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相似文献
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1.
奉新县冶城职业中学,地处距县城三十六公里的罗市乡冶城村,创办于1983年,由于该校师生的艰苦努力,已成为具有一定规模的农村职业中学。1991年初被评为全国科教兴农先进学校,国家教委确定为省级重点职业高中,成为赣西北大地上职教园地中的一朵奇葩。 成功的取得取决于真诚的追求。在办学过程中,该校师生大胆探索,勇于实践,逐渐寻找出一条独特的合符农村职业教育发展需要的路子,以其鲜明的特色和丰硕的成果展现在人们面前。 特色一:目标明确,有的放矢。学校把“坚持正确方向,面向当地经济”作为自己的办学宗旨,针对奉新经济特点,明确规定了学校的培养目标,即“培养有理想、有文化、懂技术、会经营、立足农村、面向家乡、能为当地经济建设服务的新型农民和其它实用技术人才”。 特色二:在办学过程中,突出“一个重点”,落实“三个服务”,即:以为广大乡镇培养实用技术人才为重点,  相似文献   

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皖西北职教一奇葩──记亳州市第二职业中学亳州市教委焦书善,丁伟毫州市第二高级职业中学是1986年在普通中学的基础上改制的职业中学。10年来,经历了艰难的起步和探索阶段,现已经步入改革发展的良性循环轨道,10年迈出了三大步。1992年被批准为阜阳地区重...  相似文献   

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青海省湟中县职业中学始建于1982年。二十年来,学校立足县情,结合农村实际,不断探索、不断改革、不断进取、不断创新,在培养大批实用人才、挖掘民间艺术精品、探索职教发展方向等方面已闯出了一条行之有效、独具特色的职业教育发展之路,目前,学校已发展成集成人大专层次的学历教育、职业高中和职业中专层次的中等职业技术学历教育、各类短期实用技术培训和面向残疾儿童的特殊教育、全县干部计算机培训、全县专业技术人员继续教育、全县机动车辆驾驶员现场救护培训及各类企事业单位在职人员职前职后的培训等为一体,一套班子、多块…  相似文献   

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乌蒙山中的宣威市,是云南省人口最多的一个县级市,孙中山题为“饮食和德”的宣威火腿使它蜚声中外。宣威的教育也颇有名,《中国教育报》、《云南教育报》都曾刊载过宣威教育的先进事迹,受到省教委的重奖,称为滇东教育一枝花。在这块充满希望的教育原野上,有一位以只争朝夕的精神,不断开拓进取的勇士。他就是高级教师、宣威市职业中学校长吴应彪。  相似文献   

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1992年7月,年仅19岁的泰州二职中毕业生周翔,跨进了令人羡慕的春兰特种空调厂,次年4月,又调到春兰空调器厂担任了整管工。 人们常说,质量是生命,科技创效益。“春兰”之所以香飘四海,靠的就是优质的产品。而优质产品的生产,需要每一位职工都有高度的质量观,对技术精益求精。身为光荣的“春兰”人,又耳濡目染“春兰”的“快节奏、高要求”的务实精神,周翔一方面虚心向老师傅学习,并把在学校学过的钳工专业知识运用到生产实践中去;一方面购买了《空调原理和维修》等专业书籍,利用下  相似文献   

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地处常州市西郊的武进县西林职业高中,在办学过程中以严格的科学管理,强化了对学生的行为规范训练,形成了自己独特的“小气候”,培养了大批全面发展的实用人才,受到了社会的好评。可以说它是职业教育百花园里  相似文献   

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1998年4月,王永生由安徽泾县教委副主任调到泾县职高任校长兼党支部书记,全面主持学校党政工作。四年多来,他凭着对职教事业的无限热爱和执着追求,在泾县职高这方热土上尽情挥洒着心血和汗水,务实进取、开拓创新,谱写了一曲曲动人的篇章。在他的领导下,学校上下一致,强化管理,深化改革,苦练内功,办学质量不断提高,办学效益愈加明显,学校发展一年一大步,一步一个台阶。明思路开拓进取办职教真抓实干职业学校要在市场经济大潮中站稳脚跟,首先就要解决定位问题。1998年王永生校长来职高以前未从事过职教,但多年的教学…  相似文献   

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在不少人的眼里,职业中学属于“冷门”。它不如普通中学吸引人,它的毕业生不是走向高等学府,而是直接走向社会。为此,连职业中学教师的地位也似乎低人三分。贺光荣却从不那样看。这位职业中学的副校长,对职业教育倾注着全部心血,几乎到了如痴似醉的地步。1977年,24岁的贺光荣,为改变山区面貌,中师毕业后来到老区东桥,当上了中学物理教师。时间在推移,面对老区农村的现状,一个又一个问号在这位青年教师的脑际萦绕:我国地大物博,为什么许多农民还守着宝地受穷?战后经济极度贫困的西德、日本,为什么能够迅速崛起……  相似文献   

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一堆堆本没有生命的陶土 ,经过孩子们的巧手捻、拉、切、雕、磨 ,变成了栩栩如生的花草树木虫鱼鸟兽 ,组成了巧夺天工的陶艺作品 ,孩子们在广阔的艺术空间里自由翱翔……这是长沙市雨花区枫树山小学陶艺课给人留下的深刻印象。据该校负责人介绍 ,近年来枫树山小学坚持“现代化、高质量、有特色”的办学目标 ,在狠抓学生素质全面提高的基础上 ,突出学生艺术特长的培养 ,取得了一串串骄人的成绩 :1995年第二届全国中小学生歌咏比赛二等奖 ,1999年长沙市中小学生舞蹈比赛一等奖 ,2000年长沙市陶艺作品展览一等奖……近5年来 ,该校…  相似文献   

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奏出职教发展DE最强音记肇庆市鼎湖职业中学■邱德建吴汉清鼎湖职业中学位于西江之滨的肇庆市鼎湖区广利镇上,是广利中学的原址,93年9月职中从永安迁到这里。自迁校之日起便发生了巨大的变化。迄今为止已实现了一次大的飞跃———由一所普普通通的职业中学跃踞于市...  相似文献   

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职教园地一奇葩──记赣州地区技工学校肖文,白天铭本刊记者徐光明赣江支流贡江河畔的天竺山上,花木扶苏,环境优雅。这里常年盛开着鲜花,吸引着许当游人前来踏青、郊游。然而,地处此地的江西省赣州地区技工学校却以其崭新的办学模式,优美的校园环境,一流的教学质量...  相似文献   

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1.在阜阳地区建筑公司三十五号楼工地上,技术员在指导学生做施工前的弹线工作。  相似文献   

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采、掘、机、运、通、地测、调度七条线是搞煤矿的第一层工作,煤质、销售、货款回笼以及如何占领市场、提高竞争力是第二层工作,当然,还有第三、四层工作……。 建立在这一切工作之上的是遵循党和国家建设煤矿的指导方针“安全第一,预防为主”。霍州局辛置矿认为:“误矿山者在于安全,困安全者在于手段”。多年来,该矿在安全宣传、培训、教育上始终处于超前、动态的模式,总是根据形势需求和全矿安全状况的势态来调整步骤、  相似文献   

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南昌市第一职业中学,是一所由国家教委认定的省级重点职业中学,始创于1985年。学校设有服装工艺、服装设计、电子电器三个专业,学生900人,教职工153人,其中高级教师19名,一级教师44名。 南昌市第一职业中学的前身是一所普通中学,从“普通”到“职业”,从“更名”到“改型”,一职经历了一个探索开拓的历程。1988年学校在深入体会教育方针,综合分析学校诸多因素,总结办学实践中的经验教训之后,制定了南昌一职“坚持理论与实践相结合,以实践为主;育人与创收相结合,以育人为主”的办学原则,以及与办学原则适应的专业基础教学,技术操作训练,生产经营“三结合”的教学模式。这一创造性的“三结合”教学模式,既强调了文化基础和专业基础,又突出  相似文献   

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1986年以来,在刘中慧校长的率领下,重庆市石柱第一职业中学全校师生发扬“团结奉献,艰苦创业,敢为人先,争创一流”的精神,走出了一条民族贫困地区职业教育艰苦创业、科教兴农的办学路子;开创了“学校+公司+农户”的农村地区职业教育发展的“西沱模式”,被社会各界赞誉为“教苑楷模,职教典范”。  一、不等不靠,艰苦创业兴校园  80年代中期,学校自筹资金,集资建成了1853平方米的教学大楼;1996年,学校为迎接“省重点高级职业中学校”挂牌庆典,师生每人每天背80至90袋泥土,填平了一个可容纳2000余名学生做操的7000平方…  相似文献   

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南风 《职教论坛》2004,(1):43-45
在广东省梅州市梅江区环市西路的教子岌,坐落着一所国家级重点职业高级中学--城西职中.走进校园,只见树木葱郁,校道纵横有序,一幢幢楼房排列错落有致,其间绿树掩映,鲜花盛开,好一个美丽校园!由于办学成绩突出,该校曾被评为全国职业技术教育先进单位.人们不禁发出惊叹,昔日被人称为"狗屎岗"的三流学校,在10多年的时间里为何会发生如此巨大的变化?城西职中的教职工都说,要寻找答案,就要从学校校长陈其楼开始.  相似文献   

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黑龙江省五常县位于哈尔滨市以南120余公里,紧靠吉林省境,人口90余万,是一个农业大县。过去教育事业缺乏统筹安排,单一发展普通教育,以升学率来评定学校的教学质量。1982—1983年,该县办了职业高级中学(下简称职业高中)和农业技术高级中学(下简称农技高中)两所职业学校。创办时,没有校舍,就借用中、小学的教室。农技高中的教室、宿舍遍布县城的东西南北,极为分散,条件十分简陋。专业课师资奇缺,也没有办职业  相似文献   

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《安徽教育》2009,(4):50-50
<正>霍山职高始建于1969年,前身是五七干校,1978年更名为霍山师范,1989年,由下符桥农中、大化坪林中、霍山师范三校合并,成立霍山县高级职业中学。  相似文献   

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黄土地绽出职教花──记临猗县第一职业中学几位优秀毕业生王泽,孙海峰在山西省黄河东岸,绵亘数百里的峨嵋岭下,有一所闻名遐迩的省级重点职业中学─—临猗县第一职业中学,该校1984年由普通中学改办,十年来,共为当地输送各类专业人才4000余名,被誉为“乡土...  相似文献   

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