加强读说写训练,提高数学教学质量

读、说、写是语言类学科教学对学生的基本训练,如何将读、说、写的训练引入数学课堂教学,最大限度地发挥学生学习的主体性,值得探索和研究.     

加强学生数学语言训练提高教学质量

数学课主要是培养学生抽象思维的能力，这离不开对学生进行数学语言训练。教师的数学语言是上好每一节课的根本保证，教师通过数学语言，把知识传授给学生，培养学生的语言表达能力，切实提高学生的思维能力，使学生坚定学习的信心。     

加强课堂教学,提高数学教学质量

提高数学教学质量必須以提高課堂教学质量为主,切实上好每一堂課。通过課堂教学,必須教好基础知識,訓练好基本技能,培养学生独立思考和独立工作的能力。因此,我們除要求教师在备好課的基础上,讲课做到語言清晰、有条理、板书整洁、有計划外,在課堂教学中特別注意了下列三个方面:     

加强教学基本功训练提高小学数学教学质量

小学数学教师的教学基本功训练是提高小学数学教学质量的基础。基本功训练有以下几个方面：一、掌握学科基础技能,规范数学语言、计算和画图技能（一）数学语言基本功训练的意义和目标要求语言是人类特有的用以表达情感、交流思想、传递信息的工具。良好的语言基本功不仅是公民必备的基本素质,更是教师重要的职业基本功之一。１．数学语言基本功训练的意义。数学语言是用来表达和描述客观世界空间形式和数量关系的特殊语言。教师加强数学语言基本功训练的意义可概括为三个方面：（１）有利子学生掌握数学基础知识。由于数学语言所特有的确…     

加强基础知识教学和基本训练,积极提高政治课的教学质量

一我们政治组在高等学校招生考试试卷质量分析会议期间,从全省各考区中,重点抽阅了十一个试场的316份试卷。从试卷情况的分析来看,我省广大青年学生的思想觉悟和学业知识方面,都有一定的进步。首先,表现在学生的阶级观点、群众观点和集体主义观点、劳动观点和辩证唯物主义观点有了进一步的加强,学生回答问题的立场、观点和政治态度,普遍比较鲜明、正确,在思想方法等方面,也都有了进步。其次,表现在大部分学生的学科知识一般也有提高,不仅掌握了一定的基础知识,而且具有一定的运用理论分析和解释实际问题的能力。如试题“矛盾普遍性的含     

加强基本功训练提高教学质量

应该以什么标准来评估技工学校的教育质量?我认为主要的是学生的实际能力,即动手能力如何。因为技工学校的重要任务就是培养出一出校门就能凭所学的专业技术为经济和社会发展服务的人才。学生毕业后动手能力强弱与否就可以衡量出一所技校的教学质量高低,可以看出这一重要任务完成得好与坏。     

加强语感训练 提高教学质量

加强语感训练提高教学质量邢凤台，苟辛生本文旨在从小学语文教学的角度，结合教学实践，对语感训练进行一点应用性研究，以提高语言训练之质量。一、加强语感训练，适合小学生心理特征什么是语感？语感是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握。语...     

加强思维训练,提高数学素养

当前,摆在我们教育工作者面前的重要课题是如何实施素质教育。实施素质教育必须深入课堂、教材,教学过程改革才能取得成效。     

加强数学素质教育 提高数学教学质量

《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”对数学教育界来说,如何适应素质教育的形势,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养,是摆在我们广大数学教育工作者面前的一个新的课题。     

加强素质教育 提高数学教学质量

在普及九年义务教育中,加强素质教育,大面积提高初中数学教学质量已成为社会热点.尤其是我们一般中学,是比较艰巨的,但也富有挑战性.我在30年的教学实践中,采用了下列几点做法,取得了一些成绩.现介绍给读者.1 遵循全心全意为学生服务的宗旨,真诚地关心、爱护学生,不断更新观念,注意工作方法素质教育虽然不可缺少“知识的传授.智     

加强教学管理 提高数学教学质量

为使新机制下各级各类学校顺利贯彻当前的教育方针,加强教学常规管理,全面推进素质教育的现状调查及结果分析,提出适应新形势要求的对策,供学校和教师作决策参考,以推动现今素质教育的全面开展。     

加强教学过程中的实践训练,提高教学质量

在教学过程中加强实践训练,由教师单向传授知识转变为教与学双向互动学习是培养学生综合素质的有效途径。文章通过对课堂教学方式的实践训练方法和传统教学方法改革思想的认识,对课堂教学改革与教育创新的关系进行论述,指出实践训练对提高教学质量的作用。     

加强教学管理 提高数学教学质量

为使新机制下各级各类学校顺利贯彻当前的教育方针，加强教学常规管理，全面推进素质教育的现状调查及结果分析，提出适应新形势要求的对策，供学校和教师作决策参考，以推动现今素质教育的全面开展。     

加强教学基本文件建设,促进提高实践教学质量

实践教学基本文件是有效实施实践教学的前提和依据,对保障实践教学质量起着重要作用.针对目前一些新建本科院校实践教学基本文件建设中存在的问题,提出加强专业教学计划、实践课程教学大纲、系列化实践教材和指导书等教学文件的建设,促进实践教学质量的提高.     

加强教育管理,提高教学质量

教学是全面贯彻党的教育方针、培养合格中学教师和教育行政管理干部的中心工作。教学是学校最基本的实践活动,是学校一切工作的中心,努力提高教育教学质量,是办学的主要目的和检验办学的重要标志。多年以来,院党委坚持把教学工作放在首位,把教育教学质量看作是我院办学的生命线和深化教育改革的落脚点,重视教学计划的制定和教师队伍、教材、教学设备建设。建院至今,曾先后召开了三次教学工作会议和一次教学工作交流研讨会。1988年1月召开第一次教学工作会议,主题是明确教育学院为基础教育服务的社会主义办学方向,确立以教学为中心…     

加强课堂教学,提高教学质量

提高课堂教学效果,是提高教学质量的关键所在。课堂是传授知识的重要场所,教师必须集中精力,研究教材教法,不断改进课堂教学,上好每一堂课。为了达到上述目的,根据我的教学体会提出几点意见,以供同志们参考。