论荣辱观教育中和谐校园的构建

校园是社会的重要组成部分，和谐社会的实现，离不开和谐校园的构建。胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对全社会产生了深远的影响。本文剖析了树立社会主义荣辱观对创建和谐校园的指导意义，并针对目前校园里的不和谐现象，结合学校教育，进一步探讨如何将社会主义荣辱观的教育和实践落到实处，从而创建安定有序、诚信友爱、充满活力的和谐校园。     

树立正确荣辱观是构建和谐校园的必然选择

胡锦涛总书记提出"八荣八耻"的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树立起了新的标杆,为和谐社会的创建提供了价值标准和道德依据.大学校园是青年学子云集和人才汇聚的地方,广大师生树立正确的荣辱观,对于推动校园文化建设,形成良好的校风、学风具有重要的现实指导意义,是构建和谐校园的必然选择.     

树立社会主义荣辱观 构筑大学和谐校园

社会主义荣辱观是中国特色社会主义核心价值体系的基础,以"八荣八耻"为主要内容,反映了社会道德的基本要求。在研究生思想政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》中开展社会主义荣辱观教育,能有效促进研究生形成正确的荣辱观、道德观和价值观,培养自身成长为社会需要的高层次人才。构建大学和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要因素,本文从师资队伍的建设、学生主体性的发挥、教育内容的创新和教育的形式的改革等方面,浅析如何树立社会主义荣辱观、创建和谐校园环境,为和谐校园的建设提供价值性基础和道德支柱。     

浅谈构建社会主义和谐校园

本文以构建社会主义和谐社会为出发，系统的分析高校如何适应社会主义和谐社会的要求，回答构建社会主义和谐校园的必要性问题，提出构建社会主义和谐校园的途径。     

谈构建和谐校园的必要性

本文从有利于构建社会主义和谐社会的高度,在分析和谐校园涵义的基础上,剖析构建和谐校园的意义、特征,探讨构建和谐校园的具体方法,具有重要的意义。     

关于构建和谐校园的思考

和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分。文章论述了和谐校园的内涵,构建和谐校园的必要性及如何构建和谐校园。     

关于构建和谐校园的思考

和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分。文章论述了和谐校园的内涵,构建和谐校园的必要性及如何构建和谐校园。     

试论和谐校园的构建

一、社会主义和谐社会的基本思想 和谐社会是人们一直孜孜以求的理想社会.在中国,从孔子提出的"和为贵"到孙中山的"天下为公";在西方,从古希腊哲学家毕达哥拉斯的和谐哲学到19世纪中叶圣西门、傅立叶、魏特林的空想社会主义,再到当代的"结构功能论"、"协和社会论"、"社会系统论",人们对和谐社会及其构建途径进行了广泛的理论研究与实践探索.     

浅析构建高校和谐校园

"和谐"作为一种思想,是中华民族传统文化的精髓,有着深远的文化底蕴和历史基础.继党的十六届四中全会提出建立社会主义和谐社会的思想后,建立"和谐校园"又成为广大师生的共同愿望.因此,在新时期内构建和谐校园,既是构建和谐社会的一部分,又是大学自身发展的需要.     

关于构建高校和谐校园的几点思考

本文从有利于构建社会主义和谐社会的高度,在分析高校和谐校园的涵义的基础上,论述了构建高校和谐校园的必要性,提出了提高高校构建和谐校园能力的具体方法。     

浅谈和谐校园的构建

和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,构建和谐校园就要做到教育环境、教育主体诸要素之间、学科间、"五育"、学生个性等方面的和谐发展。     

关于对构建社会主义和谐校园的几点思考

党的十六届六中全会做出了<关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>.学校作为社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会过程中,担负着义不容辞的使命和责任,也就是说在构建和建设和谐社会整体格局中,学校理应把构建和谐校园作为师生员工的目标并起到示范作用.因此明确构建和谐校园的基本含义及意义,弄清构建和谐校园的具体标准和需要做好的工作是必要的.     

浅议高校工会与和谐校园的构建

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。作为社会主义的高等院校,就必须建设成科学治校、民主治校、依法治校的和谐校园。高校工会作为学校的重要职能部门之一,由于其自身的特征与功能所决定,必然在构建和谐校园中发挥积极作用。     

论高校和谐校园的建设

社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,也是衡量高校办学水平的一个重要的方面。要建设和谐校园一定要明确和谐校园的基本内涵。我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求．深化教育改革,促进和谐校园的构建。     

构建和谐校园的几点思考

高等学校是实施科教兴国战略的重要基地,构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.本文结合实际从六个方面阐述如何构建和谐校园.     

和谐校园视域下大学生和谐心理的构建

作为构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校的和谐与稳定对整个社会主义和谐社会的构建具有极其重要的意义。和谐校园的建设是以大学生心理和谐为基础的,从分析大学生心理和谐与构建和谐校园的关系出发。探讨实施大学生心理和谐教育的有效途径。     

论和谐校园的构建

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的客观需要,也是实现学校可持续发展的必然要求。学校必须根据社会主义和谐社会的基本要求,依法治校、全员管理,以人为本,努力实现学校的发展与学生的发展、教师的发展及社会的发展的统一。     

荣辱观指引下的高校和谐校园的构建

社会主义荣辱观从传统美德的当下传承发展要求出发,为高校主导价值观提供了道德判断和行为指引。文章试图理清社会主义荣辱观和高校主导价值观的辩证关系,对荣辱观在构建和谐校园过程中的基本功能进行了分析,并就树立社会主义荣辱观、构建和谐校园的具体途径进行了探讨。     

以科学发展观为指导 构建高校和谐校园

构建高校和谐校园,必须以科学发展观为指导,把发展作为构建和谐校园的根本．正确把握和处理好构建和谐校园的主要内容,努力提高构建和谐校园的能力,不断健全构建和谐校园的机制,为构建社会主义和谐社会做贡献。     

“和谐校园”的内涵与构建

构建高校和谐校园的基本思路,关键在于高举"八荣八耻"的时代旗帜,前提在于拥有和谐的领导班子,核心在于树立"以人为本"的治校方针。