计划》,这是贯彻落实中央和市委关于深入开展学雷锋活动精神的重要措施。下面我讲三点意见。     

高校学雷锋活动常态化的可行性研究

高校是学雷锋活动的重要阵地,做好高校学雷锋活动的体制机制建设、教师队伍建设、学生健康人格发展等三个层面工作,借助思想政治理论课教学、校外实践基地、网上互动平台三个学雷锋活动重要载体,实现校园与校外的有效互动、零散与规模的优势互补、单一与多元的良性发展三个学雷锋活动目标,实现高校学雷锋活动常态化。     

向雷锋同志学习

中共中央办公厅印发关于深入开展学雷锋活动的意见为贯彻落实党的十七届六中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度,经中央同意,现提出如下意见。     

学雷锋活动的新天地:价值观教育

"帮助并引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观",是江泽民总书记<关于教育问题的谈话>中的核心思想.作为基础教育阶段的小学教育,身负为人的道德"初期发育"奠基的任务. 自20世纪60年代以来,我国开展了声势浩大的学雷锋活动,对社会主义精神文明的建设起到了积极的促进作用.然而,时至今日,以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的学雷锋活动遇到了前进中的困难.社会中存在的多元化意识形态对学雷锋活动有着明显的负面影响.     

凝聚职工智慧力量 积极践行雷锋精神

中华全国总工会2月17日召开会议,认真学习贯彻《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》精神,对工会系统开展学雷锋活动作出部署。全总副主席、书记处第一书记王玉普主持会议并讲话,要求各级工会深入开展学雷锋活动,准确把握雷锋精神的实质,体现工会特色,符合职工需求,进一步凝聚广大职工的智慧和力量,形成深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的生动局面。     

资讯

<正>教育部党组部署教育系统深入开展学雷锋活动本刊讯(杜小伟)为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,扎实推进教育系统深入开展学雷锋活动,2012年2月27日,教育部党组发出通知,印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,要求各地教育部门和各级各类学校结合工作实际,制订切实可行的实施措施,认真贯彻执行。     

当前开展学雷锋活动要解决的问题

为使纪念学雷锋40周年活动深入扎实开展,有必要正确认识并解决当前开展学雷锋活动的有关问题。要排除学雷锋的思想障碍,认识弘扬雷锋精神的现实意义,改进开展学雷锋活动的方法,争当实践雷锋精神的带头人。     

学雷锋活动的政策演进历程、逻辑理路与实践路径

准确理解学雷锋活动的政策演进,是推动学雷锋活动深入开展的重要前提。以1963年以来各时期的学雷锋活动政策文本为依据,将学雷锋活动历程划分为蓬勃兴起、探索调整和常态化发展三个时期。通过考察不同时期学雷锋活动的经验,发现其内在逻辑理路主要体现在为社会主义建设凝聚奋进力量、活动内容顺应时代需求、多元主体共同参与等方面。未来,为推动学雷锋活动深入开展,应形成顶层设计与基层创新的良性互动,激发学雷锋活动新动能;增强教育合力,形成良好榜样教育生态;发挥榜样力量,绽放雷锋精神的时代光芒;开展学雷锋志愿服务,书写新时代雷锋故事。     

让“雷锋”与我们更近一些

随着一年一度的3月5日“学雷锋日”的到来,我们又掀起了一股声势浩大的“学雷锋”活动,为此,教育部还公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。然而,与这一年一度“学雷锋”热潮不相吻合的是,     

青年志愿者服务视域下高校学雷锋活动常态化研究

2013年是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表50周年,在此历史节点上,党提出了“学雷锋活动常态化”的新的时代命题.青年志愿者服务为推动高校学雷锋活动提供了有效的组织化动员与社会化动员相结合的方式、活动载体和评价机制.以青年志愿者服务为载体,推动学雷锋活动常态化,一要建立有效的培训机制,加强志愿者参与学雷锋活动的能力;二要建立完善的激励机制,强化志愿者参与学雷锋活动的动机;三要建立科学的实施机制,推动学雷锋活动常态化运行;四要建立规范的评价机制,确保学雷锋活动的实际效果.     

不一样的学雷锋班队活动

一、学雷锋班队活动存在的问题 又是一年3月5日——学雷锋纪念日,学校大队部按照惯例,要求各班开展捐款献爱心活动,然后评选“爱心使者”。 接到这一通知,我立刻想起去年学雷锋纪念日发生的一幕。     

围观天下

【加油站】 在第51个学雷锋纪念日里 今年的3月5日,是第51个学雷锋纪念日。全国各地的共青团、少先队积极开展学雷锋活动,并推进学雷锋活动向常态化发展——     

老少联手奉献 雷锋精神永存

辽宁省朝阳市双塔区开展老少联手学雷锋,坚持5年不松懈,取得了良好效果。 双塔区从2007年开始开展常态化学雷锋活动,全区14个乡镇、街道,55个社区和37所小学都成立了学雷锋活动领导小组,健全了组织网络,做到年度活动有计划,季度有检查评比,半年有形势分析,最后有总结表彰。每年3月5日,双塔区都要召开学雷锋活动总结表彰大会,表彰“小雷锋”和学雷锋先进个人。到今年已经表彰“小雷锋”431名,学雷锋先进个人69名。     

探索实践大学生志愿者服务新模式

党的十七届六中全会明确指出"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化"。青年志愿者活动是学雷锋活动的重要载体,是学雷锋活动常态化的具体表现。近年来,常熟理工学院广大志愿者秉承"奉献、友爱、互助、进步"的精神,坚持不懈地开展援助性志愿服务活动、专项性志愿服务活动、公益性志愿服务活动等,构建了健全的学生青年志愿者服务体系。在提高志愿者自身能力和素质的同时,也促进了良好社会风尚的形成。     

90后大学生对学雷锋活动态度的调查与分析

对某医科大学390名90后大学生对学雷锋活动态度的调查表明,绝大多数大学生对学雷锋活动持积极、主动、肯定的态度。但同时对学雷锋中存在的突击式、形式化、低效性等现象表现出反感和否定。当代大学生学雷锋活动应更新观念,创新形式,强调服务,注重实效。     

学雷锋活动常态化论探

实现学雷锋活动常态化,就要使雷锋精神成为社会成员的内在信仰、心理倾向、生活态度和行为方式。消除学雷锋活动周期性、形式化、行政化、简单化等非常态化做法的负面影响,使雷锋精神成为公民的一种常态化心理倾向、精神追求和生活态度,具有十分重要的现实意义。努力克服学雷锋活动中的形式主义、官僚主义、功利主义、理想主义,在此基础上强化舆论宣传、创新载体形式、倡导岗位奉献、干部带头示范、提供制度保障,是实现学雷锋活动常态化的有效路径。