应用质量守恒定律解析两例讨论题

例1 在反应2A＋3B=6C＋D中，A是由两种元素X、Y组成的化合物，B是由元素Z组成的单质，C和D的分子都是由2个原子构成的．C的化学式为（ ）     

例析质量守恒定律的应用

1．用于确定发生化学反应的类型 例 在一个密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下进行了充分反应．反应前后各物质的质量见下表：     

例析质量守恒定律运用误区

同学们若要正确理解和灵活运用质量守恒定律,可从宏观和微观的角度来理解,将其归纳为“6·2·1”,即“6守恒,2改变,1可变”,“6守恒”：①化学反应前后物质的质量总和守恒（宏观）;②元素的种类不变（宏观）;③元素的质量不变（宏观）;④原子种类不变（微观）;⑤原子的数目不变（微观）．     

似“违背”质量守恒定律的实验

质量守恒定律是化学基本定律之一。这一定律是经过很多化学实验而总结出来的，即表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。如果用下列实验器材，如图1所示装置，进行实验，看看是否能遵守质量守恒定律呢？     

根据质量守恒定律确定物质的组成

题1在隔绝空气的情况下加热蔗糖，生成了炭黑和水蒸气．蔗糖中一定含有______元素．[编者按]     

如何正确理解质量守恒定律

质量守恒定律是化学中的基本定律之一,该定律的建立对化学学科的发展起到了推动作用,它给化学定量分析奠定了科学的基础,为我们精确地进行物质组成和化学反应的研究提供了理论依据。那么,应该怎样正确理解质量守恒定律呢？     

根据质量守恒定律求解中考题和竞赛题

质量守恒定律可解读为“六守恒”（或“六不变”）“：化学反应前后物质的质量总和守恒；原子的种类不变；原子的数目不变；原子的质量不变；元素的种类不变；元素的质量不变．     

用质量守恒定律巧解题

质量守恒定律就是在化学反应中,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．因为反应前后原子的种类和数目既没有改变也没有增减．所以反应前后各物质中的元素种类不变,质量也不变．利用质量守恒定律,我们可以巧妙解答一类题．     

质量守恒定律知识精讲和例析

一、知识精要 1．质量守恒定律 （1）质量守恒定律是一切化学变化遵守的普遍规律,不能用质量守恒定律来解释物理变化．     

质量守恒定律考点透视

近几年来,质量守恒定律一直是中考的重点内容。本文分析了近几年的中考试题,主要从质量守恒定律的探究实验和质量守恒的几种表现考查两方面进行考查。     

全面点击质量守恒定律

质量守恒定律是中学化学的基本规律之一,也是中考考点。因此,必须正确理解和灵活运用质量守恒定律。从宏观和微观的角度来理解质量守恒定律,可将化学反应归纳为"6.2.1",即"6守恒,2改变,1可变"。     

质量守恒定律导学

一、知识点 1．质量守恒定律的内容 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．     

用质量守恒定律解析几类典型的中考题

一、确定物质的化学式 例 （2005年河南）我国卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以两种化合物的形式存在．请利用厨房中的食醋、淀粉等来鉴定食盐中是否含碘，其反应原理为5X＋KIO3＋6CH3COOH=6CH3COOK＋3H2O＋3I2．X的化学式为（ ）     

质量守恒定律的应用

一、解释化学变化的现象例1镁带在空气里燃烧后,生成物的质量比原来增加了;煤燃烧后留下的煤灰的质量比原来煤的质量减少了,为什么？解析镁燃烧时与空气中的氧气反应使质量增加;煤燃烧时生成的二氧化碳气体逸散到空气中,故留下的煤灰的质量比原来煤的质量小．     

质量守恒定律的应用

一、解释化学变化的现象 例1 镁带在空气里燃烧后,生成物的质量比原来增加了;煤燃烧后留下的煤灰的质量比原来煤的质量减少了,为什么？ 解析 镁燃烧时与空气中l的氧气反应使质量增加;煤燃烧时生成的二氧化碳气体逸散到空气中,故留下的煤灰的质量比原来煤的质量小．     

质量守恒定律的理解和运用

一、概念 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。解释：在一切化学反应中,反应前后的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。     

质量守恒定律的验证实验新题归类解析

一、选择正确的实验装置 例1（2010年邵阳）下列验证质量守恒定律的实验中,能得出正确结论的是（ ）     

质量守恒定律与二氧化碳学习指要

质量守恒定律是指参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。它是所有化学反应都一定遵循的客观规律（要注意对物理变化无意义）。质量守恒定律的应用是中考必考的重点。主要从以下几个方面进行考查。     

2003年中考有关质量守恒定律新题型选析

随着《义务教育九年级化学课程标准》和《九年级化学实验教材》的出现和试用 ,全国各地中考命题呈现向新的课程标准和新教材过渡的趋势。现以质量守恒定律这一考点为例 ,加以总结。一、结合实验史实的探究题例 1.( 2 0 0 3年大连市 )早在 17世纪 ,质量守恒定律被发现之前 ,英国化学家波义耳曾做过一个实验 :在密闭的玻璃容器中燃烧金属时 ,得到了金属灰 ,然后称量金属灰的质量 ,发现比原金属质量增加了。( 1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。( 2 )由于波义耳称量方法上的原因 ,他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方…