文化框架:心理学研究的文化取向辨析

把心理学研究纳入文化框架中,是发掘心理学文化品性的必然选择。以文化为框架,将心理学研究的文化取向进行概括、整理和辨析,揭示文化心理学、本土心理学、跨文化心理学、区域心理学的文化内涵,对其差异性进行辨析,梳理四者的逻辑关系,最终将有利于心理学文化取向研究的文化统合。     

港口心理学诸问题初探

本文应用普通心理学的基本理论,就港口心理学的学科性质、港口心理学在港口企业管理中的作用,以及港口心理学的研究方法等问题提出了一些探讨性的意见。     

游客消费心理与行为分析

本文综合运用普通心理学、社会心理学、旅游心理学以及组织行为学等多种分析工具与手段对旅游服务参与者消费心理与行为进行深入分析,为旅游企业基于顾客心理开展服务管理提供了研究路径.     

哈尔滨2009世界大学生冬季运动会志愿者服务绩效管理研究

从大冬会工作任务出发,运用现代人力资源管理、组织行为学和心理学的理论方法和研究成果,建立一套符合国际惯例、我国国情和文化传统、满足社会各界人士期望的大冬会志愿者服务绩效管理体系,为大冬会成功举办做贡献。     

文化心理学的兴起及其研究方法

由于主流心理学的困境和发展局限性,以及非主流心理学的文化倾向对文化心理学的启示,使得文化心理学得以产生和发展。但是对文化心理学的概念至今还没有一个统一的认识,不同的学者之间存在着一定的争议和分歧。同时。文化心理学还有着与主流心理学所不同的研究方法,包括释义学方法、民族意志法、现象学方法和主位研究法。     

编辑心理学体系建构之我见

编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系.     

心理学理论研究的范式转换及其意义

世界性的心理学理论研究度过了一个困难的时期,逐渐上升为学科发展的亮点。当前心理学理论研究的复兴主要得益于“后实证主义”新范式的出现。后实证主义范式将科学实在论和科学解释学作为核心理论假设,试图以新的维度重建心理学的科学基础。以理论心理学、文化心理学、社会建构主义、修辞心理学、辩证法心理学等为代表的后实证主义研究思潮的日益勃兴,不断展现出心理学理论研究的内在学术魅力与文化自信。     

跨文化交际背景下中高级汉语课教学模式研究

为了提高中高级汉语学习者的跨文化交际能力,本研究通过中外文化教学方案对比,跨文化交际意识建立以及中外跨文化交际能力培养理念和模式研究,提出一套以信息加工理论为心理学基础,以跨文化交际理论为语言学基础,"承认多元文化,文化知识传授与交际行为操练兼备,强调文化体验"的综合模式。具体教学方法有:组织文化讨论、设置文化谜语、开办文化讲座、带领文化参观、布置文化任务。     

试论心理学的两种文化取向对心理学研究方法的影响

从文化取向的角度简要阐述了现代心理学领域中存在着的两种文化取向——“科学”与“人文”。在此基础上进一步论述了两种文化取向对心理学研究方法的影响,并对心理学研究方法的发展趋势进行了简要分析。     

心理资源论——心理学的历史、现实和未来的形态

心理学的发展有着自己的文化历史的资源.心理学有着十分不同的历史发展和长期演变的形态.所有的不同心理学历史形态都是心理学的发展可以借用的文化历史资源.心理学资源可以体现为不同的心理学历史形态,也可以体现为不同的心理学现实演变,也可以体现为不同的心理学未来发展.这包括常识形态的心理学、哲学形态的心理学、宗教形态的心理学、类同形态的心理学、科学形态的心理学.当代科学心理学的发展不应该是抛弃其他历史形态的心理学,而应该是将其当作自己学术创新的文化历史资源,从而扩大自己的视野,挖掘自己的潜能,丰富自己的研究,完善自己的功能.     

心理学演进的当代思想潮流

当代心理学的发展形成了一些重要的思想潮流。这些思潮成为心理学演进中普遍关注的研究的热点、思想的焦点、创新的重点。这些思潮主要包括后现代主义心理学思潮、多元文化论心理学思潮、社会建构论心理学思潮、女权主义的心理学思潮、进化取向的心理学思潮、积极取向的心理学思潮、本土取向的心理学思潮。在当代心理学发展的潮流中,中国心理学应该推进本土的原创性心理学理论建构。新心性心理学的探索就意在于寻求本土心理学的研究突破。     

心理学中国化的学术演进与目标

心理学的中国化是指中国心理学发展的本土化。中国本土文化中并没有产生出现代的科学心理学,而是从西方文化中引入的。中国现代科学心理学的发展经历了非常曲折的过程,这主要体现为三次大的模仿、复制和跟随,三次大的批判、转折和重建。可以把中国心理学发展的本土化历程分为三个阶段。心理学本土化的热点与难题包括科学观的问题、本土契合问题、文化转向问题、多元文化问题、方法论的问题、全球化的问题、原始创新问题。心理学本土化的演变与趋势涉及不同文化中的本土心理学、本土心理学的隔绝与交流、心理学的文化与社会资源、心理学发展的传统与更新、心理学演变的分裂与融合。心理学本土化的出路与结局就在于将其定位为文化的心理学、历史的心理学、生活的心理学、创新的心理学、未来的心理学。     

群体力学理论对英语教学中分组学习的启示

群体力学理论是现代行为科学的一个分支,对社会心理学、组织管理心理学的形成和发展有很大影响,特别是对研究群体行为做出了重要贡献,它的基本观点对英语教学中分组学习的管理方式、小组规模和评估方法有很大的启示作用.     

临床心理学教学方式探究

根据临床心理学学科的性质和特点,在教学过程中应用视频材料组织教学,用实验的方法、角色扮演的方法和课堂讨论等方法完成教学任务。临床心理学教师应该了解国外临床心理学教学的现状,大胆尝试,探索符合自己国情的临床心理学教学方法。     

心理学理论在高职教育管理中的作用探讨

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性,将心理学相关理论在高职教育管理中应用,可以从教与学两方面对高职院校的管理作出相应的指导并给出具体的理论依据,对提升高职教育管理具有十分重要的作用。因此本文围绕心理学理论在高职教育管理中的作用体现及其在当前高职院校教学中的应用展开探讨。     

荣格心理学与道家思想

荣格是西方有巨大影响的心理学家之一。分析了荣格的心理学与道家在最终目标、价值取向及思想方法上的相通性,荣格通过对道教经典《太工金华宗旨》的研究,为当代心理学注入了新鲜血液,对其心理学理论的形成和发展起到了十分重要的作用,特别是为他在集体无意识、原型、自性化等方面的研究提供了重要的论据,同时也为东西方文化的沟通架起了新的桥梁,并在客观上推动了国内外对中国传统文化心理学的研究以及心理学本土化的进程。     

以人为本背景下的管理心理学探析

本文回顾了管理心理学的历史与现状,提出了我国相关研究的成就与局限。同时,对以人为本政策做了简要阐述。认为,管理心理学的发展应该以此为背景,注意研究方式与方法的转变——从机械化管理研究转向有机化管理研究。     

接受绩效学：组织绩效管理的接受美学建构

绩效管理系统是组织绩效管理体系和员工工作体系的有机结合,研究绩效管理系统需要从两者角度出发。本文以接受美学理论为基础,结合心理学和组织学的相关理论知识,分析了绩效管理系统中的信息接受主体和接受客体之间的双方构建过程,尝试提出了一种新的组织绩效管理系统研究框架。分析结果表明,员工的绩效期待视野和组织绩效管理系统的召唤结构是绩效管理过程中的关键因素,绩效接受过程中创造的第二绩效系统在组织绩效实现的过程中发挥着重要作用。     

心理学本土化研究若干问题之思考

心理学的本土化与本土化是两个内涵不同的概念范畴.本土化是达至本土心理学的必要途径和环节,心理学的本土化最终体现为本土心理学.中国本土心理学的本土化研究只有处理好与传统文化、西方心理学等的关系才能真正建立起一种关于中国人、通过中国人、为了中国人的心理学知识体系并进一步为心理学的全球化积累索材.     

粉丝小说和同人文:当西方与东方相遇

粉丝小说一直在英美粉丝研究中备受关注,甚至被当作某个粉丝文化成熟的标志。粉丝小说在华语世界里的对应物是同人文。随着互联网资讯的快速传播以及东西方流行文化的融合,以同性情爱为主题的粉丝小说(同人文)正在成为一个引人注目的跨国家、跨媒介的全球文化现象。同人文和同人社群对于研究当代大众文化、性别文化、青少年亚文化、网络文化以及文化全球化有着重要的参照作用。