在税费改革中前行的农村教育--安徽省农村教育专题调研报告

安徽省农村教育尽管在税费改革中取得了一些成绩,但还有一些问题需要解决,比如教育经费短缺问题、教师问题、县乡管理体制问题、学校布局调整问题。应把发展农村教育作为解决“三农”问题的动力;壮大县域经济发展实力,改善农村教育发展环境;促进县域农村教育持续协调发展;完善农村教育管理体制改革;改革农村教育发展模式;确立以人为本的持续有效的制度化和个性化的教育扶贫措施,逐步解决税费改革中出现的农村教育问题。     

农村留守儿童情感分析与教育实践研究

农村留守儿童因为亲情的缺失和其他的一些因素,在生理和心理上会出现一些不良习惯与行为,为了促进农村留守儿童的健康成长,农村留守儿童的情感教育急需得到强化。特从农村留守儿童的情感问题以及问题的成因进行分析,针对一些不良现状提出了一些情感教育策略,希望可以有效缓解农村留守儿童表现出来的问题。     

试论农村教育困境与突围举措

随着新时期和谐社会建设的深入开展,国家对农村教育越来越重视,农村学校的办学条件、师资力量、管理水平不断得到改善和提高。不过,毋庸讳言,农村教育也出现了一些新的困难与问题,甚至一些农村学校面临教师、学生双重流失带来的生存危机。如何才能使农村教育走出困境,是一个并不轻松、但是必须正视的课题。     

浅谈农村留守儿童道德教育的现状与对策

近年来随着我国经济的迅速发展,农村生产效率极大提高,出现大量的富余劳动力,这部分劳动力大部分进入城市务工,出现了留守儿童的教育问题。本文对农村留守儿童的道德教育问题进行分析,并提出一些应对措施。     

关于清水县农村特岗教师问题的思考

＂特岗计划＂的实施破解了农村教育多道难题,但由于自身制度的设计缺点和实施过程中出现的偏差,导致特岗教师计划在推进过程中出现了一些问题。本文从＂特岗计划＂对农村教育的重大意义出发,分析清水县特岗教师队伍建设存在的问题并提出解决对策,以期实现农村特岗教师队伍的长远发展。     

当前农村教育中的师德建设

近年来,国家对农村教育的投入有了明显增加,广大农村教师在各自的岗位上恪尽职守,为农村教育事业的发展和国民素质的整体提高做着贡献。但是,我们必须清醒地认识到,农村教育状况并没有实现质的飞跃,不仅许多根深蒂固的问题没有彻底解决,而且一些新情况、新问题在新的形势下不断产生。尤其是在市场经济的冲击、工作生活的压力、农村教育的急功近利思想的影响下,一些教师职业道德出现了不少问题。     

农村初中德育管理中出现的若干问题及对策探究

德育教育作为我国教育的重要内容,是一项基础性教育,对青少年的健康成长有着极其重要的作用.但是,由于我国经济发展的不平衡性,我国一些农村地区的德育管理工作做得不好,严重影响了教学工作的开展.受经济条件的制约,我国广大的农村中学德育教育存在着很多问题.本文主要对新形势下农村中学德育管理中出现的问题进行了分析,并具体阐述了一些措施.     

吉林省农村中小学教师科研团队建设的调查研究

随着城乡一体化发展这一国家发展战略的提出,提高农村教育质量成为当前教育一体化的重要举措。农村科研是农村教育的薄弱环节。通过对吉林省农村县市区教师进行问卷调查之后,笔者发现吉林省农村中小学教师科研团队建设方面出现团队中教师整体科研素质较低,科研活动较为匮乏,大部分学校不太重视科研团队建设,并且除了外在因素以外,吉林省农村科研团队本身建设中也存在管理不当、研究不精等问题。通过调研分析,对吉林省农村科研团队建设过程中出现的问题提出了一些想法与建议。     

农村中小学现代远程教育应用中的常见问题及解决对策

在农村中小学现代远程教育工程实施几年以来出现了一些应用上的问题,主要表现为:资源利用率不高;卫星教育节目不能及时组织收看.我根据我校远程教育的管理和应用经验,对农村远教中存在的共性问题提出了一些解决对策,希望能对农村远教的项目学校有所帮助.     

实施“四名”工程 全面提高农村义务教育质量

建设教育强省,重在发展农村教育,巩固农村义务教育普及成果,提高义务教育质量。近年来,我们针对我县农村义务教育中出现的突出问题,认真分析、积极探索有效的解决途径,在提高农村义务教育质量上做了一些工作。     

农村中小学布局调整利弊分析

由于农村学校生源减少、税费改革及社会和人民对高质量教育的需求,2001年至2012年我国进行了轰轰烈烈的农村中小学布局工作。农村中小学布局的调整是发展所趋,取得了一定的成效,但也出现了一些问题。本文在分析农村中小学布局调整利弊的基础上,针对不足提出了一些改进措施。     

农村青年教师专业发展中存在的问题及对策

在我国,农村青年教师的专业发展出现了一些不容忽视的问题。这些问题势必影响学校教育的质量和青少年的健康成长。因此,分析农村青年教师专业发展中存在的问题,并找出解决这些问题的对策,是有效提高中小学教育质量的关键所在。     

欠发达地区农村小学布局调整的探索与思考

农村的发展对我国整个现代化建设具有举足轻重的影响。欠发达地区的农村小学经过整合,合并了一批袖珍小学,这种种做法值得肯定,但同时也使农村小学出现了一些问题。要保证欠发达地区农村教育健康有序地发展,可以采取如下对策:实行农村教育普惠制,加大资金投入;制定布局调整后的配套政策,适应农村教育发展需要;立足长远,协调发展,高效运行,注重质量。     

新课标下农村高中地理课程改革的问题及其对策

随着新课标在我国的实施,许多城市的高中教学模式已经按照新课标的要求标准,进行了全面的改革。但在基础性教育相对薄弱的农村地区,由于环境闭塞,人们接受新鲜事物的能力较差,导致新课标的推进在农村高中出现了一些问题。从新课标下农村高中地理课程出现的问题出发,对如何解决这方面的问题作出相应的解决措施。     

欠发达地区农村小学布局调整的探索与思考

农村的发展对我国整个现代化建设具有举足轻重的影响。欠发达地区的农村小学经过整合,合并了一批＂袖珍＂小学,这种种做法值得肯定,但同时也使农村小学出现了一些问题。要保证欠发达地区农村教育健康有序地发展,可以采取如下对策：实行农村教育普惠制,加大资金投入;制定布局调整后的配套政策,适应农村教育发展需要;立足长远,协调发展,高效运行,注重质量。     

农村学校心理健康教育工作路径探析

随着社会的快速发展和教育的不断深入,小学生的心理健康问题日益突出。小学生正处于身心发展的关键时期,开展心理健康教育对其健康成长具有重要意义。然而,一些农村学校心理健康教育工作面临较多的现实困境,如师资力量薄弱,经费投入不足,对心理健康教育地位与作用、责任与义务、内容与方法的认识出现偏差等。基于此,文章通过对农村学校心理健康教育的调查分析了存在的问题,并提出了一系列实施策略,以期为改善农村学校心理健康教育状况提供参考。     

农村留守儿童教育与关爱的特点及现状分析

一些农村寄宿幼儿园,留守儿童的基数大,在缺乏父母、学校和社会关爱教育的情况下,留守儿童可能会出现一些心理方面的问题,对他们日后的成长和发展会产生负面影响。对此,介绍了农村留守儿童教育与关爱的特点,基于当下留守儿童关爱教育的现状,提出了一些有效的关爱策略,以期为相关人员提供一定的参考。     

农村教育向何处去？

去年发生的一些令人难忘的教育事件,包括校车事故、免费午餐等等,凸显了当前农村教育出现的一些新情况、新问题。在校车、午餐、大班额、寄宿制学校、流失辍学等问题背后,是持续实行了十年的农村＂撤点并校＂政策。     

农村教育硕士的学位性质与培养

为改善落后地区中小学教师资源紧缺的局面,提升这些地区教师的学历层次,我国特别设立了农村教育硕士学位．本文针对调查中出现的问题,首先分析了农村教育硕士的学位性质,再以其学位性质为切入点,提出了培养农村教育硕士的一些建议和对策．     

农村留守儿童教育问题以及对策

随着近几年我国农民工向城市的大量涌入,我国已经在农村出现了一个十分特殊的未成年人的群体——留守儿童.留守儿童在教育上存在的一些问题,使得他们的个性出现了很大的偏差,由于留守儿童的大部分时间是在学校进行的,因此,学校的教育就显得十分的重要.如何改变学校的教育政策使留守儿童可以得到更好地教育.这个问题已经成为农村教育工作者的首要问题,本文就农村留守儿童教育存在的问题并提出合理化的政策进行讨论.