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黄大鹏 《贵阳学院学报(社会科学版)》1988,(2)
建设有中国特色的社会主义,首要的问题是认清中国社会的性质,或者说认清中国社会所处的历史阶段。赵紫阳同志代表党中央在党的十三大上所作的报告中明确指出,“我国正处在社会主义的初级阶段。”这“是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据”。 建国三十多年来正反两方面的经验说明,哪个时候,我们对中国社会所处的历史阶段的认识正确了,我们的建设事业就较为顺利,反之,就会遭到挫折。建设有中国特色的社会主义,必须从我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情出发。那么,社会主义初级阶段的含义和基本特征有哪些?社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?解决主要矛盾的根本途径又是怎样的?本文就这些方面谈谈自己学习党的十三大报告的认识。 相似文献
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我国社会今天究竟处在什么历史阶段,我们党已经有了明确的回答:我国正处在社会主义的初级阶段.这就是当代中国的基本国情,就是当代中国最大的实际.我们强调解放思想,实事求是,从实际出发建设社会主义,就是要一切从社会主义初级阶段的实际出发.社会主义初级阶段的论断包括两层含义.只有全面地把握这两层含义,才能同右的和“左”的两种错误倾向划清界限.一方面,我国社会已经是社会主义社会.我们必须坚持而 相似文献
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一、社会主义初级阶段理论的重要性江泽民同志在十五大报告中谈到社会主义初级阶段理论的重要性时强调了如下两点：第一，“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。”建设有中国特色的社会主义就是要一切从中国的实际出发．但中国实际错综复杂、千头万绪，而且呈现为一个浑沌的表象．要认清它仅仅靠罗列现象是不行的，需要借助于理论抽象，作出科学分析。要对中国的实际作出科学分析，首先需要回答我国社会现时所处的发展阶段。第二，“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’，就必… 相似文献
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江泽民总书记在十五大报告中指出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”并强调指出：“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”中国走的是社会主义道路，这是中国的国情；中国社会主义正处于并将长期处于初级阶段，这也是中国的国情。必须把社会主义与初级阶段这八个字统一起来认识和把握。一、中国走的是社会… 相似文献
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王希良 《渭南师范学院学报》1988,(1)
赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国从五十年代生产资料私有制社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。”这就向我们明确地指出了社会主义初级阶段具有长期性的特点。充分认识社会主义初级阶段的长期性,对于我们深刻理解社会主义初级阶段的理论和更加自觉地贯彻执行党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,有着极其重要的意义。 相似文献
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韩振亮 《思想理论教育导刊》2008,8(1):21-27
社会主义初级阶段是我国最大的实际,最基本的国情。社会主义初级阶段理论是现阶段党和国家制定路线、方针和政策的重要依据。一切从社会主义初级阶段的实际出发,是建设中国特色社会主义全部工作的立足点与出发点。在对社会主义初级阶段基本国情的认识问题上,要克服一些脱离基本国情的情绪和思想认识。 相似文献
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李军生 《彭城职业大学学报》1999,14(3):11-13
社会主义建设总路线，是五十年代发生在中国“大跃进”运动，人民公社化运动的指导思想。总路线的提出，反映了全党和全国人民要求尽快改变我国贫穷落后状况的愿望。但它忽视了客观经济规律，忽视了社会主义初级阶段的基本国情，教训是十分深刻的。 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中指出,这次大会进一步强调这个基本国情,是因为:面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。那么从哪些方面来准确地理解和把握社会主义初级阶段理论呢? 一、社会主义初级阶段的独特内涵 社会主义初级阶段是邓小平理论的基石,也是我们高举旗帜的基石。“社会主义初级阶段”这一论断从提出到形成为理论,前后经历了十多年时间,它是十一届三中全会以来我们党在实践的基础上对中国现实的基本国情和社会主义进行再认识的成果的总结。邓小平同志为这一理论的形成作出了杰出的贡献。 社会主义初级阶段是一个科学的概念,有着自己独特的内涵。从质的界定看,我国已经 相似文献
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到90年代初,苏联和东欧的社会主义大厦顷刻之间坍塌,在这种情况下,人们提出了两个尖锐的问题：马克思主义和社会主义是不是失败了？中国还是不是社会主义？邓小平理论和我国改革成功的实践,对这两个问题作了肯定而明确的回答：中国现在是生机勃勃的社会主义国家。不过它不是发达的社会主义国家,即它不是处于社会主义高级阶段,而是处于社会主义初级阶段。它是处于社会主义初级阶段的欣欣向荣的社会主义国家。事实说明,不是马克思主义和社会主义失败了,在中国,马克思主义回答了挑战,社会主义取得了新的成功和胜利。邓小平根据马克思… 相似文献
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确立教育战略地位的两点依据湖南大学崔矗一、社会主义的本质要求确立我国教育的战略地位邓小平同志从我国人口众多，生产力总体水平低下，商品经济不发达这一基本国情出发，提出了我国目前正处在社会主义初级阶段，并且认为这至少要经历上百年的很长的历史阶段。这是对我... 相似文献
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第三课中国正处在社会主义初级阶段一、学法指导1.社会主义初级阶段的含义及基本特征①社会主义初级阶段包含两层含义:就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;就发展程度而言,我国的社会主义还处在初级阶段,即不发达阶段。②社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化的历史阶段;是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族复兴的历史阶段。③社会主义初级阶段的基本国情和社会主义初级阶段的基本路线、发展战略和基本国策的关系。掌握社会主义初级阶段的基本国情是社会主义初级阶段的基本路线、发… 相似文献
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初三新教材第三课“中国正处在社会主义初级阶段”，重点是讲述初级阶段的一些基本概况，下面根据教材给同学们归纳十个“是什么”，供大家在学习中参考。１．初级阶段的主要特点是什么？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义的具体制度还不完善。２．初级阶段的含义是什么？初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展程度而言，我国的社会主义还处在初级阶段，即不发达阶段。３．初级阶段最基本的国情是什么？当代中国最基本的国情是中国现在处于并将… 相似文献
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唐召云 《湖南城市学院学报》1995,(3)
邓小平关于社会主义本质的精辟论述，不仅具有重大的现实意义，而且具有深厚的理论意义。本文拟从哲学的角度谈谈对这一论述的理解。一、从背景看，邓小平坚持了解放思想，实事求是，一切从实际出发，体现了辩证唯物论。社会主义制度基本建立之后，如何发展社会主义事业，必须从社会主义国家的实际出发，对我国来说，必须从我国的国情出发，那么我国建国后的基本国情是怎样的呢？用一句话来概括就是我国还处在社会主义的初级阶段。其主要表现在以下几个方面：第一，我国经过几十年的努力虽然取得了经济建设的巨大成就，但是新中国经济建设是… 相似文献
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面向21世纪我国教育发展的若干国情分析(上) 总被引：3，自引：0，他引：3
我国是一个发展中的人口大国，只有从基本国情出发，才能正确分析和科学预测我国教育发展的现状和趋势。邓小平同志指出，“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”①我国是在人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的条件下和国际风云变幻的形势下，不断巩固、完善和发展社会主义制度，实现社会主义现代化的，因此，经济、科技、人口、社会文化、地理、民族等因素对教育发展产生着不同的影响。研究探索面向21世纪的教育发展战略… 相似文献
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姚锡长 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):1-4
认识国情是实现马克思主义中国化的前提。只有从社会主义与初级阶段的统一上才能把握中国的基本国情。在中国社会主义发展阶段问题上,毛泽东提出社会主义社会分阶段的思想,邓小平实现了社会主义与初级阶段的统一;江泽民深化了社会主义与初级阶段的统一的认识。坚持社会主义与初级阶段的统一,是准确把握中国基本国情的关键,也是防“左”反右的强大思想武器。 相似文献
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庄红蕾 《连云港职业技术学院学报》1997,(4)
党的十五大报告，从生产关系一定要适应生产力发展水平这一基本经济规律出发，从实际出发，也就是从我国社会主义初级阶段基本国情出发，对调整和完善所有制结构作出了全面部署。这对于建立社会主义市场经济体制，推进改革，进一步解放和发展生产力，具有重大的现实意义和历史意义。作为制度形态的所有制结构是社会生产关系的核心。社会主义初级阶段的基本经济制度是以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度。为了准确把握初级阶段的所有制结构，我们必须对社会主义公有制及其实现形式有一正确的认识。过去，人们往往把公有制… 相似文献
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<正> 我国正处在社会主义初级阶段,这是我们党正确分析国情作出的科学论断。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基础,是建设有中国特色社会主义的首要问题。准确地把握社会主义初级阶段这一基本国情,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重要的理论问题和实践问题。 相似文献
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刘振江 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
社会主义初级阶段理论,即我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,是以邓小平为代表的中国共产党人,创造性地发展马克思主义而提出的崭新概念,是对当代中国基本国情的科学判断,是邓小平理论的基石,是我们党制定路线、方针政策的出发点。正确认识社会主义初级阶段及其长期性,具有重大现实意义。一、社会主义初级阶段的科学内涵社会主义初级阶段这一科学概念,包含以下几层涵义：回．我国的社会性质是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。这一涵义是对我国现阶段社会性质的科学界定。判断一个国家的社会性质,要对经济政治… 相似文献
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正确理解党的十七大报告中关于社会主义初级阶段的阶段性特征的表述,对于更进一步认清基本国情,反对社会上来自右和"左"的错误认识,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义道路具有重大的理论和现实意义。从方法论和社会主义初级阶段基本特征与阶段性特征相比较的角度进行了一定意义的分析。 相似文献