劳动教育要把育人放在第一位

劳动教育是整个教育的一个重要组成部分,要培养合格的四化建设的新型劳动者,就必须加强劳动教育。我们着重抓了如下几个方面。 一、劳动内容坚持小型多样。 根据小学生的年龄特点,我们把劳动教育分为四个方面:①自我服务;②家务劳动;③公益劳动;④勤工俭学。从入学之日起,就教育学生自己洗手洗脸,穿衣服,剪指甲,管理好自己的书籍文具,学会洒水扫地,当值日生。随着年龄的增长,逐步学会洗衣服、做饭,以便到小学毕业时,能具有初步独立生活的能力。我们要求学生做到七会:     

把人民利益放在第一位

民为贵,是中国传统文化中的一个重要思想。关心群众生活,是中国共产党的光荣传统。经历2003年,人们会从这一年中所发生的无数事实发现,我们新一届党和国家的中央领导集体,继承中华民族和党的优秀传统,全面贯彻“三个代表”重要思想,深刻理解“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益     

铁路企业办教育应该把职工教育放在第一位

<正> 把职工教育放在第一位,必须作为铁路企业办教育的指导思想。这是因为:(1)铁路企业特别是铁路运输企业,安全和路风是两大永恒主题。稳定安全,端正路风,要靠全体干部、工人的政治思想觉悟、职业道德和技术业务、文化水平做保证,而职工政治、技术业务素质的提高靠教育。(2)通过教育把职工培养成合格的劳动者,把作为自然人的潜在生产力转化为现实生产力,就可以实现增产不增人,甚至减人,不断提高劳动生产率的目的。(3)随着社会     

初中体育教学要把健康教育放在第一位

初中阶段是学生形成健康意识、养成健康习惯的关键时期,我们应利用好体育课程,确立学生的健康意识,培养学生的锻炼习惯,加强学生的生活教育,重视学生的心理疏导,丰富学生的健康理论知识,为学生养成良好的锻炼习惯、提高健康水平奠定基础。     

思想政治工作应把教育人放在第一位

曾经有人把“尊重人、理解人、关心人”作为新的历史条件下思想政治工作的一条原则。思想政治工作要不要尊重人、理解人、关心人?当然是要的。思想政治工作如果不注意尊重人、理解人、关心人就达不到良好的教育效果;但我们决不能忽视一条更为重要的原则,这就是思想政治工作应当首先是教育人,只讲尊重、理解和关心而不讲教育,思想政治工作势必会失去原则性和战斗性,失去应有的作用。     

把西藏班学生就业放在第一位

浙江省宁波市鄞州职业高级中学自2010年首届西藏中职班开班至今已历时5年,共招生120人,已有两届学生共81人毕业。这两届学生年龄和个人经历千差万别,近四分之一的学生年龄在20岁以上,最大的26岁,最小的只有14岁。学生的文化基础、汉语基础普遍薄弱,其中近20人没有一丁点儿汉语基础,一些学生的行为习惯也令人担忧。但是经过鄞州职高教师五年如一日无私的付出,西     

把质量放在第一位 办好党政干部专修班

一九八三年我校试办了党政干部专修班,根据党对干部“四化”的要求,我们把教学质量放在第一位,努力提高广大党政管理干部马列主义理论、科学文化水平和领导管理能力。党政干部专修班的学员,多是三十多岁的机关     

把体育放在第一位 确保幼儿健康成长

《幼儿园教育纲要》(试行草案)指出:幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心健康活泼地成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。在学习《纲要》时,我们着重领会了“一代新人”和“全面发展”的深刻含意,具体研究了“四育”的内容和要求以及他们之间的辩证统一关系,明确了体育在幼儿教育中的特殊地位和重要性。为     

把守护师生生命安全和身体健康放在第一位

生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。自新冠肺炎疫情发生以来,教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神,深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署,快速研究、迅速行动,开展了大量工作,取得了积极成效。全国教育战线付出极大努力,形成了合作抗击疫情、全力保障人民生命安全的良好局面。     

把保密工作放在第一位——印钞工

过年收到喜气洋洋的压岁钱时,你一定很开心吧？那么你有没有好奇过,钱是从哪里生产出来的呢？要知道,这可是一个“秘密”哦!     

青年校长必须把专业发展放在第一位

陶行知说：“校长是一所学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”有怎样的校长,就有怎样的学校;没有好校长,即使有齐全的设备和素质好的教师群,也无法造就一个好学校。     

把坚定正确的政治方向放在第一位,全面提高教育质量

高校的根本任务是培养全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人.因此,把德育摆在首位,把坚定正确的政治方向放在第一位,是高校必须解决的根本问题.     

学生第二——把你的教师放在第一位

曾经听过一个叫人高兴不起来的故事,说是在一个“参与式”校长培训班上,培训的主题是“如何转变教育观念,确立学生中心地位”。一位校长被要求回答的一个情境性题目是:当一位教师与一名学生发生争执,到校长室去评理的时候,校长该批评教师还是批评学生?据说这位校长以不容置疑的口吻说,当然是批评教师,因为学生是学校的主人。 我无法认定这件事的真实性,但是,我知道,一个时期以来,有不少似是而非的东西确实给我们的     

必须把坚定正确的政治方向放在第一位

高等学校是培养人才的地方。培养什么人的问题,这不是一般的素质问题,而是关系到党和国家及社会主义事业的前途和命运的问题。从50多天动乱和反革命暴乱中高等学校众多的学生卷入的这一严酷事实,可以清楚地看到,高等学校在人才培养上存在着一个严重的政治方向问题,人们都在问:社会主义大学培养出来的学生是坚持社会主义、拥护党的领导?还是反对社会主义、反对共产党的领导?社会主义大学是培养无产阶级的接班人?还是培养社会主义的掘墓人?问题如此尖锐地提出,而且又如此的严肃和现实,这不能不是一个十分值得认真深思的课题。     

把培养人放在第一位英国高校发展启示录

英国高等教育有着800多年的历史。一直以来,英国高等教育十分强调人的因素,认为人是第一位的,始终把培养高水平人才放在学校工作的首要位置,把能培养出国际公认的杰出人才视为最高标准,并在这一方面取得了辉煌的成果。从英国的大学校园里,走出了众多的科学巨匠, 还有文学家、戏剧家、历史学家、政治家、军事家、外交家……     

学生第二——把你的教师放在第一位

曾经听过一个叫人高兴不起来的故事：在一个“参与式”校长培训班上，培训的主题是“如何转变教育观念，确立学生中心地位”。一位校长被要求回答一个情境性题目：当一位教师与一名学生发生争执，到校长室去评理的时候，校长该批评教师还是批评学生?据说这位校长以不容置疑的口吻说，当然是批评教师，因为学生是学校的主人。     

把培养人放在第一位：英国高校发展启示录

英国高等教育有着800多年的历史。一直以来，英国高等教育十分强调人的因素，认为人是第一位的，始终把培养高水平人才放在学校工作的首要位置，把能培养出国际公认的杰出人才视为最高标准，并在这一方面取得了辉煌的成果。从英国的大学校园里，走出了众多的科学巨匠，还有学家、戏剧家、历史学家、政治家、军事家、外交家……     

专业实验要把培养学生创造能力放在第一位

创造成于实验。本文根据十年的实验教学实践，基于“知识、能力、创造”三结合的理念，从实验内容、实验教学方法和实验考试三个方面对改革实验教学进行了广泛的探讨。     

为远距离教学服务 把社会效益放在第一位——记中央广播电视大学出版社

翻开中央广播电视大学出版社几年来出版书籍的统计资料,一组组统计数字马上映入我的眼帘:从1982年10月至1988年底的六年间,中央广播电视大学出版社已经出版理、工、农、经、文各类图书1032种(其中新版书656种),累计印数达8539万册,同时出版了与之配套的120多门课程的音像教材226万学时。我不禁为之惊喜,回想起我国广播电视大学创立以来,教材建设的前前后后。