厚爱“难看”的孩子

这里说的“难看的孩子”，是指那些长得不够漂亮，被人称作“长相不好”的孩子。在学校，这类学生为数不多，却是一个特殊的“弱势群体”。因为他们没有漂亮孩子广受羡慕的“优越感”，没有一般化孩子不被关注的“平常心”，也没有残疾孩子倍受关爱的“感激情”。他们常常被人有意无意地当“话茬”，作“谈资”，受到伤害，却有口难辩，也少有人过问。     

皇帝的新装

从前有一个皇帝。他的周围有一些大官,其中有一个官员是一个坏人。他经常给皇帝出很多坏点子。有一天,他把两个人带到皇帝面前说:“陛下,这两个人是我所知道的最好的织布工,他们能织出非常漂亮、非常特殊的布。”皇帝说:“他们不可能织出比皇宫里的布更好的布。我有世界上最好的布。”这个大官说:“不,你根本没有他们那种布。他们的布非常特殊,只有聪明的人才能看得见。通过这种布你能知道谁聪明,谁不聪明。”“这是个好办法。”皇帝说,“好,你可以把他俩带到织布房,吩咐他们为我织出漂亮的衣服,然后,我就能知道我身边的人谁好谁坏。对好人,…     

我爱孩子的十种理由

我爱孩子。我之所爱，不是狭隘的。不仅仅是指爱我的儿子。所有在阳光下走过的孩子，在雨中奔跑的孩子，我都喜欢。我爱孩子有１０条理由。第一，孩子漂亮。常常听到一些人说，谁家的孩子真漂亮！也听到有人说，谁家的孩子聪明极了，可惜不怎么漂亮。我就惊讶：有不漂亮的孩子么？成熟的女人和男人我们以是否温顺柔婉或阳刚冷峻甄别他们是否漂亮，但所有的孩子脸都像花儿般灿烂，心像水晶般纯洁，你眼里那个不漂亮的孩子，在他的父母眼里是惟一的天使。第二，孩子透明。能让你放下面具和心灵防备。大人的心时时在得失之间权衡着，纵使快乐也…     

厚爱“难看”的孩子

这里说的“难看的孩子”．并非“残疾人”，而足指那些长得不够漂亮．似有轻微生理缺陷．被人称为“长相不行”的孩子。他们或是五官有缺陷，个头矮小，身长腿短．过胖或过瘦；或是语言、动作有缺陷，口吃、聋哑、举手投足不协调，样子有些“怪怪的”等等。在学校，这类学生为数不多，却往往是一个特殊的“弱势群体”。因为他们没有“漂亮”孩子广受羡慕的“优越感”，没有“一般化”孩子不被关注的“平常心”，也没有“残疾”孩子倍受关爱的“感激情”。他们常常被人有意无意地当“话茬”作“谈资”，受到伤害，却有口难辩，也少有人过问。     

Easy Know Star

KangTa初中的时候很调皮。他说他初中的时候有一个隔壁班的女生成绩是全校第一,人长得也漂亮,可就是不把男生放在眼里,于是KangTa就和他的几个小兄弟联合起来整她,他们冒充某某公司的人打电话给她,说他们公司20周年,只要会唱他们公司的广告歌就有奖品拿,她听了高兴得很,就大声地唱,还叫她妹妹帮忙,KangTa他们对此全程录音,然后叫学校播音师在午饭时间播放出去。     

当你令人惊艳时——写给女儿帆帆(三)

"兰妮的‘甜蜜十六岁’晚会明明办得很成功,她却说她不满意,还说她后悔要大家穿晚礼服去。"你晚餐时抱怨。过了会儿,你又歪着头说,你有些怀疑会不会因为当天你太漂亮,好多人赞美你,使兰妮吃醋了。我也记得那天晚上你回家,一进门就说好多人夸你漂亮,尤其兰妮的父母和他们的朋友还偷偷用中文说:"看!这丫头又高又美。"你回头一笑,对他们说谢谢。他们先一怔,接着说:"原来你也会听一点中文。"你则得意地说:"不是一点,是很多!"     

让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

一个人不管做什么事,他应该充满自信心地去做.如果他没有自信心,那他取得成功的可能性就很小,这个道理中学生似乎明白无误.然而,在现实中我们很多中学生,他们总是抱怨说,他们缺乏学习数学的能力,或者说,他们数学基础不太理想等.对于有些学生来说,这可能是对的.但是对许多其他学生来说,这只能表明他们已经失去学习数学的信心.     

希腊妙语

割掉狗尾巴亚西比德高价买了一只非常漂亮的狗,然后把狗尾巴割掉了。他说道:“我这样做的目的,是想让雅典人去议论这件事情,而不要去干预我要做的其他事。”作,不如不作有人告诉亚西比德,说伯里克利正忙于考虑怎样向雅典人作他的报告,亚西比德说:“他不如考虑一下如何不作这个报告,这不是更为明智吗?”打仗不能犯两次错误拉马刻斯责备一位军官犯了错误。那位军官说道:“我再也不那样干了。”拉马刻斯回答:“不,打仗是不能犯两次错误的。”疯狂狄摩西尼是个雄辩家,他刚说完:“如果雅典人失去了理智,他们会把你们处死的。”有个人回答道:“如…     

我们曾约定了什么

他们认识的时候是在几几年呢?他和她同一年考上的那所重点高中,分在了同一个班,坐在前后排。他发现她总是很疲惫的样子,上课经常打哈欠。她是漂亮的,有人说她“美得让人不敢直视”。但她的成绩并不好,也许老天总不会让漂亮的人又会有智慧吧。而且这样漂亮的女孩子似乎不应该生长在农村,但她却真真实实的,还有两个弟妹,她读书的钱都是给人当钟点工赚来的。     

父亲和我

我终于挽留不住父亲，他还是携母亲回了家乡，尽管我的三层小楼比他们住的房子宽敞许多，漂亮许多，尽管这里的气候也非常宜人。     

皮鞋与芒果

一个成功的富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说:“好孩子要学会谦让,不     

海知道,我知道

在圣托里尼岛与一位摄影师结为好友。聊天中，他说他偶尔也会为一些新婚夫妻在伊亚拍摄婚纱照，拍摄过程中他发现一个很有趣的现象。“每个人都想要拍蓝天、大海、教堂的十字尖顶，以及号称世界上最美的日落。我对他们说，再走下去一点，会有很漂亮的巷子和小花，却很少有人愿意去拍。”     

珍爱孩子原本的人性美

我爱孩子。更注意保护孩子原本就有的人性美,比如——原本的简单。他们不爱钱,不爱荣誉,不爱大而漂亮的房子。哪怕有人把他们弄痛了,哭过一场后也就什么都忘了。所以,他们脑袋一碰枕头, 就能呼呼睡去。他们拥有世界上最佳质量的睡眠。原本的灿烂。常常听到一些人说, ××家的孩子真漂亮!也听到有人说,     

“公子哥儿”贴在门口的诗

著名作家端木蕻良青年时代就爱读《红楼梦》，是个“红”迷，又因为他对旧体诗词下过一番功夫，写得一手漂亮的毛笔宇，货赏他的人说他有才气，奚落他的人说他是“公子哥儿”。     

下定决心,我一定成功

我时常告诉我的学员:"成功有三个最重要的秘诀,第一个就是下定决心;第二个还是下定决心。"第三个我问他们是什么?他们就说:"那当然还是下定决心。"凡事成功都要下定决心,很多人问我:"老师,万一下定决心。可是还不成功,怎么办?"我就跟他们说:"这根本是一派胡言,怎么可能下定决心还不成功,假如下定决心了还不能成功,那就表示他不是真正地下定决心。因为如果他真正地下定决心了,那他的决心就一定会帮助他坚持到底,遇到困难决不放弃,直到成功为止,这才是真正地下定决心。"     

认识成功

我常常想，什么是成功 ?成功在每个人的眼里的定位可能都不是一样的。人的价值取向、个人修养决定了他对成功的定位。 　　我觉得青岛海尔集团首席执行官张瑞敏就是成功的典范。他不仅救活了青岛电冰箱厂，而且解决了数千名职工的生活难题，使得他们爱岗敬业，他还使海尔集团规模得到不断地膨胀，自己也被美国哈佛大学聘请为客座教授，在美国欧洲工商企业界张瑞敏的名字也是赫赫有名。尽管如此，他依然不改昔日作派，坚持和几位副总裁一室办公，始终和工人一样排队打饭，吃职工食堂，模范地带动着全公司员工。可以说，象张瑞敏这样的确实不…     

成功在你面前

你也许听到过许多名人的成功经历，他们在未成年前的状况跟我们差不多，甚至有些还不如我们，为什么我们不能象他们一样实现自己的理想而在前进的路上迷惑榜俊，不知路在何方呢？在目睹了许多成功人士的发奋史，经历了许多的成功和失败后，我总结了成功所必需的六条决窍，供广大有志技校生参考。一、首先要有明确的奋斗目标。这是每个成功人士无一或缺的，没有目标也就谈不上成功与否，有了目标就要奋斗。篮坛巨星迈克尔·乔丹在自己的书中说：并非他天生就是一个天才的篮球运动员，上高中的时候，他因球技不如人，被教练摒弃……。“我请求…     

孩子，你会健康成长吗？———来自边远山区家庭教育的调查报告

在教育板块中家庭教育占有不可取代的重要位置．可以说，没有强有力的家庭教育作保障和补充．就不可能有成功的学校教育，我们看到，在许多城市里，具有一定经济能力和知识水平的家长，在对孩于的教育方面．在学校教育之外又做了很多行之有效的补充．他们密切配合教师的工作．对学生的课外学习进行监督和辅导，他们尽其所能为孩子作“智力投资”等等，     

众树求王

在古代，希伯来人有一个王叫耶路巴力。耶路巴力有一个儿子叫亚比米勒，他为了争夺王位，雇用了一些匪徒，将他的七十个兄弟全杀死了，只逃脱了小兄弟约坦。就这样，亚比米勒作了示剑人的王。他的小兄弟约坦知道了这件事，就在一个山上对示剑人讲了以下这个寓言故事。他说：有一个时候，树木们要选一种树为王，来管理他们。于是，他们就去对橄榄树说：“请您做我们的王吧!”橄榄树说：“我不能，也不愿意止住我流的橄榄油，那是供奉神和尊贵的人们用的油。叫我停止流出橄榄油，飘在众树木的上面做大家的王，我不干!”树木们又去对无花果树说…     

让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

正一个人不管做什么事,他应该充满自信心地去做.如果他没有自信心,那他取得成功的可能性就很小,这个道理中学生似乎明白无误.然而,在现实中我们很多中学生,他们总是抱怨说,他们缺乏学习数学的能力,或者说,他们数学基础不太理想等.对于有些学生来说,这可能是对的.但是对许多其他学生来说,这只能表明他们已经失去学习数学的信心.为什么有些学生即使能够把数学学好,但也常常感到灰心呢?我认为有三