谈谈农村初中语文作文教学生活化

农村语文作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,农村学校中没有办法带领学生体验丰富多彩的生活,同时也因为在农村,语文教师的专业素养有待进一步提高,这些都是作文教学存在的问题,结合教学经验,对农村初中语文作文教学生活化问题进行了一些有益的探索。     

浅谈初中生写作的问题与对策

作文是学生对客观事物的反映,作文教学既能培养学生识字、写字、说话和阅读的能力,也能增进知识、发展智力以及提高学生分析、判断事物的能力。本文从审题、内容、字数等方面指出目前学生作文中存在的问题,结合自己的教学实践,提出让学生真正成为写作情感、兴趣、创意的主人,从而全面提升学生的写作水平。     

重生

曾经我的名字叫古叶，那是一片从梦之树飘落下来的叶子，一片失去将来的叶子。     

如何将人物描绘得栩栩如生

如何才能将人物描绘得栩栩如生 ?这固然有很多方面的因素 ,但有一点是十分重要的 ,那就是必须描述得“具体”。请先看刘绍棠《榆钱饭》中的一段描写 :丫姑野性 ,胆子比人的个儿还大 ;她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上 ,雪白的牙齿咬着辫梢儿 ,光了脚丫子 ,双手合抱比她的腰还粗的树身 ,哧溜溜 ,哧溜溜 ,一直爬到树梢 ,岔开腿骑在树杈上。短短几句 ,丫姑像个勇敢而又机灵的小男孩 ,手脚麻利、动作敏捷地爬树的情景便鲜活地呈现在读者面前。丫姑“胆子大”的形象被生动传神、惟妙惟肖地描绘了出来。文章能产生这样的艺术魅力 ,关键就在…     

听风讲述

郡天，你神秘地将我唤到窗前。我莫名其妙地望着你天真、兴奋的眼神。只听你对我说：“从前，我们的家园非常美丽，我们的祖先在这片土地上与动物们一起建立了自然．、和谐的家园，今天我一定要带你去看看！”     

特别策划：约会中考作文

初中的最后一个寒假,不要把它当成一个放松期,而要把它当成是休整期。毕竟, 这一个寒假是我们一年中,可以自己支配的最长的一段时间。 现在,我们就对准中考作文,做一次精心的研究。如何应对中考的作文考试？如何找到最适合自己的方法？如何实现自己的梦想？请看这一期的“特别策划”。[编者按]     

我是中国人

一个自费到日本留学的中国学生,收到家中来信:“父亲的病日见加重,而医疗费用则日渐上涨。医院,是越来越住不起了……”读了信,他整整一夜没有合眼。到日本九个月来,他节衣缩食,也只勉强攒下了9万日元。他必须先用这笔钱帮助父亲在医院里争取到一个床位。他来到了一家名叫“丰润”的银行,取了钱后,急匆匆地直奔邮局。在邮局里他被吓了一跳———包里的钞票不是9万,而是90万,他被这突如其来的意外惊呆了。这时,在脑子里蓦然闪出了出国前他的导师对他说过的话:“在国内,我们应该时时刻刻注意自己的人格,而到了国外,除了要考虑到人格外,还要考…     

我的一个梦想

我是一只塑料袋,一只白白的薄薄的塑料袋。现在我和我的哥儿们被挂在一个小售货摊上。我们冻得发抖。一会儿,这里来了许多顾客,我被送给了一个十五岁左右的中学生,他用我装了许多东西,拎在手里,还前后晃动着,看来他的心情很不错。他倒是高兴了,而我的下面却沉甸甸地向下坠着,全身都像散了架似的。人类有个说法,叫“命如薄纸”,现在正应在我的身上。随着东西落下的声音,我也“一命呜乎”了。到了天堂,我俯身向下看,看到了我死后的惨状:全身支离破碎,像被用过五马分尸的酷刑似的。而后,一阵风吹来,我的尸体被挂在一棵大树的树梢上,旁边还有许…     

Reading学生习作

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农村初中作文教学应加强“导”

农村初中生大多阅读面较狭窄,知识层次不丰富。反映在作文中便是材料贫乏、内容空洞、言之无物。为此除须要求学生平时多读课外书籍、多观察、多积累素材外,教师在作文教学上要加强“导”的力度。“导”一般有两种模式：“先导后写”和“先写后导”。 　　“先导后写”,就是在写作前要指导学生学会多角度思维,激发其写作兴趣。首先要指导学生善于联想,把单个的事物联成一个彼此关联的有机整体,使抽象的概念演化成具体的事物。而在写作时则要从限定的立足点出发,沿着一定的思维路线展开,从而找到与主体有关联的联系物。如《过年》一…     

如何写好幻想作文

自从１９９９年高考以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围 ,一时间想像作文倍受青睐 ,人们由衷地认识到想像力的重要性。正如爱因斯坦所说 :“想像力比知识更重要 ,因为知识是有限的 ,而想像力概括着世界上的一切 ,推动着进步 ,并且是知识进步的源泉。”在想像作文的训练和考查中 ,幻想是最大胆最前卫的题材。幻想作文除了考查想像力外 ,还重视作者的创新能力。因此 ,在写作中 ,需要注意此类作文自身的特点。一、幻想作文立意要从愿望出发幻想性想像是以社会或个人的理想和愿望为依据 ,对还没有实现的事物所做的构想。人们生活在一个客观…     

铅笔的自述

自从我从船笔厂出来后,就一 直都在一个黑暗的盒子里,我还 有一些小伙伴。一天,我们还没有 醒,一束阳光射进来。一只手伸进 我们铅笔堆中,拿出了两支铅笔, 又把盒子盖上了。我们都猜他们 两个是不是被卖掉了,大家都不 舍得。渐渐,我的伙伴们都被买走 了。直到有一天,我也被那只手拿     

假话国

有一次，我去一个人迹罕至的地方探险……不知过了多久醒来，发现自己倒在一个城牌前，上面写着“假话国”三个字。     

沥青湖的诱惑

在拉丁美洲加勒比海的东南端，有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个面积仅0.47平方公里的小湖。同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青。原来，由于地壳运动，岩层破裂，地下石油和天然气溢出，并通过裂隙，涌进死火山口，满溢成湖。最后，油气挥发，残渣成为沥青。这个以盛产黑手乎的天然沥青闻名于世的小湖，被人们称为“沥青湖”。     

冬冬时空旅行记

冬冬还在看那本已经翻得卷了边的《时空旅行》。看着、看着，他的眼前隐隐约约出现了一位老爷爷，对他说：“冬冬呀，你是不是很想时空旅行呀，行，这一次我就圆了你的梦。我这里有一个时空旅行器，你坐在里面，只要开动机器，就可以到过去和未来旅行了。如果遇到危险，你就吃手里的一个糖粒。”冬冬伸开手一看，手中果真有像黄豆大     

关于“初中生作文不如小学生作文”的案例分析

教学中,有不少教师苦恼初中生作文水平不如小学生作文水平。归其原因在于学生写作兴趣不浓,纯属应付交差;表达能力欠缺,语言过于苍白;作文题材失真平淡,缺少生活经验;立意能力不强,思维缺少深度。针对这一问题,我们认为,教学中应引导学生体验生活、感悟生活,培养学生的写作个性;充分发挥范文的示范功能,培养学生的模仿能力;培养学生自改作文的能力,探索作文教改新路。以期学生作文水平有一定提高,不再出现这样的尴尬局面。